假如作文400字

時間：2023-05-15 13:30:43 想象我要投稿

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【推薦】假如作文400字六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】假如作文400字六篇

假如作文400字篇1

　　假如我是一個懂得魔法的仙子，我將會用魔法去幫助需要幫助的人。

　　比如說：幫助老師改作業；讓撒謊的人說出真相；讓犯錯的人乖乖認錯；讓不聽話的同學乖乖聽話。幫助農民伯伯收莊稼；在干旱的時候下幾場雨；在泛洪水的時候讓天空把雨水吸回去；鬧蟲災的時候把害蟲全部趕走；讓浪費糧食的人不再昂費。

　　幫助丟東西的人把東西找回來；讓小偷把偷的東西還回去；讓人們不亂扔垃圾；讓社會中的不良人走回正道。幫助珍稀動物繁衍后代；阻止濫殺保護動物的人；讓社會真正做到沒有買賣，就沒有傷害。

　　禁止伐木工亂砍亂伐；教育不珍惜紙張的人；呼吁大家多多植樹；用魔法中出許許多多可以快速生長的樹。

　　假如我是一個普普通通的`女孩，我會盡我所能去幫助需要幫助的人。

　　比如說：幫助媽媽買菜；幫助媽媽做家務；幫助媽媽做飯；給媽媽捶背。

　　幫助爸爸洗車；給爸爸遞東西；讓爸爸每天都開開心心的。

　　幫助奶奶洗菜；幫助奶奶澆花。

　　幫助同學發作業；給不懂的同學講題目；隨手關燈；不亂扔垃圾；見到垃圾主動撿起；讓玻璃變得更亮；讓地板變的更干凈。

　　有能力的仙子可以幫助別人，普通人也可以幫助別人，雖然幫的程度不一樣。但是仙子和普通人相同的是信念，不相同的才是自身的力量。

假如作文400字篇2

　　假如我是神筆馬良鄭州大學第一附屬小學四年級二班盧欣假如我是神筆馬良，我就會在春天畫出一株株可愛的小草，讓它們在微風中喚醒沉睡的大地，讓垂柳抽出柔嫩的新枝條。看，那每一片綠葉都躍動著勃勃的生機，正驅散冬天的積雪和寒冷，迎來溫暖的陽光。這時的人們將脫去厚厚的棉衣換上美麗的春裝。假如我是神筆馬良，我就會在夏天畫出一棵棵枝葉茂盛的大樹，讓它們去遮擋那火熱的驕陽，給人們帶來絲絲清涼和舒爽。我還要為夏天畫出一朵朵嬌艷可愛的花朵，使大自然充滿泥土和花草的芳香。這時，人們不再為夏日的炎熱而煩躁，人們的'感覺將是如沐春風般地神清氣爽。假如我是神筆馬良，我就會在秋天畫出一片片金色的稻田和掛滿累累碩果的果園。面對豐收的景象，勤勞而樸實的農民們那一張張黝黑、削瘦的臉上定會綻放出開心的微笑。這在我眼里宛如一輪最美的秋日朝陽。假如我是神筆馬良，我就會在冬天畫出一枚枚純潔、晶瑩的小雪花，給大地一件潔白的銀裝，給小麥一件暖和的棉襖，給孩子們一個嬉戲的天堂。這時的冬天將會充滿溫馨和歡暢。假如我是神筆馬良，我將用我的畫筆描繪出友愛和善良，描繪出我心中一個個美好的愿望！

假如作文400字篇3

　　即將離別，那些關心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命里出現過。

　　夜晚的風變得涼爽，臨行的同學大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發不可收拾，那便是屬于我們時代的故事。時光的年輪轉到今天，不知道今后在同樣的宿舍屋檐下會發生怎樣的故事。

　　田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過后才能有的。這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的`路，還是從前的路嗎？體育館內，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的伙伴們，不知道今后將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。

　　課桌里，那些鮮活的課本卻如此凄慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰云。書也有生命啊！當它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。

　　微風再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學一個個走向走廊。空蕩蕩的教室，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。

　　再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散伙飯——再見了，初中三年。

假如作文400字篇4

　　假如學校沒有老師，我們就不用上課了，該多好啊！

　　今天去學校的時候，發現廣播室變了，學校里亂糟糟的，一個老師沒有了。

　　我走進教室，發現大家有的看電視，電教員一點都不管，沖進來就和大家一起看了；有的把早上沒吃完的早飯拿出來，大口大口地吃起來；還有的跑到操場上開心地玩起來。

　　我在門口呆住了：今天大家都怎么了？玩的玩，吃的吃，看的看，亂七八糟的。到座位上，我放下書包，向辦公室沖去。門被打開了，里面沒有老師，空無一人。這下，我才了現：學校里沒有老師！我興奮地率領幾個同學開心地沖向被更新過的廣播室，開起搖滾音樂，全校的`同學都跳起舞來。

　　原來，在校長室里還有一個人，那就是校長。校長聽到音樂，立馬沖向廣播室，這里，我們幾個已經跑掉了，他跑向一年級三個班的時候，又想起來廣播室可以播音，又跑回去。但跑回去的時候，他才發現話筒壞了，一屁股坐在地上，不知如何是好。“只有跑了！”我悄悄地聽到這句話里，以為校長要跑到班里來。但是校長逃跑了。

　　現在已經十二點了，大家的肚子開始“咕咕”地叫，學校里頓時安靜了下來，大家發現沒有午飯，想趕緊回家去，但是警衛說：“不可能！”我們回來了。

　　終于挨到了放學，同學們大叫：“快點！快點.....”還沒叫完，我的故事消失了，睜開眼一看，原來是一場夢！啊！假如學樣沒有老師，我們都沒人管了，學校還是有老師好，要不然就要餓肚子了！

假如作文400字篇5

　　“如果我是一只小小鳥……”這是我非常喜歡的一首歌。不開心時會唱，激動時會唱，緊張時會唱……所以說，這首歌真是無處不在啊！

　　小時候，總是呆呆的趴在窗臺上看外面那藍藍的天空。窗外不時有幾只小鳥飛過。可能那時候還小，我每次都會認為是超人從我的窗邊飛過，有時竟會激動的在窗臺上亂蹦亂跳的。

　　如今，我也會癡癡的趴在窗臺上等待“超人”的到來。

　　曾經，我做過這樣一個夢。夢到我來到一個“鳥的國度”我也變成了一只小鳥。我與我的“同伴們”在天空上隨意，盡情的'飛翔。而我則歡快的在天空上飛翔；自由自在，無拘無束的在天空上飛翔。我與我的兄的姐妹們自由自在的在廣闊的天空上玩耍。父母則是在到處“奔跑”為我們尋找食物。到了晚上，我與我的兄的姐妹回到了家里——鳥窩，在“家”中，我們也能歡快的玩耍。做到這里，我就不知道為什么醒啦。從那美好的夢境中回到了殘酷的現實中。

　　醒來后，我總是幻想，為神魔我不是一只鳥呢？為什么我不能像鳥兒一樣自由自在，無拘無束的生活呢？也許做人有做人的好處，做鳥有做鳥的好處吧。

　　我也明白沒有一點束縛并不是很好，但我還是很希望像鳥兒一樣過自由自在，無拘無束，不需要被什么東西束縛著的快樂生活。