假如我是宇航員小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是宇航員小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是宇航員小學(xué)作文1
宇航員飛向宇宙的職責(zé)是對(duì)浩瀚的宇宙嘗試對(duì)太空的探索和研究，為人類、動(dòng)植物的.發(fā)展收集相關(guān)資料，同時(shí)也標(biāo)志著國(guó)家和民族的發(fā)現(xiàn)。為此宇航員的選撥豐常嚴(yán)格，可以肯定地說(shuō)是億萬(wàn)挑一的優(yōu)秀人才，是千難逢的機(jī)遇，做宇航員應(yīng)具備的基本條件是：要有健康的身體，良好的教育水平，以及分析和解決問(wèn)題的能力，如果我是宇航員，我會(huì)對(duì)太空資料進(jìn)行收集！
一、我要把地球上植物、食物等種子帶到宇宙上進(jìn)行存貯，然后觀察它們的變化，還要了解它的相關(guān)信息，然后帶回地面種植得到果實(shí)，帶到跟地球上的果實(shí)對(duì)比對(duì)比，找尋差異，尋求發(fā)展。
二、我會(huì)觀察宇航員在飛船里面的太空艙的變化，觀察一下宇航員在太空里怎樣在生活的，了解宇航員在無(wú)重心情況下睡覺(jué)，吃飯和學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)展收集更多依據(jù)。
三、我會(huì)觀察宇宙周邊星球的運(yùn)行情況和環(huán)境的變化，盡可能收集多些太空資料給科學(xué)家們研究，為人類以后太空漫游奠定基礎(chǔ)。
為人類發(fā)展作出貢獻(xiàn)，我要更加努力的學(xué)習(xí)，才能將幻想成為現(xiàn)實(shí)！因?yàn)槲揖褪且幻錾挠詈絾T！
假如我是宇航員小學(xué)作文2
一個(gè)早晨，我正在家里洗臉。對(duì)講機(jī)里傳來(lái)隊(duì)長(zhǎng)的聲音：＂所有隊(duì)員到XX門(mén)口集合，我們出發(fā)去月球。＂聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮極了－－我早就想去月球了。我穿好宇航服，走向ＸＸ門(mén)口。隊(duì)長(zhǎng)一番＂嘮叨＂后，我們出發(fā)了。
過(guò)一個(gè)小時(shí)的航行，我們的＂神州６號(hào)＂成功抵達(dá)月球。剛到月球，我就跳了起來(lái)，還好一個(gè)同事把我拉經(jīng)了下來(lái)（月球上引力小）。我們繼續(xù)在太空中航行。這時(shí)，我心血來(lái)潮地說(shuō)：“不如我們開(kāi)發(fā)月球地皮怎么樣？‘’”這是個(gè)好主意。‘’隊(duì)長(zhǎng)表示贊同。大家也都同意了。于是我們做了分工，我是司機(jī)兼導(dǎo)游。每天我送人們來(lái)月球，并為他們講述月球的奧秘。他們都夸我稱職。（嘻嘻，我看了很多關(guān)于月球的故事哦）
所有人站在月球上仰望養(yǎng)育人類上萬(wàn)年的地球母親，想了很久，很久。
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