小學(xué)想象作文

時間：2022-08-31 13:40:25 想象我要投稿

精選小學(xué)想象作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)想象作文匯總5篇

小學(xué)想象作文篇1

　　水，是人類生存的必要條件，如果人類離開水，那將無法生存！

　　假如我是一滴水，我愿化作沙漠里的一洼水，挽救一個人的生命，告誡這個人好好珍惜僅有的生命，鼓起生活的勇氣。

　　假如我是一滴水，我愿成為雨后空氣中凝結(jié)而成的小水珠，和伙伴們一起從高出觀賞彩虹下的孩子，他們多可愛啊！聽他們歡呼：“彩虹好美！”那才是一種享受！

　　假如我是一滴水，我愿化作人們需要的用不完喝不盡的水。幫助人們洗衣、燒飯，當(dāng)孩子們向我跑來，拿起杯子，將我喝下肚里時，我會是多么的爽快！

　　假如我是一滴水，我愿化作從天而降的雨珠，滋潤每一寸干旱缺水的土地。當(dāng)烏云伯伯飛臨時，我會高興地看著人們拿著鍋碗瓢盆等待我的降臨。我輕盈地跳入盆中，孩子們沖我笑，我也樂滋滋，這是對人們最大的幫助啊！

　　假如我是一滴水，我會用我全部的力量進(jìn)入到水力發(fā)電廠，發(fā)出節(jié)能又環(huán)保的電力，讓千家萬戶用上干凈又環(huán)保的電力資源！

　　假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的一分子，當(dāng)我同伙伴一起流出黃河，流出長江，匯入大海，那是我幸福日子的又一個開始。

　　當(dāng)我變成一滴水，我可以對著藍(lán)天高呼：“我創(chuàng)造了生命的奇跡，創(chuàng)造了一道又一道迷人的風(fēng)景！我棒，我值！”

小學(xué)想象作文篇2

　　一年365天有好多好多精彩的節(jié)日，從小我就喜歡過節(jié)，過節(jié)多有意思啊，可以出去玩，可以逛街，可以買自己想要的東西，可是這么多的節(jié)日里唯獨(dú)缺少“愿望節(jié)”，你會很奇怪吧？現(xiàn)在的孩子吃穿不愁的還缺少什么嗎？為什么要有“愿望節(jié)”呢？我來給你們講一個故事吧。

　　一天，爸爸媽媽帶我來到一個離家很遠(yuǎn)的山區(qū)。本來很開心的要欣賞欣賞風(fēng)景呢，可是來到山區(qū)后才發(fā)現(xiàn)怎么還會有這么落后的地方呢？石頭砌的房子上長滿了茅草，這里的大人和孩子們穿的衣服破破爛爛的，環(huán)境還很臟，很亂。我簡直不敢相信自己的眼睛，真像做夢一樣。

　　我們來到一個小朋友的家里，發(fā)現(xiàn)她的家里連電視機(jī)都沒有，更別提其它一些現(xiàn)代化的東西了。她的媽媽告訴我們：“家里孩子太多，沒有收入，孩子都10歲了還沒有上小學(xué)”。這時我才發(fā)現(xiàn)那個可憐的小女孩兒低著頭，摳著自己的衣角，眼淚不停的流下來，像兩條流淌的小溪，太可憐了！看到她流淚我心里真是難過極了。

　　我把自己帶來的衣服和文具都送給了她們，希望這個小女孩兒能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。回來的路上媽媽告訴我：“在這世界上還有很多和他們一樣的孩子讀不起書，上不了學(xué)，還有吃不飽、穿不暖的”，跟他們比我們簡直幸福極了。回來的路上我心里一直在默默的想：哪一天有了一個“愿望節(jié)”該多好啊，在這個“愿望節(jié)”里可以讓每個人實(shí)現(xiàn)自己的一個愿望，讓那些可憐的山區(qū)的孩子過上幸福的生活，在寬敞明亮的教室里讀書。

　　我的愿望就是希望所有的孩子都和我們一樣幸福快樂，哪怕是滿足他們一些小小的`愿望就行，誰來幫我實(shí)現(xiàn)呢？不知道我的“愿望節(jié)”什么時候能夠到來呢？

小學(xué)想象作文篇3

　　現(xiàn)在人們出行使用的交通工具主要有自行車、汽車、火車、輪船、飛機(jī)。

　　我覺得現(xiàn)在的交通工具都有一些功能不足的地方，汽車、火車、輪船、飛機(jī)會造成環(huán)境的污染，自行車雖然沒有污染，但是它的速度還不夠快，也不安全。

　　我想象未來的交通工具應(yīng)該是又安全又環(huán)保，而且還能在空中、路上、水面、山坡上都能自由的行駛，它使用的燃料是太陽能，不會造成環(huán)境污染，它的外形是多變的，在城市里還可以把它停在房頂上或者掛在墻上。

　　我想未來的交通工具一定會越來越先進(jìn)，人們的生活會越來越方便快捷。現(xiàn)在我們要努力學(xué)好本領(lǐng)，長大實(shí)現(xiàn)我們的愿望。

小學(xué)想象作文篇4

　　人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！

　　——題記

　　人，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，我悄悄的來，正如我悄悄的走！在世界的每一個角落里，都充滿生命。那你告訴我，生命是什么？

　　張海迪說：生命是火。“每天我都想放棄生命，但我又小心翼翼地把它拾起來，精心的，像看護(hù)一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅。”無獨(dú)有偶，遭受厄運(yùn)的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責(zé)任感！

　　是啊！她們讓我感覺到：生命好脆弱，一不小心，就會讓它的激情熄滅；生命又讓人覺得是那么頑強(qiáng)，即使遭受打擊，它也能使堅(jiān)強(qiáng)的挺過來。生命是懦弱的，它在強(qiáng)遭命運(yùn)的考驗(yàn)時，因?yàn)榕橙鹾湍懬樱怪畬?dǎo)致人們放棄生命。據(jù)說，一個聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒有剝奪自己生命的權(quán)利。

　　在我看來：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽，都能微笑著挺過來。雖然有一天它會凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經(jīng)開始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風(fēng)吹雨打，生命的頑強(qiáng)使他乘風(fēng)破浪，繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。

　　曾經(jīng)有些人士認(rèn)為，死亡是結(jié)束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開端，而不是痛苦的終結(jié)。當(dāng)你踏上天國的旅程，除了那一具空虛沒有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。

　　人活著，就要以樂觀精神來面對人生。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長城。不要為了一點(diǎn)一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿淚水，讓我們的生命長堤中充滿樂趣。

　　人活著總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無從談起。這漫長的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺階。

小學(xué)想象作文篇5

　　鼠歷2121年，我被一個富有的家庭生了下來，并取名叫“轟隆隆”，我一出生，就有一個天才般的頭腦，出生3個月，我把鼠國4年級的知識掌握了，并參加過“鼠學(xué)大賽”，得到了第2名，成為鼠國的第一個還沒滿1歲的老鼠做出4年紀(jì)的題，就這樣，我一直升到了5年級，6年級的時候，我發(fā)明了轟隆隆號飛行船，在可可島發(fā)揮了巨大的作用，法老看我很行，就讓我當(dāng)上了守護(hù)boss，這讓我也很興奮，我爸爸到了火山島守護(hù)芝士城堡，美食因?yàn)橛形疫@個飛行船，大多數(shù)冒險家都不干來，只有一小部分人通過了深淵，來到了火山島，我不放棄，在火山島瑪奇朵港發(fā)明了迷霧朱莉，成功的守護(hù)著了瑪奇朵港，大家也很高興，決定讓我參加一次鼠貝爾學(xué)獎，得到了第一名，成為了鼠國的統(tǒng)治者，有另外發(fā)明了2臺機(jī)器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只見有冒險家沖破了芝士城堡，大家為了我不被傷害，把我所有的機(jī)器轉(zhuǎn)移到了火山遺跡，他們呢，卻在那兒頂著美食的進(jìn)功，我為了他們，只好一人奔向火山遺跡。

【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：

我想象中的小學(xué)想象作文10-28

作文_小學(xué)想象作文09-06