【熱】武術操作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的武術操作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

武術操作文1

　　今年，我們學校舉辦了一個“武術操比賽”。

　　路上，小鳥扯著嗓子為我們吶喊，風兒鼓足了勁幫我們助威，有些心曠神怡的感覺。

　　到了比賽場地，環境不算大，操場就占了大半，從各個學校匯集到這里參加比賽的學生至少一千二百人，除了操場，其它地方都站滿了人，用“人的海洋”來形容甚至不夠。

　　嘉賓臺上，幾個老師一字型做好，給人莊嚴的感覺。準備到我們入場了，前面還有一個隊伍，我相信，現在所有人的心情除了緊張就是無比的自豪與激動。每個人都竊竊私語起來。

　　廣播提醒我們入場時，我們的心情不禁跳得更快了，所有人都近乎想喊出來。指揮員手拿著話筒，洪亮的聲音被麥克風擴大，我們每個人的心都提到了嗓子眼。一致的步伐拂起一些灰塵。

　　隨著一聲“立定”，我們都立正站好，清一色的校服在陽光中閃爍。

　　“請開始比賽！”評委的聲音不大，但也震撼了我們每個人的心，每一個人都在內心吶喊著。

　　隨著指揮員的.口令，我們有秩序的向兩邊散開，再向后散開。

　　站在預定的位置，每個人的表情都是那么嚴肅，卻不難發現一絲掩蓋不住的興奮。

　　開始做操了，每個人的動作都是那么熟練，不禁使人想起前幾天的刻苦訓練，剎那間，我們都抑制不住內心的激動——當作到第三節拍合運動的時候，每個人都喊出了聲，而且都那么雄壯有力仿佛把自己的激動心情在這一聲中全部迸發出來。觀看的旁人都忍不住鼓起掌來，眼中流露出無限的贊嘆。那氣勢，那動作，那發自內心的喊聲，無不在觸動觀眾的心。

　　踢腿運動時，每個人又踢得那么有力，仿佛把內心中的激動都在這一刻全部爆發出來。頓時，全場都鼓起掌來。歡呼聲甚至比我們的吶喊聲更勝一籌。

　　到了收式，每個人的動作又那么柔和、協調，整齊的動作又博得了一陣陣喝彩。

　　做完操，還沒反應過來的我們的耳邊，響起了一陣氣壯山河的掌聲。此刻，又有誰能不激動呢？

　　散隊后，我們開心的笑了起來，當知道我們是第一名時，毫不客氣地大喊一聲“耶！！！”各個眉開眼笑，你說你的，我說我的，心情開朗。

　　這件事，令我難以忘懷。

武術操作文2

　　星期五早晨，我們要去葉祠小學參加武術操比賽。

　　清晨，我走進我們的校園，那時才六點多，因為老師要求我們七點到校化妝。我走進化妝小屋，看見里面有各種各樣的化妝品。我們先來的先化妝。

　　經過了一個小時化妝后，我們在校門口整隊，準備出發，走到葉祠小學了。在路上，我們看到了許許多多的節日飾品，新年馬上到了，街上格外喜慶，漂亮極了。

　　我們到了葉祠小學旁邊了，看見不少來參加比賽的學生，他們穿著武術操的衣裳，顯得格外威風，具有一種英雄氣概。有的黃色衣裳紅色腰帶，有的紅色衣裳黃色腰帶的……但是，我們是紅色衣裳黃色腰帶的。

　　我們進了葉祠小學之后，就在葉祠小學的操場上面練習。我們排練走臺，主要內容是出場退場，還有武術操太極的隊形。老師先讓我們做一下進場退場，教練讓我們前后左右對齊，走的時候也要對齊，這些也是比賽一部分，可以加分數。

　　休息了一會兒，我們看到了一年級小同學在練習。身后不知誰在說：“呵呵，一年級小孩也比賽啊？”

　　中華傳統文化進校園，推進“3+x”進校園，大橋中心每所學校都要組隊比賽的。一年級練武術操了，我們專心地看著。可是我怎么看都不一樣，我想他們應該是太小了，前面的會做，后面的不齊，越到后面越亂。

　　教練叫我們開始整隊，讓我們練操了。一年級開始看著，這地面太滑了。我們要小心而且還要大聲喊著。練了兩遍之后，老師和教練又把我們帶到前面，每個武術操隊都要做。音樂響起來了，我們一動不動專心做著操。“敬禮，放下，一二三四……”

　　過了一會兒，做完了。然后，我們把衣服給旁邊觀看的家長，因為馬上要比賽了。

　　我們第三個出場，先看前兩個出場。過了七分鐘，我們喊著自己氣壯雄威的口號。開始做了，我放松了下來，我們看著前面的人，眼神的交流，一節一節的做。

　　做完之后，我們回家了，原路返回，武術操到此結束。