假如的作文【精品5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的假如的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
假如我是一塊神奇的抹布，我要把天空擦得亮晶晶。不再讓空氣污染，這樣，小鳥才會安心地住在這個“家”里。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把大地清理得干干凈凈，讓小昆蟲，動物和人類有一個美好的家園。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把海水清除徹底。特別是把黃河的泥沙制止住。一來人們去黃河游玩，隨手就可以用瓶子接滿水喝。二來，以前黃河流域平均每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當于一年破壞耕地550萬畝。還會使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重的破壞。制止住了它的泥沙，對我們有多大的好處啊！
假如我是一塊神奇的抹布，我要把小朋友的臟衣服清理得漂漂亮亮、整潔而干凈。這樣，不用洗衣機就能把一件衣服清理干凈。多好呀！
假如我是一塊神奇的抹布，我要把同學們不愛學習的心理清理干凈，一定讓他們好好學習，天天向上，長大報效祖國。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把那些從人們嘴中吐出的臟話清理掉。讓這個世界變得更加文明。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把害蟲清除掉，不讓它迫害花草，傷害樹木。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把那些導致人們生病的病菌清除掉。不讓人們生病，不給他們痛苦。還大家一個健康的身體。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把黑板擦干凈，不讓粉末干涉老師的身體。
假如我是一塊神奇的抹布，我要幫媽媽把地板擦得亮亮的。做個勤勞的'抹布。
假如我是一塊神奇的抹布，我要把世界上所有的灰塵清理掉。還大家一個干凈、美麗、整潔、清新、舒適的家園工作和學習。
假如我是一塊神奇的抹布，我要擦亮那些失明小朋友的眼睛。讓他們看到藍藍的天空，爭奇斗艷的花朵和綠油油的草地。讓他們看到這個世界有多么美好。
假如的作文 篇2
班長，我認為是所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走的，還要處理班級里的事務，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。
那天早上，當我趕到教室時，發現班上的部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的'壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當的嗎？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。
音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好。”
明天，我保證不會再當班長了。
假如的作文 篇3
我，只是一個小小的人類，但我希望我能擁有超凡的力量。
如果我擁有超凡的力量，我能一分鐘寫出一篇長篇大作，然后做成一本很厚很厚的書，把它賣出去，我就能換到很多錢。
然后我就飛起來，飛到全國各地，把這些錢送給窮苦人家。
我飛到街邊，用火眼金睛看一看，看哪些是真正需要幫助的`人。我把錢，一些送給在路邊要飯的老爺爺，一些送給鐵匠鋪打鐵的人，還有一些送給那些醫院里沒錢治病的人。
再飛起來，飛到村莊里。哎呀，那些莊稼快要渴死啦！我趕緊飛到小河邊，變出一個水桶“嘩啦”裝滿水，倒進田里。村民都非常喜歡我，擁抱著我。我把剩下的錢都給了村民。整個村子歡呼著。
我飛著飛著，肚子有點餓了。回到家，有家人、有飯菜，有我需要的一切，當然，還有一大堆作業等著我——真好哇！我不需要有超凡的力量，不需要擁有瞬間寫書的能力，也不用擁有很多錢，生活一樣好。
假如的作文 篇4
在一本書里，有一群會走路的字。那就是我的化身。呀！我在鳥窩里！
白鴿媽媽十分奇怪，“這是什么？”于是，它用嘴翻開書頁。我一看，嚇了一大跳，正打算逃走。這時，白鴿媽媽叫道：“會走路的字！”“會走路的'？”白鴿寶寶好奇地走來。“真的！我，我，我要！”白鴿寶寶那么可愛，我就留下來吧！我想。于是，我在這兒安了家。第二天，我覺得無聊，便走來走去。突然，我想出了一個好辦法。白鴿媽媽打開書，又尖叫了起來：“咦？”原來，我編了個故事，內容可好看了！白鴿寶寶一聽，馬上從媽媽手中搶過書，跑到房間里看書了。見到白鴿寶寶那么高興，我情不自禁地笑了。從此，我每天走來走去，編出更多有趣的故事。而白鴿寶寶呢？它呀，天天抱著書看得歡呢！
假如我是一群會走路的字，我一定會為大家編出有趣的故事，為大家帶來快樂！
假如的作文 篇5
xx年12月24日晚，我坐著馴鹿拉的圣誕車去送禮物。雪下的紛紛揚揚，天色漸漸暗了，雪花在燈光下閃著銀色的光。靜，真靜啊！只能聽到木輪車軋著積雪發出的“吱吱”聲由遠而近駛來。車后裝著各種圣誕禮物，我作在前面，控制馴鹿方向，你猜我要把禮物送給誰呢？
首先，我要把圣誕禮物“大老虎”送給妹妹，妹妹膽子小，不敢一個人在家。我送她大老虎玩具，讓她象大老虎一樣勇敢，膽子大一些，就不怕了。再說，妹妹喜歡老虎，她又屬老虎，給她老虎，她一定非常高興。
然后，我要把“哈利。波特”故事書送給崔老師，崔老師喜歡看哈利。波特，我經常發現他抱著一本厚厚的書，仔細一看，是哈利。波特。我送給他一本，他一定喜歡。
仔細想想，伊拉克的孩子多可憐，戰爭過后，在外面四處流浪，大雪天，就在外面過夜，討厭的戰爭！這么冷的'天，還不凍壞嗎？作為我這圣誕老人，我決定把帳篷送給每一個伊拉克兒童，讓他們不再寒冷，也感到生活有多么美好。
最后，我取出一本圣誕書，書中描述了全球小朋友一年中的表現，表現好的，從襪子里放一個他喜歡的禮物；表現不好的，取出圣誕棒，在他的小臉上親一下，爭取明年得到禮物……
哎呀，時間不早了，天快要亮了。不能讓孩子們看到我，所以我要及時趕回圣誕宮，明年圣誕節，咱們再見！
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