假如作文

時間：2023-04-20 09:02:52 想象我要投稿

【熱門】假如作文合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如作文6篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】假如作文合集6篇

假如作文篇1

　　假如我會變，我要變成神木世海，神木世海是在敢達創戰者里面的主人公，他擁有的一架敢達叫作“創世烈焰敢達”。

　　終于有一天我真的變成了神木世海，我正在家里練習功夫，突然有一個人說要跟我挑戰，我猶豫了一下，說：“好。”

　　他帶我來到了一個戰斗場面前，有許多人在觀戰，戰斗盤說：“戰斗開始，請放入敢達。”我跟著指示做，突然戰斗場一片漆黑，戰斗盤又說：“敢發粒子光芒，2號戰場，森林。”我看見別人那架敢達有點眼熟，原來是閃電敢達，它的主人是佑馬。閃電敢達是使用狙擊最好的敢達，通常是在山上瞄準別人再打，我仔細地觀察山上的每一個角落，突然我在中間的`一座山上發現了它，我急速地跑過去，結果被中了一槍。我邊走邊閃，又中了幾槍，可我并沒有放棄，繼續戰斗。突然一閃光。觀戰的人都捂住了眼睛，我的敢達升級了，叫“神木烈焰敢達”，我使出了絕招，次元霸王流，圣拳突擊，一拳把閃電敢達打破了，觀戰的人都歡呼地喊了起來。

　　我最喜歡敢達了，如果真的能變成神木世海就好了。

假如作文篇2

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學的小朋友畫一所學校，讓他們也能在學校里快活地成長。假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍天上快樂的飛翔。假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見世界上的.花花草草和漂亮的高樓大廈。假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個溫暖的家里。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠年輕，永遠在一個學校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。假如我有一枝馬良的神筆，我會．．．．．．有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫．但是，我相信：只要我們人人獻出一點愛，那么我們的祖國大家庭就會變得更加美好和溫暖．

假如作文篇3

　　我是一支小小的鉛筆，十幾天前，我終于從貨架上離開，并被放入小主人的囊中，邁出了超市的大門。

　　在小主人的家中，我找到了強烈的歸屬感。沒錯，我有主人了！小主人天天握著我，把我緊緊地握在手中，經常往我的肚子里放鉛。我一點也不感到勞累，反而很高興。我對主人大聲喊著：“主人，我愛您，您盡情地使用我吧，我希望我永遠待在您的手中，并且永遠、永遠不分離！”雖然我喊的話小主人一句也聽不見，但我開心得很，因為我知道，主人很喜歡我。

　　不過好景不長，過了幾天，我被放入小主人的筆袋中，被帶到了學校。然后在一節選修課上，主人將我遺忘在了一間不知名的教室的.桌子上。我難過極了，心里很委屈，又很無奈——我為什么沒長一條腿呢？這樣好歹還有機會回到小主人身邊！現在我卻被另一個人使用著，他似乎還很慶幸“天降餡餅”，老天爺白白送他了一支筆。唉！我何時才能回到小主人身邊啊！那天我隨那個把我撿走的人回了家，哼！他竟然一連用我寫了兩個小時的作業！不知不覺，已經到了晚上，一輪明月升起，高高掛在空中。我躺在那個人房間的書桌上，隱約看到了那輪明月，我大喊著：“主人，你現在也在窗前看明月嗎？我好想念你啊！”我孤獨地躺在那里哭泣著，抽噎著，可惜無人應答。

　　第二天，那個人突然大發慈悲，找到了我的小主人并將我還給了小主人。我如果有腿的話——我現在都能開心地蹦出一米多高！不過回到小主人的筆袋中后，我發現小主人又買了另一支新鉛筆，它看起來比我新得多，而且非常好使，主人經常使用它而不使用我了……

　　主人并不理睬我連碰都不曾碰一下我。又過了兩三天，我被小主人遺棄在了其家中的某個不起眼的角落，當天就被小主人的媽媽掃走了并被扔進了垃圾桶，主人也并沒有把我拿回來的打算。

　　我孤獨寂寞地躺在垃圾堆里，心想“筆生”也就如此慘痛了，好不容易有個小主人把我帶回家，可他卻喜新厭舊，我的工齡也就十幾天就結束了。現在的人們都不懂得珍惜自己的物品，難道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的嗎？我不再對“筆生”抱有希望，人世多么無情，還不如永遠躺在貨架上哩……

假如作文篇4

　　看了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，就經常想假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好。剛想完，就發現墻角里有一只毛絨絨的東西，走進一看，這不就是尼爾斯胡鵝嗎！鵝身上有些灰色的`鵝毛，從遠處看是雪白雪白的，一張不尖不扁的嘴，這正是尼爾斯的鵝！

　　我問大白鵝：“你可以帶我去任何地方嗎？”大白鵝點了點頭，我又問：“現在可以帶我去嗎？”大白鵝又點了點頭。一說完，我就騎到大白鵝的背上，拍拍它的翅膀，叫它飛上藍天。沒有想到還真飛上了藍天。

　　在天上的感覺就是好呀！我騎在打白鵝身上，覺得十分激動，好像一動就會摔下來。突然，我發現有一個搶劫犯正從銀行里跑出來。我和大白鵝立刻飛上前去，想把他捉起來。可是這個嫌犯就是不讓我捉到他。就這樣他逃呀逃呀，我們追呀追，追到了一個陌生的地方，突然，壞人停了下來，從包里拿出一把小刀，看樣子，他想和我角斗。可是我一個武器也沒有，怎么和他角斗呢？此時，我想到了鵝，這樣他肯定打不過我們了。我急中生智，想出了一個好辦法，并告訴大白鵝怎么做。大白鵝立刻行動起來，先把壞人的刀啄到一旁后，我立刻拿出一根繩子，把他綁了起來，并移送到了派出所。

　　終于，我依依不舍得向大白鵝告別，直到看不見它的影子，我才離開。

假如作文篇5

　　我班最神氣的人要算班長張理欣了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。張理欣看見了，厲聲吼道：“站起來，干什么呢？”那位同學被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。張理欣以為他在玩，大發雷霆。對那個同學狠狠地踢了幾腳，大聲說：“以后要再玩，把你打得更慘。”說著一只手把他拎了起來。

　　我看在眼里，心里實在有些不舒服。我想，假如我是班長，我肯定不會這樣做的。我要愛護同學們。假如一個同學犯了錯誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個同學筆丟了，我要認真偵察，不亂下結論；假如一個同學受傷了，我要及時給他包扎，絕不裝看不見；假如有個男同學欺負女同學，我要合理辦案，不包庇男同學；假如一個同學遇上不愉快的'事，我要耐心開導，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯誤，我要嚴肅對待，絕不姑息他。總之，我要做一個熱心、盡職的班長。班長是老師的小幫手，而不是欺負同學的小霸王。假如我是一個班長，我就既做老師的小助手，又做同學們的知心朋友。