假如我是溪流作文_小學生作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的假如我是溪流作文_小學生作文，歡迎大家分享。

假如我是溪流作文_小學生作文1

　　假如我是一條小溪，我會流向世界各地，讓世界各地都充滿生機。

　　假如我是一條小溪，我流到了一個干涸的大地旁，只見大地分裂，一道道的裂痕浮現(xiàn)在地面，我深感同情，揮灑著一滴滴的小水珠。只見滿身傷痕的大地漸漸地康復了，一道道的傷疤愈合了。大地上長出了許許多多嫩綠的小草，小草在微風中頻頻點頭，有的又左右搖擺，好像在說：“小溪，謝謝你。”然后，我就悄悄地流走了。

　　接著，我流到了一片枯黃的田野旁，只見田野上的農作物幾乎都奄奄一息，許多的農民在不斷地埋怨道：“哎，這天怎么還不下雨啊，要再不下雨，農作物還用活的嗎？”看見了這些情景，聽見了這些話，我深受感動。我在田野中穿梭，用水灌溉著它們，奄奄一息的農作物眨眼間恢復了生機，高粱挺直了腰板，麥穗結出了麥子，農民們高興極了，激動地說：“啊，這條小溪真是我們的救星啊。”農民們忙著收割農作物，一片繁忙的景象。我又悄悄地流走了。

　　然而，我又到了一座枯萎的森林，森林光禿禿的，只有樹干和滿地的落葉。這時，猛烈的太陽將我蒸發(fā)了，我成了許許多多的小水滴，凝聚成了一大片的烏云，成了雨，落下來，滋潤了森林。森林頓時恢復了原貌，樹木伸出強壯的枝干，頭上長出茂盛的綠葉，招惹來了小鳥在枝頭引吭高歌，而成了雨的我又在地上凝聚起來了，又形成了一條小溪。

　　我又流淌著，又流到了更遠的地方……

　　假如我是一條小溪，我會幫助更多的人民，滋潤更多的地方。假如我是一條小溪，那該多好啊。

假如我是溪流作文_小學生作文2

　　如果我是一條溪流，但是在原來那條清澈的小溪已不復存在，水中的魚兒也不再與我嬉戲，干凈的小溪已變?yōu)橐粭l渾濁的小溪，我沒日沒夜地哭著，我心中想著：“為什么我會變的如此渾濁呢？”我仿佛回到了一個畫面，幾個人在散步時還邊吃著東西，吃完之后見附近沒有垃圾桶，便隨手將垃圾扔到我的身體上。還有附近的工廠，將不要或不需要的東西丟進來。想到這，我又看了看河岸兩邊的青草已變得枯黃，我身邊的一切都變得沒有生機。

　　憤怒地咆哮著，我要將我的故事告訴大海母親，她是那么的慈祥，公正，一路上，我看見了許多與我有著相同經歷的伙伴，它們和我一樣是那么的.可憐，難道這些人以為把我們污染之后，與它們就沒有關系嗎？當全世界的水源都被污染時，他們便沒有水喝，更沒有水樹木成活，那時他們的下場要么是渴死，要么是被風沙暴卷到不知道在哪里。

　　我就這樣無盡地奔騰著，逐漸從渾濁的溪流變成渾濁的河流，再然后變江流。慢慢地變成大海母親的一部分，我遙望著還未被污染的河流，心中不禁想對人類說：“當你們后悔時，你們流出的眼淚便是世界上的最后一滴水。你們可知道現(xiàn)在的水并不是很多，在這世界上的任意一個角落，都會有許多人被活活渴死。更何況你們還要燒菜，煮飯，這些都是需要水的。更何況你們還不止在破壞水資源，還在陸地上亂丟垃圾，有些被錢迷了心竅的人還破壞生態(tài)系統(tǒng)，當這些已經不能再為你們服務時，你們也將從此在陸地上消失。”

　　我之所以幻想我是一條溪流，是因為我想讓同學們知道，如果你們都是被污染的溪流，你們難道不會痛苦嗎？保護水資源，從我做起。同時也要注意保護生態(tài)系統(tǒng)。

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