夏令營的作文3篇（實用）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的夏令營的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夏令營的作文 篇1

　　今年暑假，我有幸參加了遵義供電局“關注安全 關愛生命”安全文化夏令營活動。雖然要獨自離家5天，但我認為這是一次鍛煉自己的機會。

　　8月7日中午，媽媽送我上了開往遵義的客車，我帶著忐忑不安的心情乘了4個多小時，終于到了目的地。

　　8日上午8點，郭叔叔帶我和他的女兒郭一凡到遵義供電局報到，夏令營之旅正式開始了。供電局的領隊給我們發了印有南方電網標志的文化衫，隨后整隊出發參觀了匯川區營業大廳和節能展示廳，節能展示廳里有許多節能模型，處處彰顯人們迫切需要的環保、低碳生活。接著前往鴨溪500ｋv變電站，在那里接受了安全用電小常識及緊急救護知識培訓，初步了解了電的輸送與使用過程，電費繳納及供電優質服務流程，零距離感受了供電企業員工工作的辛勞，同時我為父母在供電企業工作而感到驕傲、自豪。下午我們乘車到了綏陽縣觀音崖景區，晚上我們分隊，做隊旗、對雕，起隊名，唱隊歌，隊歌是《團結就是力量》，對雕也象征團結。

　　9至11日，我們都在觀音崖景區進行擴展訓練，每天早晨7：00起床，疊了被子、洗漱完畢就開始晨練。第一個活動是“齊眉棍”，讓大家體念團結就是力量。帶我們二小隊的教練要求很嚴格，在以后的“雷陣”、“盲人三角”、“七巧板”等幾個游戲活動中都取得了勝利，因此供電局的領隊還請我們小隊吃當地的風味小吃。

　　10日下午我們整理好自己的隨身物品，領了帳篷，步行半個多小時山路到了野外營地，自己搭帳篷、做野餐，自己親手做的面食雖然很簡單，但覺得格外的香。晚上露宿由于我沒有帶毛巾被，半夜時有些冷嗖嗖，并急忙穿上了媽媽為我準備的'秋裝，此時才真正感受到家的溫暖。

　　12日上午我和郭一凡踏上了回歸路，在車上我無瑕欣賞沿途風光，回想起短短幾天的夏令營活動，有酸、有苦、有甜，更有歡樂，每一件事都有意義，一張張天真活潑的笑臉，更讓我難以忘懷。通過這次夏令營活動，我得到了很大的鍛煉，獨立生活能力增強了，對團結協作精神有了更深的認識。我盼望明年還能參加夏令營活動。

夏令營的作文 篇2

　　7月17日，我和同學們來到了黃埔青少年軍校，準備參加七天的梅州日報小記者夏令營活動。光陰似箭，日月如梭，七天的時間很短，但這七天是充實的快樂的，也收獲了許多友情，學到了許多知識。

　　黃埔軍校，顧名思義這里是一所軍校，做的最多的事當然是訓練了。一天時間里，訓練的時間幾乎占了一半。聽著是不是很累呢？其實是挺累的，但我們也非常樂在其中。來到軍校，當然要遵守這里的規定了。晚上十點準時熄燈睡覺，早上六點半集合晨練，中午十二點半午休，兩點半集合。這些還好，唯獨食堂的規定是最為嚴格的。管理食堂的教官要求我們吃飯就吃飯，不允許講話。我們那一桌有一個小妹妹一開始還很不習慣，不過她很乖，最后也適應了這里的環境。集合時間到了，我們便在最快時間內到達了指定地點，開始訓練。想必都知道訓練主要是干什么的了，我也不在這里依次說出來了。有訓練就有休息，但休息的時間不長，這是理所當然的。休息的時間自然也不會虛度，這時候就到了我們表演的時間了。

　　說到表演，最讓我難忘的.就是結營的前一晚的匯演。吃完晚飯，照常休息了一下，就到了匯演開始的時間了。匯演是臨時準備的，而同學們也非常配合，積極報名給大家表演。忽然，我眼前一亮，發現兩個跟我一般年紀的女孩子在臺上跳舞。她們跳的非常認真，甚至已經沉浸在音樂中，我們也沉浸在她們的舞蹈中了。許多精彩節目表演完了，令我沒想到的是，最后一個節目，竟然是我們的教官們帶來的舞蹈！在訓練的時候，教官問過我們會不會跳舞，我們異口同聲的回答不會跳舞，教官還開玩笑地跟我們說那么多人每一個會跳舞的。到了現在這個時候我們忽然明白，原來當時是在暗示我們！我們猜想，教官不告訴我們的原因是要給我們一個驚喜吧。胡思亂想著，鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，隨之而來的是眼淚不聽話地滴了下來。或許是想到明天就要走了，舍不得這里，舍不得這里的教官和老師們吧。

　　七天的時光里，有許多快樂的回憶，讓我久久回味，希望下次有緣再會！

夏令營的作文 篇3

　　1992年8月，77名日本孩子來到了內蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。

　　一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。

　　當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來。可倒霉的是中國孩子，他們以為會有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？

　　剛上路時，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！

　　進了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當地老鄉也來幫忙。可有位少先隊“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。

　　在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發現了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》。可中國孩子卻走一路丟一路東西……

　　通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。

　　同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環保意識很強。我們要培養的是什么人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養后代，日本人特別重視培養孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養孩子的生存能力。

　　10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？

　　20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦。活動結束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。

　　我認為這不光是孩子們的`錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機會，家長沒有教給他們生存的本領。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養多少溫室中的花朵。

　　中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？

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