[通用]假如作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的假如作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì)飛，我想飛到令我十分難忘的香港迪士尼樂園，再去看看那里可愛的卡通明星們。

　　我閉上眼睛、張開雙臂。瞬間，手臂變成了一對(duì)碩大的翅膀，整個(gè)人騰空而起。欣喜若狂的我立刻向夢(mèng)牽魂繞的迪士尼樂園的方向飛去。我飛呀飛呀，飛過大海、飛過高山，飛到了熱鬧的迪士尼小鎮(zhèn)上。這里有許多許多好吃的美食，有各種各樣好玩的`娛樂項(xiàng)目，還有令人眼花繚亂的、精致的紀(jì)念品。我恨不得把所有好玩兒、好看的東西全買下來。

　　我飛呀飛呀，飛到迪士尼劇場前降落在地面上，去看那讓我記憶猶新的“米奇幻想曲”節(jié)目。瞧，可愛的米奇從熒幕中走了出來，他站在舞臺(tái)正中，拿著一根指揮棒向空中一揮，所有的樂器都響了起來，演奏出美妙動(dòng)聽的旋律。我很快就陶醉了……最后，觀眾們都往舞臺(tái)的右側(cè)看去。只見唐老鴨想從一個(gè)洞里鉆出來，可是他的身體出來了，頭卻卡在了里面，無奈，他只好又鉆回了洞里。觀眾們被它的滑稽樣逗得大笑。至此，演出結(jié)束了。

　　假如我會(huì)飛，我會(huì)經(jīng)常飛到這里來，還要帶著很多好朋友一起來觀賞、玩耍，享受和卡通明星們狂歡的美好時(shí)刻。

假如作文 篇2

　　家長會(huì)上，老師開門見山地問，你們真正了解自己的孩子嗎？有的家長點(diǎn)頭，有的搖頭，還有的不置可否。

　　老師說，前不久，在一次趣味班會(huì)上，我問了孩子們一個(gè)問題：假如到了晚上，家里的燈突然熄滅了，你怎么辦？每個(gè)孩子都給出了自己的答案。

　　有的孩子回答說：“叫爸爸修唄。”這樣回答的孩子，說明他的爸爸很能干，是家里的頂梁柱，這樣的家庭，親子關(guān)系比較和諧。但也說明這個(gè)孩子依賴性比較強(qiáng)，如果爸爸在每次燈熄滅的時(shí)候，教會(huì)孩子自己去更換，會(huì)更利于孩子成長。

　　有的孩子說：“燈壞了，家里黑了，那我們就睡覺吧。”這個(gè)孩子是隨遇而安型的，能夠適應(yīng)不同的`變化，遇到挫折時(shí)能夠沉得住氣。在浮躁的社會(huì)，不焦不躁其實(shí)是一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。

　　有的孩子的答案是：“燈壞了沒關(guān)系，我們可以點(diǎn)蠟燭啊。”這樣的孩子，內(nèi)心往往有一種積極意識(shí)，善于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，而且有一種創(chuàng)新精神，總能將看起來的壞事變成好事。將來在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中，往往能夠應(yīng)付自如，而且會(huì)頗受人歡迎。

　　有的孩子說：“燈熄滅了，趕緊請(qǐng)物業(yè)來幫忙修理一下。”這個(gè)孩子善于合理地尋求幫助，而且能夠找到正確的、也是有效的辦法。

　　有的孩子回答說：“家里的燈壞了，我們就搬到旅館里去住一晚。”這樣的孩子，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不懼怕外部環(huán)境的變化，有時(shí)反而樂于享受變化。今后到外地上學(xué)，會(huì)很快適應(yīng)。

　　有的孩子說：“一個(gè)燈熄滅了，那就開別的燈啊。”這個(gè)孩子注意到，問題中并沒有說家里所有的燈都熄滅了。這樣的孩子，思路比較開闊，看問題常常能夠另辟蹊徑，找到與眾不同而又簡單可行的辦法。

　　最后，還有個(gè)孩子是這樣回答的：“燈壞了，我就到森林里去捉螢火蟲來照亮房間。”這是一個(gè)最具想象力、最富浪漫情懷的想法，這樣的孩子，往往很感性，多愁善感，長大后很有可能成為一個(gè)詩人、作家。事實(shí)上，她的作文，是我們班寫得最好的。

　　老師說：“這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子們的回答也沒有對(duì)錯(cuò)、好壞、優(yōu)劣之分。我之所以拿來與大家分享，是想讓大家明白，每一個(gè)孩子都有自己的天分和長處，無論你的孩子給出了怎樣的答案，它都只是一個(gè)小窗口，一個(gè)幫助我們了解自己孩子的窗口。我愿拿其中一個(gè)孩子的回答，來與我們的家長分享：假如一盞燈熄滅了，我們就打開另一盞燈吧。”

假如作文 篇3

　　我是一個(gè)來自火星的外來生物，大家可以叫我咖喱，這次我來地球是首長派我來和地球人交朋友，并且把這位朋友帶到火星去參觀，讓地球人知道火星也是繁榮昌盛的，而不是一個(gè)沒有生氣的家園。這次，來到地球我身負(fù)重任，如果沒有完成任務(wù)就回到了火星，那根據(jù)火星法律第三十六條，我將會(huì)在監(jiān)獄里度過一生，所以，我必須完成任務(wù)，而完成任務(wù)的期限只有十天，我得趕快去和地球人交朋友了。

　　第一天，我看著GPS走到了學(xué)校，看大門的看守看見了我的怪模樣就把我攔在了校門外不讓我進(jìn)去，我連忙解釋到：“我是一個(gè)來自火星的外星人，別看我的樣子丑，三只眼睛，一個(gè)像豬的'鼻子，倆個(gè)大大的嘴一左一右，但是我們火星人的模樣本來就是這樣。”沒等我說完，那個(gè)看守就把我攔在了門外連聲說：“你的模樣實(shí)在是太可怕了，如果被學(xué)生們看到會(huì)嚇?biāo)赖摹Ｄ憧熳甙桑∧憧熳甙桑　卑ィ∥业谜乙粋�(gè)膽子大一點(diǎn)的。

　　第二天，我來到一個(gè)工廠內(nèi)，想找一個(gè)膽子大點(diǎn)的，我走到這座正在建筑的樓房的頂上，找了一個(gè)身體強(qiáng)壯，力大無比的建筑工人，那個(gè)建筑工人一見到我，嚇得腿都軟了，但過了幾秒他馬上大喊：“這兒出現(xiàn)了一個(gè)怪物！快來人吶！快來打怪物呀！”剛說完，一大群的工人朝我跑來，把我圍了個(gè)水泄不通，“我是……”沒等我自我介紹完，那一群工人就拿著鏟子朝我打來，“地球人太可怕了！”我一邊跑一邊說。假如我是外星人

　　第三天，我在馬路上走著，一邊走一邊想：回去怎么和首長交待呀！正當(dāng)我萬念俱灰之時(shí)，一個(gè)長的虎頭虎腦的小男孩和我打了個(gè)招呼，我問他“你想不想去火星旅游呀！”“想啊！我做夢(mèng)都想呢！你能帶我去嗎？”小男孩說。“行啊！”我說。

　　第四天，我們乘著宇宙飛船飛向了火星。

假如作文 篇4

　　我是一只熊貓，我的家鄉(xiāng)在四川，我們熊貓是中國人們眼中的國寶，以前人們蓄意捕殺我們，我的好多同胞都掉進(jìn)了獵人的陷阱之中，還有的同胞死在了人們的槍下---現(xiàn)在人類是我們?yōu)閲鴮殻瑸槲覀冮_辟自然生態(tài)環(huán)境，公園每天為我們送來香噴噴的竹子，還精心照顧我們，我們生病了，人類給我打針，我餓了，人們給我送來竹子，竹筍之類的食物。我渴了，人們給我送水，我無聊了，人們拿著玩具逗我玩，我生病了，人們給我做手術(shù)，總之人們現(xiàn)在好像變好了，不像以前那樣兇了。

　　我們熊貓很可愛，胖胖的，毛茸茸的一對(duì)黑眼圈，加上黑色的四肢。和白白胖胖的身軀，構(gòu)成了我們憨態(tài)可掬的熊貓。

　　我們熊貓很特別，我們住巢大多位于針闊混交中的.空心大樹，有的樹洞是人類亂砍亂伐造成的，所以我要呼吁人們愛護(hù)大自然，人人有責(zé)。我們熊貓常常單獨(dú)行動(dòng)，獨(dú)來獨(dú)往，遇到危險(xiǎn)只能一個(gè)人面對(duì)，有很多熊貓都不同意這種做法，可這是家族的習(xí)俗不能改。能改造師。

　　別看我們熊貓不吃肉類食品，有時(shí)也會(huì)吃點(diǎn)兒小動(dòng)物，但主食還是竹子和竹筍，我們唯一的缺點(diǎn)就是行動(dòng)緩慢，希望大家不要討厭我們。

　　雖然我們世界上僅存1000多只，但是我們不會(huì)那么輕而易舉就滅絕。