精選假如作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的假如作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
40世紀(jì)，我來(lái)到了一個(gè)星球，這個(gè)星球同地球如此之像，簡(jiǎn)直一模一樣，但唯一這里不同的是：這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)。
我漫步在星球的表面上，想去了解這個(gè)星球的歷史，但，從何考究呢？這里沒(méi)有歷史文獻(xiàn)，更沒(méi)有歷史書(shū)。這樣，即使這個(gè)星球上出現(xiàn)過(guò)再多的文明，發(fā)生過(guò)再多的趣事，科學(xué)家研究過(guò)再多的成果，都鮮為人知，這里的居民所明白的更是少之又少。
我忽然有些餓，但又不知道餐廳在哪，便向一位居民問(wèn)路，只聽(tīng)見(jiàn)他唔哩哇啦地說(shuō)了一大堆，起先我還以為他在說(shuō)外星語(yǔ)言，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：他說(shuō)的不是外星語(yǔ)言，這里根本沒(méi)有語(yǔ)言！因?yàn)檫@里沒(méi)有書(shū)，即使有人曾發(fā)明過(guò)某種語(yǔ)言，也根本不可能普及。書(shū)是傳播知識(shí)的渠道，沒(méi)有它，又如何傳播知識(shí)？
我又走到一座巨大的建筑門(mén)前，哦，這是一所學(xué)校。我突發(fā)奇想：既然這里沒(méi)有書(shū)，那孩子們又是如何學(xué)習(xí)的呢？我?guī)е粋�(gè)大大的問(wèn)號(hào)走了進(jìn)去。一走進(jìn)去，驚訝地發(fā)現(xiàn)：擺放在孩子們面前的，是一臺(tái)臺(tái)五花八門(mén)的電腦！因?yàn)闆](méi)有書(shū)，他們就用電腦替代，而長(zhǎng)時(shí)間使用電腦，使孩子們成了“近視眼”。
是呀，我們?nèi)羰菦](méi)有了書(shū)，就不會(huì)知道我們那輝煌的歷史；我們?nèi)羰菦](méi)有了書(shū)，就不會(huì)有作家；我們?nèi)羰菦](méi)有了書(shū)，就不能這樣穩(wěn)定發(fā)展。隨著手機(jī)、電腦的普及，越來(lái)越多的人拋棄了書(shū)本，拋棄了歷史，拋棄了發(fā)展的機(jī)會(huì)。
這讓我想起了一個(gè)朋友，他去了一趟國(guó)外，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那兒地鐵上的人吶，都在埋頭看書(shū)呢！”而中國(guó)人正相反，地鐵公交上的人，都在看手機(jī)，幾乎無(wú)一例外。
是中國(guó)人發(fā)明了書(shū)，但為什么中國(guó)人不愛(ài)看書(shū)呢？萬(wàn)一有一天，書(shū)真的都沒(méi)了，那時(shí)再后悔就來(lái)不及了。所以，珍惜書(shū)本，愛(ài)惜書(shū)本，書(shū)會(huì)帶給我們美好的品德，廣闊的胸懷，淵博的知識(shí)，燦爛的人生！
假如作文 篇2
風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，抓不住。但是，當(dāng)風(fēng)箏升起的時(shí)候，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；當(dāng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；當(dāng)樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)；在我們露出笑臉時(shí)，風(fēng)正從那里經(jīng)過(guò)。
假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得春天的風(fēng)是嫩綠的。吹醒了沉睡的萬(wàn)物，吹綠了急著長(zhǎng)大的小草，吹回了在南方冬眠的候鳥(niǎo)，吹開(kāi)了一朵朵鮮花。春風(fēng)是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得夏日的風(fēng)是赤紅的。吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，吹紅了一朵朵嬌艷的玫瑰，吹紅了小朋友的臉頰。夏風(fēng)是一陣赤日炎炎的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得秋季的風(fēng)是金黃的。吹熟了田野里的果實(shí)，吹黃了一大片田野，吹落了一片片枯葉，吹謝了一朵朵曾經(jīng)開(kāi)得鮮艷的花朵，吹枯了一棵棵小草。秋風(fēng)是一陣碩果累累的風(fēng)。
假如風(fēng)是有顏色的，我覺(jué)得冬天的風(fēng)是雪白的。吹來(lái)了世間萬(wàn)物的白外套，吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們，吹白了老爺爺?shù)暮樱蛋琢藦V闊無(wú)垠的大地，就像給大地鋪上了一層潔白的地毯。風(fēng)把房頂上的雪吹到樹(shù)上，吹到人們的衣衫上，吹到大地上……冬風(fēng)是一陣白雪皚皚的風(fēng)。
風(fēng)給自己披上了隱形外衣，來(lái)到人間亂竄，我雖然看不見(jiàn)它，但我能感受到它，它一直在我們身邊。看！風(fēng)來(lái)了！
假如作文 篇3
有一天夜晚，我沉沉的睡去。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然躺在草地上！那秋風(fēng)陣陣吹得我太舒爽了！
草地上，有很多漂亮的花朵，其中最引人注目的是一種叫七色花的花朵。七彩花有七種顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，就像用彩虹的顏色一樣。微風(fēng)吹來(lái)，它在陽(yáng)光下盡情的跳舞，我忍不住聞了它一下，啊，那氣味真是芳香撲鼻呀！突然，一個(gè)小人兒從七色花里飛了出來(lái)，我感到非常的驚訝，為什么他是從花朵里出來(lái)的呀？那個(gè)小人兒對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好，我是七色花的精靈，因?yàn)槟闶莻�(gè)善良好孩子，所以我可以幫你實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望，你只要念：‘花瓣花瓣飛吧，我想要……’就可以了。”話音剛落，我還沒(méi)有回過(guò)神兒，精靈就消失了。
小精靈說(shuō)的是真的么？嗯……我先試試看吧。許什么愿望呢？最近，老師說(shuō)快考試了，我心里想：對(duì)啦！可以許這個(gè)愿望呀。回到家以后，我摘下一片花朵，說(shuō)：“花瓣花瓣飛吧，我想要讓我的考試拿到100分！”考完試以后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)真的是100分。我太高興了，原來(lái)小精靈說(shuō)的話是真的。
我只剩六個(gè)愿望了，我要好好的想一想，把愿望用在有意義的地方。有一天，我在電視上看到山區(qū)的孩子們沒(méi)錢(qián)交不起學(xué)費(fèi)，覺(jué)得他們太可憐了！我想給他們獻(xiàn)出愛(ài)心，我覺(jué)得這就是有意義的愿望。于是，我又摘下一片花瓣，對(duì)七色花說(shuō)：“花瓣花瓣飛吧，我想要讓山區(qū)孩子擁有一個(gè)幸福的生活！”話音剛落，電視上就說(shuō)：“有一位不知名的小英雄給山區(qū)兒童捐助了很多錢(qián)，成功讓貧困的孩子有了學(xué)可以上，我們要感謝這位小英雄。”聽(tīng)到這句話，我知道我的愿望又實(shí)現(xiàn)了，我感到很欣慰。我希望用我剩下的愿望讓全天下所有的孩子都能夠幸福的生活，于是我揪下所有的花瓣，念道：“花瓣花瓣飛吧，我想要讓……”就在這時(shí)，我突然醒過(guò)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在臥室的床上，哦，原來(lái)我剛剛做了一個(gè)美妙的夢(mèng)啊！
雖然剛剛只是做了一個(gè)夢(mèng)，但是我在夢(mèng)里感受到了幫助別人的快樂(lè)，所以在現(xiàn)實(shí)生活中我要學(xué)到夢(mèng)里的精神，學(xué)會(huì)幫助別人。
假如作文 篇4
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū)，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的`小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
假如作文 篇5
大家好！我是一只小鳥(niǎo)，我的家鄉(xiāng)以前在荒山野嶺之上，記得有五六個(gè)小村莊在我家的山腳下。村里的人們經(jīng)常上山砍樹(shù)，漸漸地，我家四周的樹(shù)木都被砍得所剩無(wú)幾了。
有一次，上洪暴發(fā)，水從山上沖下來(lái)，樹(shù)都被砍光了，只留下一個(gè)個(gè)水桶口那么粗的年輪，洪水肆無(wú)忌憚地沖到了村莊里，瞬間就把人們用山上的樹(shù)木建造起來(lái)的漂亮的房子淹沒(méi)了。
洪水毀掉了我最后的家園，奪走了疼愛(ài)我的爸爸媽媽和哥哥姐姐，我成了一個(gè)無(wú)依去靠、無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)。
但我是幸運(yùn)的，在我飛累了摔下來(lái)時(shí)，有個(gè)人收留了我，那個(gè)收留我的人非常喜歡我，對(duì)我的知識(shí)了解也很多。他知道我喜歡住在有樹(shù)的地方，就在他家的院子里種了許多樹(shù)，我有了屬于自己的家園，高興極了。
那個(gè)人又了解到我以前的家園在山上，因?yàn)闃?shù)木被砍光了，所以我無(wú)家可歸。于是那個(gè)人就在大街小巷貼滿(mǎn)了“請(qǐng)大家不要亂砍樹(shù)木，人與自然和諧相處”的告示。
看到這些我是多么激動(dòng)啊！
假如作文 篇6
大家都認(rèn)識(shí)孫悟空吧，他可會(huì)七十二變哦！假如我是孫悟空，我想像他那樣，想變什么就變成什么。
一變
一天，我一翻跟斗，直沖云霄，變成一朵潔白如玉的云，在天空中滿(mǎn)悠悠地飄著，可舒服了，一會(huì)兒跟可愛(ài)的小鳥(niǎo)們打招呼，一會(huì)兒向大樹(shù)伯伯問(wèn)好。不知不覺(jué)地，我慢吞吞地飄到了一座大山上，低頭一看，我大吃一驚，這里是一片荒山，我好奇地想：怎么沒(méi)有枝葉茂密的樹(shù)木呢？心里可著急了，急忙問(wèn)小草，“小草，樹(shù)伯伯們?cè)谀膬海俊毙〔輦牡卣f(shuō)“樹(shù)伯伯被人們砍伐、運(yùn)走了，現(xiàn)在我可孤獨(dú)了，沒(méi)有朋友。”我一揮手，急忙變出許多小樹(shù)苗，小心翼翼地把它們種在泥土里，再認(rèn)認(rèn)真真地澆上甘甜的水，這時(shí)候，嫩綠色的小樹(shù)們都抬起了頭，笑瞇瞇地看著我，高興地說(shuō)：“謝謝你！”我聽(tīng)了心里比喝了蜜還甜。等我把它們安頓好后，放心地飄走了。
二變
有一天，我變成了一個(gè)隱行人，在渠道邊上跟大家一起晨練，我飛快地跑著步。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一條黑乎乎的小河，我立刻跑了過(guò)去，皺著眉頭問(wèn)：“小河妹妹，你怎么這么臟呢？”小河妹妹聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“嗚嗚，都是人類(lèi)，他們把吃過(guò)的礦泉水瓶、塑料袋、生活垃圾都扔到我的身上，所以我變成臭烘烘、黑乎乎的。”我聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“他們?cè)趺茨苓@樣呢？別擔(dān)心！我來(lái)幫你！”說(shuō)完，我搖身一變，變成垃圾器，把小河妹妹身上的垃圾吸得干干凈凈的，河妹妹又回到以前漂亮的模樣。小河妹妹抬起了頭，嘩啦啦地笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我高興地說(shuō)：“不用謝！”
三變
有一天，我變成一只小鳥(niǎo)。我飛呀，飛呀，飛到祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣。深夜，我飛倦了，落在一個(gè)窗臺(tái)上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說(shuō)：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時(shí)能團(tuán)聚呢？”他的聲音顫抖著，話語(yǔ)里充滿(mǎn)感情。我立刻說(shuō)了聲“變”，變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺(tái)灣，一頭接著大陸，把祖國(guó)連成一體。我還要變成許許多多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。
假如我真的有孫悟空的本領(lǐng)該多好呀！這些愿望都可以實(shí)現(xiàn)，可以為人類(lèi)做很多有益的事。
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