有關(guān)我的想象作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的想象作文 篇1
在聚光燈的背后，有一個(gè)我，一個(gè)夭折的孩子。
陽(yáng)光總是能穿過(guò)玻璃，照在我身上，這讓我無(wú)比的厭惡。掩上窗簾，啃著長(zhǎng)滿蛆蟲(chóng)的酸梅，喝著放了百年之久的苦咖啡，有時(shí)還饒有興致的加一點(diǎn)乙醚進(jìn)去。又是這樣的感覺(jué)，他又來(lái)了。后背冒出冷汗，手心里滲出血珠，拿起被染成紅色的匕首又在慘白的墻上刻了一筆。終于，三個(gè)正字了。是不是友該去做一件事情？
站起身來(lái)，感覺(jué)骨頭被蟲(chóng)子們咬噬的剩下不多了，快碎了，但我還支撐得住，因?yàn)橐矝](méi)多少肉了。衣柜里發(fā)霉了，衣服散發(fā)著一種味道，感覺(jué)是那樣的熟悉，我是瘋了吧。唉，怎么到現(xiàn)在還在說(shuō)這種傻話，我確實(shí)瘋了啊，笨！記得床底下還有雙那是穿過(guò)的紅色的帆布鞋，不對(duì)好像是沾滿了血的白色的帆布鞋，要不是腳后跟是白色的我就分辨不出來(lái)了。
看看鏡子里，多難看，我還是扎上了那個(gè)你送給我的.黑色的蝴蝶結(jié)，這樣出去，會(huì)不會(huì)嚇到別人，算了，打車(chē)去吧。只不過(guò)是去買(mǎi)幾本書(shū)而已，老媽子又緊張起來(lái)了，要不是我們是無(wú)法分離的同類(lèi)，你以為我愿意呆在這種黑屋子里啊。伊哇伊哇的講個(gè)不停，算了買(mǎi)頭活鹿送給她罷。
怎么又買(mǎi)了這么多書(shū)，一年去買(mǎi)一次，也不得不買(mǎi)這么多了。
活鹿也不怎么有生氣，連我都不如，老媽子三兩下就活剝了，呵呵，也許是是她久了沒(méi)見(jiàn)活的了。怎么一回到這黑暗的屋子里我就不想見(jiàn)光呢？還是那樣，拉上厚窗簾，躺在蛆蟲(chóng)案子上，和他們同居，同時(shí)，再看看那幾本無(wú)聊變態(tài)的小說(shuō)。也不能這么評(píng)價(jià)那些書(shū)，配我這樣的人，那些書(shū)也算是高尚的讀物了。
是的，我夭折了，所以成這樣了。然后只是擁有一杯墮落、一本無(wú)奈和一屋黑暗了，當(dāng)然，還有我身邊陪伴我的蛆蟲(chóng)。
我的想象作文 篇2
我已經(jīng)是一個(gè)1米66，身材極好，腰身細(xì)瘦，樣子迷人，學(xué)習(xí)又棒，考上了國(guó)外名牌大學(xué)的女孩子。
我走出國(guó)門(mén)，把中國(guó)兩千年的文化帶到國(guó)外，讓那里的人們了解中國(guó)的民族文化;學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)的科學(xué)系技術(shù)和文化。要做一個(gè)文明的人，和他們友好相處。因?yàn)槲抑溃约旱囊慌e一動(dòng)都是為中國(guó)人民爭(zhēng)光，不要給中國(guó)人民抹黑。
中國(guó)人民的智慧都在于我們這一代，只要我們好好學(xué)習(xí)，成就大事業(yè)，就是可能成為中國(guó)的棟梁之才，才能把中國(guó)建的更強(qiáng)大，更美好。
我回國(guó)后，就把國(guó)外的豐富的科技交給更多更多的中國(guó)人民。
我的想象作文 篇3
再過(guò)9年就是20xx年了，到那個(gè)時(shí)候我就年滿18周歲了。
到那時(shí)候我就開(kāi)始上大學(xué)了，可想上大學(xué)的時(shí)候課程已經(jīng)比小學(xué)的課程多了許多許多。有化學(xué)、物理、地理、歷史等等很多很多的課程。
這些課程都非常非常難，怪不得老師和姥姥、姥爺、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都讓我好好學(xué)習(xí)呢!原來(lái)他們是為我以后著想呀!
所以說(shuō)，從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)才能考上好的學(xué)校，也可以找個(gè)滿意的工作，更好的為人民服務(wù)，為祖國(guó)多做些有益的事情，這就是我的理想。老師都說(shuō)，上課要好好聽(tīng)講，不懂的要問(wèn)老師!
20xx年很快就要到了，我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己上大學(xué)的夢(mèng)……20xx年我們?cè)僖?jiàn)吧!
我的想象作文 篇4
那天我正睡得死香死香來(lái)著，接著，一陣笑聲穿過(guò)我的鼓膜，直抵大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)。我坐了起來(lái)呆呆地凝望著四周。“小妮子把我忘了，哈哈！”一陣尖利的笑聲促使我拼命捂住耳朵。“死神嗎？”我很困難地說(shuō)。“難道你忘了答應(yīng)過(guò)我什么嗎？”放肆的大笑。“你為什么找我？”我百思不得其解，他冷哼了一聲說(shuō)：“難道我沒(méi)有告訴過(guò)你嗎，因?yàn)槟銐驈?qiáng)！”我就不明白為什么說(shuō)我夠強(qiáng)，記得我在班里可是處處受欺負(fù)。“都說(shuō)了，叫你當(dāng)我護(hù)法，你哪來(lái)這么多廢話，聽(tīng)我旨意行事。”我撅起嘴，不滿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話帶了些怒色：“必須心甘情愿，不然，我殺你！”我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人（不過(guò)我的確沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，再說(shuō)了，他也不是人，準(zhǔn)確地說(shuō)是魔。）真是的，為他辦事還讓我主動(dòng)，真是的，這么不要臉。噓，要讓他聽(tīng)見(jiàn)我小命不保。
其實(shí)全家都不明白為什么我突然生病，又為什么突然好過(guò)來(lái)，只是他們都為我痊愈而感到高興，只有我知道為什么，我不知道將來(lái)面對(duì)那個(gè)死神我會(huì)怎樣，接下來(lái)的故事會(huì)怎樣，這個(gè)世界會(huì)不會(huì)因?yàn)樗郎竦囊靶亩矞纾际俏粗獢?shù)，我只知道我落入了一張大網(wǎng)，循環(huán)往復(fù)，掙扎不出來(lái)，，而且還有可能成為死神的傀儡，或許像小說(shuō)一樣成為救世大俠，我只知道我現(xiàn)在被死神利用，如同一個(gè)提線木偶，接下來(lái)的故事曲折往復(fù)，我將走上一條不歸之路，而路的終點(diǎn)就是我的夢(mèng)境結(jié)束之日（我一直以為這是一個(gè)夢(mèng)，但是之后才知道不是）。
第二天，我拖著松垮得虛脫的身體來(lái)到教室，潘庫(kù)又笑我說(shuō)：“村姑回來(lái)啦。”以前沉淀在我心底的恥辱感現(xiàn)在如同翻江倒海般，如電影般一幕幕呈現(xiàn)在我面前，一個(gè)聲音說(shuō)，讓我殺了他。我的眼睛紅紅的，好像狂魔一般，別人都小聲嘀咕：江南怎么了？哼，我怎么了，我要報(bào)仇，把你們欠我的債統(tǒng)統(tǒng)要回來(lái)！老師進(jìn)來(lái)了，看著怒不可竭的我燒紅了的眼睛，大吃一驚，我顫抖著雙手，我這是怎么了。
我的想象作文 篇5
２０年后我有３個(gè)愿望。一是到我的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校，因?yàn)槟抢锾毨Я耍踩鄙傥幕６俏乙⒁凰鶎W(xué)校。三是那所學(xué)校要免費(fèi)，讓貧困的孩子免費(fèi)受到教育。
今天是２０２9年九月十日，是我當(dāng)上老師的第一天我開(kāi)著奔馳來(lái)到我的家鄉(xiāng)。看著那些缺少文化的可憐孩子，我下決心要在自己的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校。第一個(gè)難題是：我在哪兒建筑一所學(xué)校呢？在城市里？那兒里離鄉(xiāng)村太遠(yuǎn)了，那兒的家長(zhǎng)怎么放心讓孩子到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)接受教育呢？我仔細(xì)想了想，最后我決定把學(xué)校建在自村里，這樣家長(zhǎng)就可以讓孩子們來(lái)讀書(shū)了。
一年后，新的學(xué)校建成了，早上我高高興興的開(kāi)著車(chē)來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)門(mén)卻意外的發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子都沒(méi)有，經(jīng)過(guò)我的詳細(xì)詢問(wèn)才知道鄉(xiāng)親們家里太窮，家長(zhǎng)沒(méi)有錢(qián)供孩子們念書(shū)，于是我決定將學(xué)校改成免費(fèi)學(xué)校，并以“坦沙村希望小學(xué)”命名。家長(zhǎng)們得知后都紛紛把孩子們送到學(xué)校念書(shū)了。
另外一個(gè)難題是老師太少了，于是我做出高薪聘請(qǐng)老師的決定，并且還要給新來(lái)的老師們講解如何教育學(xué)生，讓所有的老師成為優(yōu)秀教師，使每個(gè)孩子都能成為一代新人。
我們是祖國(guó)的花朵，有辛勤的園丁培育著，以后的路還長(zhǎng)，如果現(xiàn)在我們不認(rèn)真讀書(shū)，怎么對(duì)得起老師的教育之恩呢？
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