游廈門鼓浪嶼作文【合集3篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的游廈門鼓浪嶼作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游廈門鼓浪嶼作文 篇1

　　在導游的精心帶領下，我們終于到了夢寐以求的鼓浪嶼海灘。我這雙“招風耳”早已聽見浪花正唱著歌兒歡迎我們這些遠道而來的游客。

　　我興致勃勃的和同伴一起去坐汽艇。可惜的是坐汽艇的人很多，隊伍排了長長一列。無意間，耳畔又傳來浪花清脆的歌聲。朝遠處望，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著奔向岸邊。朝近處望，浪花剛一接觸到岸邊的礁石。沙灘，有含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。小孩們站在岸邊肆無忌憚的在海灘上打鬧著。一些童心未泯的大人也加入了小孩們的行列。大人們站在岸邊，伸出手，那浪花想聽話的孩子一樣撲打在大人的手上，原來是在和大人玩游戲呢!

　　當我們迅速坐上汽艇，馬馬虎虎的穿上救生衣時，遍迫不及待的催促著駕駛員。駕駛員開動了汽艇，在海風阿姨的撫摸下，我們感到無比愜意。往后看，船尾發(fā)動機不停“哆嗦”，汽艇像只離了弦的箭一般，把海水一分為二。更遠的方向，那些焦急等待我們回歸的游客們，已像螞蟻一般渺小。我有意坐在最后，等待的就是和浪花接觸。我伸出手后，那浪花卻跟我玩起了捉迷藏，有意不出來。我心不在焉的環(huán)視四周，忽見鄭成功之像，便沒把垂下的手放在心上。威風凜凜的.鄭成功站在崖邊，面朝大海，盡顯男兒本色。我出神的望著石塑，又想起了鄭成功決心收復臺灣那慷慨激昂的一幕。但那早不出現(xiàn)晚不出現(xiàn)的浪花，趁我分心之時，把我硬生生的從幻想中拉了出來。我有些生氣，但轉念又想：那浪花可能是出于好意的呢?回憶剛才，那浪花似乎在說：“不要把手伸出去，小心掉入海中，我手立馬像觸了電似的手了回來。

　　等到了岸邊，岸上的游客爭先恐后擠了上去。而我和朋友卻早已赤著腳站在柔軟的海灘上，嬉戲著，追逐著，只留下一串串腳印。

游廈門鼓浪嶼作文 篇2

　　早晨，我們坐著輪船，沒幾分鐘，就到了對面的鼓浪嶼景區(qū)島上。島上的游客人山人海，十分熱鬧。

　　鼓浪嶼景區(qū)有許多特色的建筑物，它們是各個國家以前在那里造得，有英國的、德國的、還有日本的監(jiān)獄。

　　我更感興趣的是中心街上的美食。魚香丸子，圓圓的，嫩黃嫩黃的、看了就叫人直流口水，拿竹簽串起來，放進嘴里，無比鮮美。八婆婆的燒仙草，一大杯里有軟糖、葡萄干、玫瑰花、蜂蜜，冰冰涼涼的。那兒還有我從沒吃過的'水果，有百香果，它顏色紅紅的，有一個乒乓球那么大，在頂部切開一小塊，吸管插進去，攪拌幾下，就能吸出帶籽的小顆粒來，酸酸甜甜。粉紅色的蓮霧像一頂尖尖的帽子，雖然不怎么甜，但很清涼解渴。

　　嘗完美食，我們來到了日光巖，它是鼓浪嶼景區(qū)的最高點。通往日光巖的路很窄，我和豆豆好不容易才擠上去，站在頂端，整個鼓浪嶼景區(qū)一眼望到底，原來這就是《鼓浪嶼景區(qū)之歌》中唱的日光巖。

　　今天雖然很熱，但我們依然玩得很開心。

游廈門鼓浪嶼作文 篇3

　　期盼的時刻到了，同學們興高采烈的早早的來到學校!老師事先有講，不準帶錢，不準帶電話，不準帶玩具。不準家長陪同。而且要檢查書包的，發(fā)現(xiàn)要沒收的，我就沒帶，我聽老師的話。

　　同學們一個個排好隊，有次序的上了車。在車上同學們好高興呀，個個嘰嘰喳喳說個不停的，有的說來過，有的說沒來，有的說去玩的，有的說是去軍訓的，我猜可能去學習體驗部隊的.生活吧，好想去看看。

　　車到輪渡碼頭了，同學們一一下了車，哇，同學們都叫了起來，好漂亮呀!藍藍的天空，白云飄飄，綻放的三角梅笑口常開，好像要歡迎我們同學們，老師看到這一美景，給我們留下美好的記憶，同學個個臉上笑得像花一樣燦爛。

　　同學們排隊上船，船上大海中航行，放眼望去，鼓浪嶼近在眼前，被海水四周托住，白露展翅飛翔，溫和的海風吹在臉上，舒服極了。

　　到了，輪船到岸了，同學們整齊有次序的一一下了輪船，這就到了鼓浪嶼，請看，這島嶼上，綠樹成蔭，處處鮮花盛開，美不勝收，地下一塵不染，這就是廈門的文明，沒有看垃圾亂丟現(xiàn)象。我四周張望，好多游客吸引了我，好多店鋪的東西吸引我，里面一定有好多我們喜歡吃的東西嘍!想一想要流口水啦!

　　不一會，來了我們目的地，看到的解放軍叔叔，好神秘呀!這是什么地方，好玩嗎?我在想。原來是“好八連”營區(qū)，是來這向解放軍叔叔學習的吧!

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