假如的作文匯總(6篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的假如的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如時光倒流，我將永遠守護你。

　　——題記

　　弟弟的頭上至今還有個疤，那個疤也是我心頭的疤，每每看到那個疤，我就感到愧疚萬分。

　　那是一個陽光和煦的上午，爸媽出去工作了，我和弟弟在家做作業。因為弟弟調皮，總讓我分神，思路總被中斷。情急之下我打了弟弟一巴掌，然后沖他吼道：“走開！不走開就給我閉嘴！”弟弟被我的架勢嚇到了，他哭著飛奔出去，卻一下子被門檻絆倒了，頭撞到了地上，弟弟反常地哇哇大哭。聞到哭聲，我停下作業，急忙跑過去，只見血從弟弟頭發里直往下淌，不一會兒的工夫，弟弟的白上衣就印紅了一大片。我連忙用衛生紙擦拭，可弟弟哭得更厲害了。

　　頓時，我慌了神，不知怎么辦才好，周圍也沒有大人，只能給爸爸打電話了。我努力告訴自己鎮定，終于用顫抖的雙手按下了爸爸的號碼，電話那頭爸爸聽到我語無倫次的描述，也慌了，忙掛斷電話往家趕。

　　不一會兒，門外傳來慌亂的腳步聲，我的心再次懸了起來。爸爸回來了，什么也沒說，抱起弟弟就急匆匆往醫院跑，留下我愣在原地，腳步聲遠了，大腦一片空白的'我才反應過來。看到地上鮮紅的一片，我的心，如刀絞般疼痛。

　　自己在家中度過了最難挨的幾個小時，終于看到弟弟回來了，只見弟弟頭上纏著厚厚的繃帶，以往紅潤的臉蛋變得特別蒼白，半邊的頭發也剃成了光頭，沒有了往日的神氣。我擔心地問弟弟：“疼嗎？”弟弟委屈地點了點頭。爸爸說：“頭上縫了幾針，能不疼嗎？”縫了幾針！平時連打針都害怕的弟弟，是如何忍受住這一針又一針穿肉的縫合！我仿佛看到手術臺上弟弟痛苦的表情……

　　過了幾天，我們陪弟弟一起去醫院，換藥時，我終于看清了那猙獰的血肉，紗布粘在了傷口上，醫生用鑷子小心地從新長的嫩肉上一點點扯下紗布，只見豆大的汗珠從弟弟臉頰滾了下來，和著他的淚水。那刺骨的疼啊，我如坐針氈，如芒刺背。終于紗布全部剪掉了，我看到傷口與裸露的頭皮顏色分明，紅白之間縫合的黑線清晰可見。我不忍看到這可怕的一幕，扭過了頭去，但我分明看到弟弟緊緊地咬著牙，強忍著不喊疼。從那一刻，我決定，我要保護弟弟。

　　現在，弟弟的頭上還有個硬幣那么大的包，盡管它在慢慢變小，可一想起這件事，我的內心就如波濤洶涌般不安。悔恨、內疚一直伴著我。

　　有時，我在想，假如時光倒流那該有多好。假如時光倒流，我一定不會打弟弟，我一定不會那么沖動；不會讓弟弟受傷，假如時光倒流……可是沒有假如，時光也不會倒流，而今后我要好好地疼愛保護他，用行動去補償我的過錯。

假如的作文 篇2

　　還是從青春開始。假如我是個完全自由的人。

　　第一，我去辦理退學手續。（不適用每個人！）因為我退學，不是厭學。我依舊要將知識進行到底，說犀利點，這世界上也許只有知識那么端莊，永無背叛！

　　第二，我將不做任何事情，不看電視不上網不聽廣播，不想作文不想學習不動筆寫文字。我將面對著墻，面對著只有白色無任何印花也無任何污漬的墻。讓大腦也瞬間變成眼前的印象，一片空白。然后開始構思一個目標，以及流程規劃，還有許多復雜的感情。

　　第三，我試圖努力沒有情緒。因為自己是個情緒型的人，也是個右腦型的人。既然一切都要重新，一切也都必須讓自己涂成“0”

　　......

　　想到這里，我有點畏懼了。不是不那么美好，是蒼白的`迅速將使我束手無策。

　　原來遺忘不僅需要很大的勇氣，更需要能力。原來不是一切空想有那么美好，現實就那么美好。

假如的作文 篇3

　　夜深了，靜的可怕，只有蟬在樹上叫著。漸漸地，我進入了夢鄉，夢見自己成了自然中的一員......

　　我夢見自己成了一條小溪，每天快樂的唱著歌，看著魚兒、龍蝦、螃蟹......它們在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過。

　　我夢見自己成了一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風擋雨，看著小樹苗在微風中蕩漾，茁壯成長;給人們乘涼;讓孩子們在我旁邊玩耍。

　　我夢見自己成了一棵不起眼的小草，沒有大樹那樣高大、強壯，也沒有花朵那么美麗動人，但我可以讓動物充饑，吸收二氧化碳，讓它們變成清新的空氣，看著小動物快樂的笑臉，自己也非常快樂。

　　我夢見自己成了一株小花，在風的呵護，雨的滋潤，以及陽光的.沐浴中，慢慢長大。展現自己的美麗和發出芬芳清香，為萬物增添了幾分生機，生活過得很有意義。

　　我還夢見了......

　　我醒了，才發現這只是場夢，但我多么希望是真的啊!我熱愛大自然，假如我是大自然中的一員......

假如的作文 篇4

　　世界上的路有成千上萬種，有用小石頭鋪成的路、有平坦的柏油公路、還有美麗的林間小道。但是在22世紀里的路都是彩色的。

　　這條路有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色分別代表了七種功能。

　　如果你想學到更多的知識，那你就走在紅色的小路上。頓時，你的眼前就會出現一片知識的海洋，讓你在無邊無際的海洋里遨游，享受著知識帶給我們的無限樂趣。

　　如果你想吃美味可口的食物，那你就走在橙色的小路上，你的眼前就會出現一張大桌子，桌子上有香甜的巧克力，還有小朋友們最愛吃的火腿腸、土豆片、羊肉串、紅燒牛肉……

　　如果你累了想舒舒服服的睡上一覺，那你就走在黃色的小路上，一張可愛漂亮的小床就立刻出現在你的眼前，會讓你情不自禁地奔向它，躺在上面就是一種享受的滋味。

　　如果你想與美麗的大自然零距離接觸的話，那你就走在綠色的小路上，大自然的景象會立刻出現在你的眼前。有藍天、白云，小鳥在天空自由飛翔。還有和藹可親的`大樹伯伯，綠色的草地，無顏六色的小花。你可以和小鳥、蝴蝶做游戲，和獅子賽跑。它可以讓你放下煩惱，盡情玩要。

　　如果你想穿越時空遂道，試一試站在月亮上的感覺，再到嫦娥姐姐的月寒宮做客。然后到玉黃大帝的凌霄寶殿，看一看金碧輝煌的寶殿。試想當年齊天大圣是怎樣大鬧天宮，跟著孫悟空到他的花果山，讓他教你七十二變。那你就走在青色的小路上，美麗古老的時空遂道馬上就出現在你的眼前，你想到哪里就到哪里。

　　藍色和紫色的小路是專門為外地游客開放的，它如同導游般能為你提供最貼切的服務，并且可以告訴你這個地方最著名的景點和小吃，而且可以像機器人似的智能操作，為各位游客提供最完善的幫助。

　　這就是我發明的22世紀的彩色路，大家都向往吧，那就讓我們為能有這么一條彩色路而一起努力加油吧！

假如的作文 篇5

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給災區的小朋友，畫上幼兒園、學校，讓它們能在優美的環境中學習。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要為人們畫上對翅膀，無論到哪里都飛著去，不用坐煩人的車輛，不再帶來空氣污染和交通危險。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，讓他們過上快樂幸福的.生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛的白鴿，讓世界充滿和平與歡樂……

假如的作文 篇6

　　假如我會魔術大變身，我想變成一只毛毛蟲，再漸漸地，漸漸地變成一只美麗的蝴蝶，然后，在每一朵花上去給它們授粉，每一朵花上，都會悠我這只蝴蝶留下辛苦勞動的腳印。

　　我還想變成一只蝌蚪，再慢慢地慢慢地，變成一只又肥又胖的大青蛙，我會好好的'把我的孩子，慢慢樣大，也要為人們捉那些可惡的害蟲，要不我的小寶貝養成一個能干的小青蛙。

　　我還想變成一只只蚯蚓寶寶，然后，緩緩地，緩緩地，變成一只又大又長的蚯蚓，把我的小寶寶們教好，一定要為人們做大好事，不要做害人的事，我現在就教你們，怎么松土吧！后來，小寶貝們都又活潑又能干了，我真開心。

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