【精華】假如的作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募偃绲淖魑�6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
同學們，你們都聽過《七色花》這個故事吧！罕見的七色花，七片花瓣，七種顏色，更為神奇的是，每撕下一片花瓣就可以許一個心愿。
今天，我從天上降到了人間�？吹搅嗽S多國家已進入了高科技的時代，但還有一些國家正在貧困的水深火熱之中，甚至有些小國家還被其他國家欺壓。因此我毫不猶豫地撕下我的第一片花瓣，這片花瓣是紅色的，我拿著它暗暗地祝愿著：“讓每個國家都有繁榮的.經濟，讓和平在世界上的每一個地方、每一個角落。”于是，我看到了一條紅光，分到了世界上每一個角落了。第二天，就傳來了佳音，許多貧困的國家變富有了，戰爭也煙消云散了。
這時，我看到了許多人得了艾滋病，他們痛苦的呻吟著，我聽了，轉眼珠一想，不是可以用我的一片花瓣讓艾滋病消失嗎？我不再多想，從自己身上撕下可那片橙色的花瓣，拋向天空，心中默默的祝愿著在：“讓艾滋病消失吧，讓人們過上歡樂的生活。”想完，一些橙色的光飛向有艾滋病痛的地方了。
“還有五片花瓣。”我自言自語道。干什么呢？忽然，我想到前幾天聽說農村的孩子不能上學，是因為沒有學校，“對”我飛快的撕下黃色的那一片花瓣，希望它給農村的孩子擁有一座漂亮的學校，明亮的教室。接著，我把第四片綠色的花瓣，讓世界上的沙漠變成了綠洲。把我第五片青色的花瓣，讓臺灣回歸祖國，把我第六片藍色的花瓣，讓許多國家不再缺水，我非常想讓全世界的動物都有自己的家，自由的生活，可是我又不想結束自己寶貴的生命，但是我也不能自私自利，把地球變得更加美好是我最大的心愿。我小心翼翼地撕下最后一片紫色的花瓣，拋在空中，一剎那間，我從這個世界消失了。但我的一生沒有浪費，因為我幫世界做了很多有意義的事情。
假如的作文 篇2
假如我們一開始就知道故事的結局，我想，此時的你也會明白，這一切雖然美麗，最終還是會凋零。
假如我不曾遇到你，我還是那個我，喜歡微笑，喜歡忙碌的我。在文字的世界里徘徊著，游蕩著，靜默在這座喧囂的城市里。
我想，我不會了解，這個世界還有這樣一個你。一個可以讓我失落到冰冷的冬季，迷失在匆茫人群的你。
假如我不曾遇到你，我不相信，有一種人遇到了就忘不掉，認識了就不會覺得陌生。原來是你，那個讓我心痛，讓我失落的你。
一直以為時間可以證明一切，以為遇到了你，我可以承受一切，可是，追逐到今天，才發現，那些曾經的幻想，是那么的微弱。
所謂曾經，愛過的人，走過的路，聽過的歌，期待的幸福。
在今天，我依稀記得，說過的話，走過的路，聽過的歌，愛過的人。一個人穿梭在匆忙的人群中，陽光依舊那樣的明媚，可是，卻似乎少了些什么。原來，這一切早已成為了曾經，成為了永恒。
有時候，安靜在安靜的街道，沉默在沉默的夜市，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發呆。有時候，想一個人逃離現實，去面對無盡的黑暗，不愿別人看到自己的失落。
有時候，走過熟悉的'街角，看到朦朧的背影，突然想起一個人，心就開始痛。
有時候，看到一處景色，就會覺得，這里似乎就是曾經。最后，漸漸地發現自己，原來所謂的曾經，早已不在，青春，早已消逝在那年的路口，那年的燈光下。
落雪的季節總是那么的美麗，夜靜了，一個人走在微明的路燈下，天空，飄滿了雪花，雪花打落在我的衣角，迎著微明的路燈，那般的唯美，那般的安逸。
回憶再美，也終會凋零。假如，多么華麗的一個詞，我不知道別人說過沒有，如果時光可以倒流，我想我的選擇，依舊是你，雖有遺憾，卻不后悔，隨覺傷痛，卻依舊是你，那個我深愛的女孩。
假如的作文 篇3
揮著那閃著光耀的雙翼，凌空飛躍到半空，清風漸漸吹來，蔚藍的天空映照著我的身影，腦海中浮現出一個意識，我是天堂派下來的使者，代表活潑純真的精靈……
“叮叮�！保覔Q上便裝，混到人間的各處，此刻，我正騎著自行車四處游玩。風爺爺得知我的到來熱情地熱情地招呼著我，一陣清風撲面而來，其中夾雜著鮮花的淡淡香味，好舒服的早晨��！人間的環境果然讓人陶醉，只羨鴛鴦不羨仙”果真刻畫了人間的美好生活環境……
“嗚嗚”，什么，正當我盡情享受著美好時光時，遠處傳來了小孩哭泣的聲音，我好奇地走了過去，倚下身子，溫柔地問著：“小妹妹，你怎么了？”小女孩頓時臉頰出現了泛紅，害羞地低下頭，說道：“小伙伴都說我個頭小，不愿意陪我玩，我一個人好孤單啊！爸爸因為救一個橫過馬路的大哥哥，媽媽講他已經去了一個很美卻離佩佩很遠很遠的地方……媽媽要外出干活，只有我一個……”小姑娘抽噎的語句讓我產生了共鳴，同情心沖上心頭，這叫佩佩的小女孩是多么的可愛！
我左手一變，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，將棒棒糖送給她，佩佩的.眼光閃爍著渴望的神情，大概，自從爸爸去世后，她再也沒吃過了吧！送給她后，我將手中的魔法棒一揮，同齡的孩子邀請她一起舞動，佩佩轉起那支久違的華爾茲，臉上也出現了很久不見的笑臉，原本活潑的她成為了眾人的焦點，她們手牽著手，歡呼著，歌唱者……
那聲音，一直，留在了我的心靈……
夜幕漸漸降臨，我意義不勝地說了聲再見，回到天堂后，我將這件事稟告玉帝大人，從此，每個精靈到有著一個神圣的任務——幫助那些心中失去純真，被不幸折磨的人找尋那活潑，那快樂……
“起床啦！”媽媽叫道。我懶洋洋地伸了個懶腰，那個夢，那么真實……
假如我是個精靈，不，不只是個精靈，只要每一個人都有著一顆如同天使精靈般純真活潑的心，每個人都是精靈！
今天，見實精靈開工大吉！
任務，幫助更多孤獨，不幸的人！
呵呵，口袋里，多帶一些棒棒糖吧！可能棒棒糖會給大家帶來更多的甜蜜的滋味吧！
高一:陳佩仙
假如的作文 篇4
假如我是一只螞蟻，在這無邊無際的地球中，我是一只不起眼的小螞蟻。別看我小，但是我有高大的理想，就是來一次說走就走的'旅行。
又到了一個陽光明媚的早晨，我收拾著旅行用的物品，開始我的旅行，我爬出去走在兩棵大樹下面，走了一會兒，走出了這片森林。我來到一個湖邊，踩上湖邊的落葉，撿起一根小木棍，慢慢地滑過去，找到湖中心，看著周圍的景色可真美呀！一塊塊石頭擺在岸邊，石頭周圍都是綠草。
我繼續的劃著，終于劃到了岸邊上，但是卻下起了蒙蒙細雨，我急忙跑到一塊大石頭下面。不一會兒，雨就下大了，我拿出旅行前準備的食物。吃著吃著，就睡著了。到了旅行的第二天早晨，我爬到了草叢的最上面，下過雨后空氣真清新啊，眼中還有一望無際的綠色�？墒俏业穆眯腥ヂ繁佣伦×耍裕也坏貌环艞夁@次的旅行。
雖然我的旅行短暫，但是我依然很快樂。
假如的作文 篇5
大家一定都知道魯迅先生筆下的阿Q，阿Q，在許多人眼里，他不過是一個不拒小節、沒有自尊的小混混，至少，我就是那么認為的。設想，如果阿Q有個兒子，是“小阿Q”，“小阿Q”像阿Q一樣包容，但他卻自重、嚴格，是典型的學習型人才，而不是阿Q這樣的小混混，那么大家會覺得他怎樣呢？是無比的厭惡？鄙視？還是由衷的喜愛？尊敬？哈哈，你當然是選擇后者啦，對吧？
再設想一下，假如我們都是“小阿Q”，我們懂得包容，卻會自重，我們熱愛學習，不是街頭的小混混，那么，我們的世界將是多么的美好，我們的生活將是多么的美妙��！
如果我們是“小阿Q”，多少爭吵會平息，多少戰爭不會再來啊。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，就不會有世界大戰，就不會讓這么多無辜的生命在戰爭中埋葬。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么今天的“仇人”，就是明天生死離別的朋友。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，宇宙中的硝煙無影無蹤，取之而來的是和平與歡樂的.美妙。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么……
有時，包容不是懦弱，它是人與人之間的一種黏合劑。無私的包容更是一種至高的境界，為什么說是無私呢？畢竟包容是不能有一點私心的，如果你是一個有私心的人，那么，在你“包容”別人的錯誤之后，仍然會耿耿于懷，那時的“包容”不過是一個偽君子在旁人面前的表現，比斤斤計較的人都要更加可惡，因此，包容這種至高無上的境界不是常人能做到的。因為，當今社會中，很難找出一個真正無私的人。
“小阿Ｑ”并不存在，他不過是一個假想，“小阿Ｑ”的忍讓有自尊，有水準，大家要學習阿Ｑ精神，我覺得不然，我們真正應該學習的是“小阿Ｑ”的精神，他的包容才是真正的包容，才是神圣的舉動！
假如的作文 篇6
年齡越來越大了，個字越來越高了，思想越來越成熟了。還記得小時候天天盼望著長大，以為長大后，所愿的事都會如自己所愿，可當真正長大后才發現，很多事并不是自己想象中的樣子。想找回從前的自己。卻發現，回不去了。
假如我是從前的自己，我可以放肆的大笑，不顧旁人的眼光，我可以很單純的覺得心情好就是要大笑，而現在呢，不論心情是好是壞，都要保持一個標準的微笑，露出八顆牙的那種，我不知道這是不是稱之為復雜，總之讓我感覺有點不舒服。
假如我是從前的自己，我可以想學習的時候學習，想畫畫的時候畫畫，做著自己喜歡做的事情。那時候就認為學習不是為了自己，而是為了父母，為了老師，與自己無關。然而，長大后。我發現原來學習不是為了別人，是為了自己和自己的將來。但學習是那么累，并不像小時候所認為的那么輕松，再也感受不到從前那種學習的快樂。
假如我是從前的自己，我會單純的`覺得世界上只有兩種人——好人和壞人�，F在呢，我知道還有另外一種人——虛偽的人。他們介于好人與壞人之間，而且每個人都是虛偽的，都不會做到永遠的表里如一，有時還會為了不得已，而說謊或傷害他人。畢竟現在這個社會是那么的復雜。
現在我長大了，知道的事情和懂得的道理也越來越多啦，本以為會更快樂，更充實。生活的確比從前更充實了，但我沒有感到更快樂，反而感到了不開心�，F在才發現，原來從前的自己才是最快樂的。
假如我是從前的自己，我會萬分珍惜那些快樂的時光。
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