假如作文

時間：2023-05-12 10:02:47 想象我要投稿

【實用】假如作文錦集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假如作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】假如作文錦集6篇

假如作文篇1

　　《西游記》中的孫悟空一定家喻戶曉。因為他神通廣大，法力無邊，他會七十二變，他能叫來筋斗云，他還可以使用分身術，——令我羨慕不已！

　　假如我是孫悟空會用七十二變我會變成一個舉世聞名的大作家，寫許多適合兒童看的書并免費送給全國各地的小朋友們，讓他們懂得更多的'知識，更多的道理，將來好好學習，天天向上，長大回報祖國。

　　假如我是孫悟空，一個筋斗翻十萬八千里，我會來到宇宙，做一個環保小衛士，清除宇宙中所有的垃圾，讓宇宙更加美麗，同時，我看看外星小朋友長得什么樣。我還會讓筋斗云帶我去月宮，瞧一瞧，那傳說中美麗的嫦娥仙子，和玉兔自由的嬉戲，再去看看吳剛砍的那棵樹怎么樣了。

　　假如我是孫悟空，我會使用分身術，把我分成三個，第一個我去空曠的草地上盡情玩耍；第二個我在家里認認真真的做作業，讓我的作業做全對；第三個我去小區里打掃衛生，讓原來我們那又臟又臭的小區變的更加美麗。

　　如果我有孫悟空這么多本領，一定能給我快樂，也能給大家帶來快樂。

假如作文篇2

　　小學里，我是衛生委員，如果初中我當了體育委員，那肯定亂套了！

　　邁入初中的大門，老師推選我做了體育委員，負責帶隊、領操、喊口令，帶跑等各項工作。

　　早上，升旗前整隊，我學著小學里體育委員的樣子照做起來，“全體立正，向前看齊，原地踏步，起步走……”等口令喊完后，同學A說：“嗨，兄弟，能不能大聲點，哪聽得到啊！”同學B在后面朝我招手說：“那個，體育委員，你剛才說什么？”我只得提高了嗓門兒再喊了一次，用力太猛，不禁大聲咳嗽起來，不少同學都笑彎了腰！

　　上午二節課過后，大課間來了，我費力地整好隊，從樓梯上飛快地下去……同學C：“體育委員你慢點兒，大家都跟不上了呀！”我放慢腳步，低著頭灰溜溜地走到了樓下。在操場上站好后，同學D：“哎呀，體育委員你站錯地方了，我們不是站這兒的！”“啊，不好意思！”我急忙調整隊伍。

　　“開始做操！”我雙手舉過頭頂，又慢慢悠悠地放下來，同學E：“你太慢了，瞧，都合不上節奏了！”我一聽，只得加快了節奏，同學F：“體育委員，你太快了，我們都比別的班快那么一大截了！”“哦哦！”我吐了吐舌頭，恢復了正常速度！

　　“跑步開始！”我使出全身的`力氣向前沖過去，同學G氣喘吁吁地追上來：“喂……，太，太快了，你看，隊……隊伍都亂……亂了呢！”我聽后一下子放慢了步子，變成了螞蟻爬，老師看不下去了，說：“快快，后面都在走路了！”我到底要快呢，還是慢呢？傻傻分不清楚。

　　我甩了下腦袋，回到了現在，體育委員真糾結呀，這也不是，那也不是，真是太辛苦了。所以，我體育不好，趕緊挖個地洞鉆進去得了，不丟人現眼了。我還是當我的衛生委員吧，老師就別為難我了！

假如作文篇3

　　假如我會變，我想變成小雨滴，給人們帶來涼爽，讓大地滋潤。

　　有一天，我們小雨滴在北方的云層中玩耍。突然聽說南方出了大旱災，我連忙呼喚別的小伙伴集合，說：“伙伴們，南方出大旱災了，我們一起去南方救急。”

　　過了一會兒，“下雨了！下雨了！”人們高興地歡呼。一個人說：“原來大地干旱得開裂，現在得到滋潤了。”我在天空上看著小草咕嘟咕嘟地喝著水，看見小草的'葉子變得嫩綠了，舒展了，精神了。我還看見旁邊的小花，小花給自己洗了個舒服的雨水澡，葉子變得更加鮮艷，花朵的顏色更加美麗，像一個愛美的小姑娘。這時，我看見小朋友們在雨中打著傘，穿著雨鞋，踩著小水泡，玩得那么快樂，那么開心，小雨滴在傘上叮咚叮咚地，給小朋友們伴奏。

　　假如我會變，我會變成這樣的小雨滴，給人們送來快樂。

假如作文篇4

　　最近，我們學了馬這個單元，天馬和鞏乃斯的馬，這兩篇文章讓我非常想有一匹這樣通人性的動物一一馬。想想看，天馬中的那匹馬，神形兼備，四蹄騰空，動作協調，生動健美。如果能騎上它該多好啊

　　“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏……”在西游記里白龍馬又英俊又瀟灑，它還能上天下海，保護主人昵！

　　假如我有一匹神馬，我會給它起個好聽的名字：白龍馬。白龍馬渾身都是白色，身體的兩側，有－對淡藍色的翅膀，頭上戴著一頂寶石王冠，頭上的瓔珞隨風飄揚，馬鞍是白色的并鑲著美麗的珍珠，坐上去舒服極了。

　　假如我真有這樣一匹神馬，每當學校放假的時候，我要騎上我的神馬，游遍祖國的'大好河山，去看看美麗的西雙版納，去看看北京長城的宏偉壯觀，去看看美麗的呼倫貝爾大草原……

　　假如我真有這樣一匹神馬，每當有災難，我就會去那里幫助那些受災的人們，山里的孩子們上學路上不好走，我會讓白龍馬把他們馱過去，孩子們別提多高興了。

　　假如我真有這樣一匹神馬，我會用它造福世界。如果沒有神馬，我也會好好學習，長大后用自己學的知識回報社會，為我們美麗的祖國效力。

假如作文篇5

　　虎年即將過去，人們歡歡喜喜地迎接兔年。虎年已被淡忘，而虎似乎也即將走向終點。

　　虎是森林之王，這點是大家公認的，但有些人似乎認為自己比虎更尊貴，自己是更高級的動物，從此，虎的噩夢來了。lieqiang，陷阱，電鋸……他們如同是一群幽靈，將老虎折磨的沒有一天好日子。首先，人們砍掉大片的森林，伐木隊的工人在順路打點野味什么的，也算是一種快樂。但這種快樂是建立在別人的痛苦之上的，動物們受不了了。尤其是那位王者——老虎（自從有了人后也就不算什么王者了），自己沒了住的地方，吃的還被人們搶去了，生存條件沒有了。老虎也不愧是森林之王，生存能力也是相當的高。將就著，也能生存。可人類不滿足，前幾年砍樹，打野味都是暗的，這次明面上來：直接將矛頭指向了老虎——一桿lieqiang偷偷從灌木叢中伸出，呯！一枚子彈呼嘯而過，不遠處，一只老虎應聲倒地。幾天后，它將同時出現在服裝店，餐桌，藥店；同一時間，另一地點，一只老虎在林中轉悠了大半天，終于看到了一只兔子。潛伏，等待，之后猛地一撲。兔子逃之夭夭，而可憐的老虎現在卻在陷阱里掙扎。一天后，那個布下陷阱的人發現了它，它的命運和那個同胞一樣。

　　老虎的數量越來越少，人們開始反思。不過人們反思的是這些東西：老虎要是滅絕了，我們穿什么虎皮？吃什么虎肉？虎骨沒有了，我們怎么用藥？還有人認為老虎很漂亮，滅絕后不能飽眼福。這一切的怎么辦匯集到一起，終于有了一個辦法：將老虎關進動物園，大量繁殖，一方面供人們觀賞，人們飽了眼福，動物園得到了錢，兩全其美。另一方面也給了偷獵者一點心靈上的安慰：動物園里還有很多老虎，我打一只沒關系。人們都在談這動物園里的老虎，野外的老虎和偷獵者似乎被人們淡忘了。我也去過動物園，那些頭上寫著“王”的.大貓確實很漂亮，但我的夢想還是看一看老虎。不過現在看來。這個愿望似乎很難實現了。

　　虎年就要過去了，我真的希望自己能在老虎的有生之年完成這個愿望。我要看老虎！難道只有給老虎三天沒有人類，我才能在第四天看到老虎？真正的老虎，在森林里叱咤風云的老虎！

　　不是動物園里的大貓，也不是藥店，商店里的虎骨，虎皮。