假如半命題作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的假如半命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如半命題作文1
快樂(lè)是點(diǎn)點(diǎn)春雨，為你聚一泓歡樂(lè)的清泉，那快樂(lè)的漣漪化作一帆詩(shī)箋，溶進(jìn)你的心魂。快樂(lè)是不可缺少的情感，我們不能沒(méi)有快樂(lè)！
可生活中，人們卻忽視了這一重要的情感，留下的只有冷漠無(wú)情。“討厭！又超線(xiàn)了！”你聽(tīng)，這一定是同桌在爭(zhēng)吵。“走路不長(zhǎng)眼，撞著我了！”這又是行人無(wú)禮不饒人。“我們渴望擁有一個(gè)美好的家園！”這是災(zāi)區(qū)人民的呼喚……望望天空，我深深嘆了口氣，“為什么人們有這么多不如意，缺少快樂(lè)呢？”假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)把歡樂(lè)與幸福捎去人間。
假如我是快樂(lè)天使，我要給玉樹(shù)帶去愛(ài)和歡樂(lè)。一聲聲撕心裂肺地哭聲牽動(dòng)了我的心，我穿行在云層中。到了，到了！是玉樹(shù)。原本美麗的家園頃刻間變成了一片廢墟，原本一張張歡樂(lè)的笑臉頓時(shí)失去了笑意，留下的就只有恐懼與悲痛。平安獲救的人們望著眼前的一片廢墟，沉默了，眼神里流露出的是對(duì)生活的渴求，有的人聽(tīng)著親人去世的噩耗好像如夢(mèng)初醒，泣不成聲，無(wú)法接受這個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，有的人雙手合在一起，為家人祈禱，保佑他們平安無(wú)事，有的孩子成了孤兒，坐在那兒發(fā)呆，淚水不禁流下，流過(guò)鼻尖，流過(guò)腮邊，流過(guò)那顆受傷的心，那陣陣哭聲震碎了我的心。天災(zāi)無(wú)情人有情，我們心連心，手牽手，血脈相連，與你們同喜同悲，共創(chuàng)美好家園。為了撫慰他們受傷的心靈，我揮動(dòng)手中的魔棒，一道金光閃過(guò)，頓時(shí)一座座高樓拔地而起，有宿舍、食堂、校園、游樂(lè)園……我又盡情播撒愛(ài)的種子，讓它們?cè)跒?zāi)區(qū)人民心中生根發(fā)芽，我要帶去快樂(lè)，捎去溫馨，用人間真愛(ài)去撫平他們心中的創(chuàng)傷。于是一張張堅(jiān)定的笑臉綻放在他們的臉龐，那是樂(lè)觀的心，那是不可動(dòng)搖的意志，那是對(duì)美好家園的期盼。我感受到大愛(ài)無(wú)邊，珍愛(ài)永恒。
假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)給西南旱區(qū)帶去水源，幫他們解除煩惱，帶來(lái)快樂(lè)幸福生活。接到西南旱區(qū)嚴(yán)重缺水的報(bào)告，我日夜趕往那里。眼前的景象令我驚呆了，大地裂開(kāi)了一道道裂痕，魚(yú)兒躺在干涸的河道里拼命掙扎，最終死在河床里，天氣燥熱，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，草木似乎要燃燒起來(lái)，草兒樹(shù)木因缺水而變得枯黃枯黃，田里的莊稼無(wú)勁地低垂著腦袋，井里一滴水也沒(méi)有。人們的生活更是艱難，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。一個(gè)孩子走到干渴至極的母親身旁，張開(kāi)已干裂的嘴唇，慢吞吞地說(shuō)：“媽?zhuān)乙人！蹦赣H無(wú)奈地?fù)u了搖頭，望著干涸了的井，嘆了口氣。許多人家里沒(méi)有水，只得眼睜睜地坐以待斃。我施展魔力，匯聚大量水源流放到干涸的河床里，頓時(shí)人們高興地歡呼著：水！是水！我招來(lái)老龍王，降了一場(chǎng)大雨，那兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)，快樂(lè)的微笑綻開(kāi)在他們的臉頰上，孩子們?cè)谛∠叡寂埽嗝磹芤猓∥腋惺艿剿闹匾?/p>
之后，我來(lái)到孤兒院，給孩子帶來(lái)樂(lè)觀向上的快樂(lè)的'心；我來(lái)到敬老院，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，笑對(duì)每一天；我來(lái)到戰(zhàn)爭(zhēng)中的伊拉克，給那無(wú)辜的貧民帶去生活用品，不會(huì)讓他們寒酸、哭泣……
假如我是快樂(lè)天使，我不會(huì)讓你為煩事而憂(yōu)愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓他們開(kāi)心幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有！因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使！
假如半命題作文2
“我想要飛到那遙遠(yuǎn)地方，看一看這世界……”每每聽(tīng)到媽媽唱起這首歌，我都不禁在想：假如我真的可以擁有一雙翅膀，假如我真的可以自由飛翔，那該是一件多么奇妙的事啊？
一天晚上，我早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然感覺(jué)自己背上長(zhǎng)出了個(gè)什么東西。我用手一摸，毛絨絨的，嚇得我連忙打開(kāi)燈，對(duì)著鏡子一看，“啊！”我的一聲尖叫打破了夜晚的寧?kù)o，我竟然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，它是乳白色的，微微向上翹起。這難道是在做夢(mèng)嗎？我不敢相信地用翅膀撞了一下門(mén)，“哎呦，疼死了！”原來(lái)我不是在做夢(mèng)，我真的長(zhǎng)翅膀了，那我一定是可以飛了吧！
我立即穿好衣服，來(lái)到樓頂天臺(tái)。“1、2、3”我鼓起勇氣，閉上眼睛，一個(gè)勁兒地煽動(dòng)翅膀，我感覺(jué)身體漂浮了起來(lái)。我真的飛起來(lái)啦！我慢慢睜開(kāi)雙眼，高樓大廈全都在我的腳下，變成模型一般大小。市區(qū)的燈光也都如星星一般閃閃爍爍。
我開(kāi)心地往前飛著，一簇簇焰火吸引了我，我便朝那邊飛去，那兒簡(jiǎn)直是一個(gè)童話(huà)般的世界！房子只有我一個(gè)手那么大！人呢，只有我的大拇指那么大，這應(yīng)該就是《格列佛游記》中的“小人國(guó)”了吧！只見(jiàn)這些小人們穿著紅衣服、帶著紅帽子，唱著歌，跳著舞，好像在過(guò)什么節(jié)日。有一個(gè)長(zhǎng)老最先看見(jiàn)了我，接著所有人都朝我行注目禮。他們都在朝我招手。我對(duì)他們做了個(gè)手勢(shì)，意思是：能給我一個(gè)立足之地嗎？他們好似領(lǐng)會(huì)了，立刻向外散開(kāi)。我降落了，問(wèn)他：“你們?cè)诟墒裁矗氵@么盛大的聚會(huì)？”長(zhǎng)老回答我：“這是我們一年中最盛大的節(jié)日——小人國(guó)成立節(jié)！歡迎你來(lái)參加！”接著我便和他們一起唱起了《小人歌》：我是小人國(guó)的小小人，我不怕苦、不怕累……然后我又邀請(qǐng)小人們到我的手掌上來(lái)跳舞，到我的胳膊上來(lái)蕩秋千，到我的頭發(fā)里來(lái)捉迷藏……大家玩得不亦樂(lè)乎！最后他們又邀請(qǐng)我品嘗了他們的美食，不過(guò)他們的美食也太迷你了，照我這種吃法，得把他們?nèi)珖?guó)一年的食物都吃光了。來(lái)而不往非禮也。我掏了掏口袋，剛好有一袋面包，我拿出來(lái)送給了他們。長(zhǎng)老開(kāi)心極了，派了二十個(gè)“大漢”把蛋糕抬回了倉(cāng)庫(kù)！也到了我該走的時(shí)候了！我和他們依依不舍地告了別，又向下一個(gè)地方飛去！
我邊飛邊想：《窗邊的小豆豆》中的“巴學(xué)園”可是我最向往的學(xué)校呢！我就到日本去看看吧！于是我努力地煽動(dòng)著翅膀，飛了半小時(shí)，終于到了我夢(mèng)想中的“巴學(xué)園”！那幢“電車(chē)教室”看上去已經(jīng)經(jīng)歷了好多年的風(fēng)霜侵蝕。我激動(dòng)地走進(jìn)教室，看到一個(gè)滿(mǎn)身是泥的小女孩，這可不就是小豆豆嗎！“小豆豆！”我興奮地喊道。她熱情地向我奔來(lái)，仿佛以前我們就是好朋友！然后她又熱情地帶我參觀了他們的游泳池，邀請(qǐng)我一起游泳！又把我介紹給了小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)還請(qǐng)我品嘗了“山的味道、海的味道”。我一激動(dòng)便向他們展示了我的特殊技能——飛翔！我讓小豆豆趴在我的背上，帶她一起穿過(guò)公園、穿過(guò)集市！忽然一個(gè)不小心，“嘣”我撞在了一棵大樹(shù)上。“啊，痛死我了！”我大叫起來(lái)！
“醒醒、醒醒，邱天，怎么了？”媽媽輕輕地?fù)u搖我。我揉揉惺忪的睡眼，不情愿地睜開(kāi)雙眼！哎，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
真想每天都做這樣的夢(mèng)，我也相信隨著國(guó)家科技的發(fā)展，這樣的夢(mèng)終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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