誤會作文5篇(經(jīng)典)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的誤會作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會作文 篇1
今天，我們給大家上生命教育的最后一課《誤會，難以避免》。在生活中，我們常常會和好朋友，爸爸媽媽鬧過矛盾，有過誤會，就像上面故事中的一樣。同學們，你們有沒有被人誤會或誤會過別人?請舉幾個例子。誤會，是我們生活中不可避免的，但是有了誤會，我們就要盡可能的化解它，如果不妥善的處理，就會影響到人與人之間的信任，甚至造成慘禍。 也許你會問：誤會什么？他是如何產(chǎn)生的？面對生活中的種種誤會，我們又該怎樣面對解決呢？今天，我們就來解決這些問題。首先，我們要正確認識誤會的產(chǎn)生。請同學們認真閱讀書第112頁至115頁，想一想：誤會究竟是怎么樣產(chǎn)生的？答案：誤會是由于溝通不充分，總是用自己的想法去想別人做的事，無理智無耐心不冷靜，感情極為沖動，加上對他人的不信任，從而造成了誤會。既然知道了誤會的產(chǎn)生，我們就要學會正確應對誤會，去化解它。我們該如何面對誤會？請簡要概括。答案：
一、 要做到“寬容大度，坦然面對，修補誤會”。若誤會是小事一樁，咱們可以不去過多理會，時間一長，則自然化解。而當誤會影響到兩人的友誼、親情等，那么我們就要以寬容的心去理解對方，去修補漏縫。
二、 做到“主動溝通，真誠對待”。有了誤會，大家一定要找對方主動溝通，真誠的把自己內(nèi)心的想法提出來，讓對方了解你的看法，想一想到底是誰錯了？相信經(jīng)過兩人的`內(nèi)心溝通，誤會就能輕易的解決！
三、 要“對癥下藥，廣泛溝通。”當你迫于面子，不肯當面溝通，你可以用其他更委婉的方式，比如：書信，捎口信等等，這都是很好的辦法。但是不要認為溝通完就一切恢復，我們好要能夠去幫助對方真誠和睦的相處，對他笑一笑，增進你倆之間的友誼和信任。誤會消除后，要吸取這次的教訓，以免以后再次發(fā)生誤會。
相信大家只要做到以上幾點，曾經(jīng)的仇視、誤會一定會化解，兩個人也一定會重歸于好，建立新的溝通，找回原來的友誼！
誤會作文 篇2
有人會被別人誤會，但是我有一次卻把別人誤會了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。
一個晴朗的下午，一點左右一位同學急匆匆地跑過來，直接把我撞倒在地上。我說：“你干什么！”她把我扶起來抱歉地說：“對不起。”我仔細一看，原來是姜屹彤，我問：“怎么了？有事嗎？”姜屹彤說：“我看見黃梓竹動你的彩鉛了！”“真的`嗎？”“千真萬確。”“好吧，我去看看。”走進了教室，我果真看見黃梓竹在動我的彩鉛，我跑過去大喊一聲：“黃梓竹，你干什么！”他全身抖動了，肯定是做賊心虛，只聽他低聲說道：“沒，沒，沒什么。”我氣得腦子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。
幾個月過去了，我們沒有聯(lián)系過對方，對對方也是愛搭不理的。
有一天，天氣很晴朗，但我的心卻處在沉悶的天空中。只聽別人問我：“你最近怎么對黃梓竹愛搭不理的？”我說：“還不是他先動我的彩鉛？”“其實，是曲梓墨和彭成給你碰倒的。”王子涵說。“是呀，是呀！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。
這件事他并沒有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要沖動，要三思而后行。
誤會作文 篇3
一天下午，我在家寫作業(yè)，媽媽走過來，囑咐我說“你要好好寫作業(yè)，我出門買菜去了。”然后，媽媽就走了。
沒過一會兒，正在玩電腦的爸爸因為一件急事匆匆出門了。又過了一會兒，媽媽高高興興地買菜回來了，可是不知道為了什么，剛才還笑瞇瞇的媽媽的臉就像六月的天，立刻成了晴轉(zhuǎn)陰，她大步向我走來，很快，我就聞到了一股重重的火藥味，正當我要逃跑的.時候，媽媽已經(jīng)來到了我的面前，怒氣沖天的問我：“你有沒有在我買菜的時候，偷偷地玩電腦？”我頭搖得像個撥浪鼓的似的，連忙回答：“沒有啊！”媽媽聽了之后，立刻火冒三丈的咆哮道：“還說沒有！那電腦是誰開的？”我嚇得全身發(fā)抖地說：“我真的沒有玩電腦！”媽媽見我死不認錯，立刻從衣柜里亮出了一把雞毛撣子，我心里暗叫：“天大的誤會呀！天大的誤會呀！老天爺呀，你怎么可以這樣呢？”媽媽厲聲威脅道：“你要是再不說實話，這雞毛撣子就要落在你的身上了。”我大聲說：“我真的沒有玩電腦。”話音剛落，只聽“啪”的一聲，雞毛撣子重重的打在我的身上，我哇哇大哭起來，媽媽又問：“你現(xiàn)在到底承不承認？”我還是回答：“我真的沒有玩電腦。”媽媽看我死不承認，又打了我?guī)紫戮统鋈チ恕４藭r，爸爸回來了，看到我哭紅的眼睛，問我：“怎么了，發(fā)生了什么事情？”我把事情的來龍去脈都跟爸爸講了一遍，爸爸聽了后，便對媽媽說：“是我沒關電腦，不關孩子的事，你誤會他了。”
此刻，媽媽的臉一陣紅一陣靑，視乎像對我說什么……
誤會作文 篇4
一直有個誤會，認為人的成熟是通過學習、積累經(jīng)驗，要不是長大了人自然就會成熟了。后來才知道成熟不是自動就會的，幾乎全都是由所有的“失”造就的，可是誰會承認呢？沒有誰是天生就成熟練達的。
從小到大都在失去，從最早的失去母親的懷抱，到失去雙親的雙臂扶持開始自己走路，到長大的失意、失去、失敗、失戀、失望。每一次的失都難受，那些難受促成反思，是自己哪做得不夠好？又是哪行為失當，才造成了失？仿佛在尋找往事中的漏洞，有意識地想把那些漏洞補上。再遇到類似的事，也知道防漏了，減少再失的可能，人就是這樣長大和成熟的。
總是很不愿看到誰說已練成金剛不壞之事，或世事練達、洞察，那是經(jīng)歷過多少的跌倒和白眼才學會的乖。看到這樣的話，感覺就是看到了一部血淚史。天真是福氣，不需要受挫，不需要失敗才能一直即往的天真下去。或許到老了天真會被人笑話，可那何嘗不是人家的福氣？有人想一世天真還做不到呢。不知道八面玲瓏、滴水不漏是不是好事，沒有這上下的補漏功力做不到的，沒有許多的`遭遇和經(jīng)驗也不行。誤會了，去羨慕他人的相當成熟和練達。
還有一個誤會，就是看故事時，對那種大起大落的生活很容易動容，別人怎么就那么容易有驚心動魄、悲喜交替的生活啊？多么的豐富多彩。最吸引人的人生也是這樣的，經(jīng)風雨，歷苦難，最后笑傲生活，看得人向往不已。故事編得也老套，結(jié)局總是要大團圓，經(jīng)盡艱辛后永遠都會有太陽，做過人下人之后，定會成為人上人。可能嗎？誤會了，只是那些成不了人上人的，最后默默無聞消失在吃不完的苦里面的生活成為不了故事，更成不是傳奇。
這也不奇怪，給大眾看的東西，總有一個導向問題，誰會告訴他人，生活本就如此？成功不過是極少數(shù)，大多數(shù)的人不過是平淡無奇，甚至沉悶，最終也總結(jié)不出一生有什么意義。
曾經(jīng)看過一篇名人的文章，說人生本來就沒任何意義，活著就是為給這沒意義的人生，盡量找出點意義來。至于自己覺得什么才是有意義的事，就見仁見智了。有的人喜歡出名，萬人追捧是滿足，有人喜歡金錢，存折上的零越多才越開懷，也有人喜歡憂國憂民，住著茅屋也要操心國家大事，也有人喜歡含貽親情，等等。沒有什么是不對，只要自己喜歡，
也許還有許多誤會。
誤會作文 篇5
在茫茫人海中，在大千世界里，在蕓蕓眾生中，誤會在所難免。那些誤會都是因為小小的矛盾引起的。俗話說得好“解鈴還須系鈴人，”如果把誤會解釋清楚，那么誤會煙霄云散。誤會有時就像一顆定時炸彈，如果朋友之間產(chǎn)生了誤會，那么這顆定時炸彈隨時會爆炸，把兩人之間的友誼橋梁炸得粉身碎骨。
天有不測風云，人有旦夕禍福，生活中總會有一些意想不到的事發(fā)生。記得有一次，我正在做作業(yè)，看見別的同學在玩彈珠，頓時心里也癢癢的，于是也從書包里拿出兩顆彈珠，便跟小伙伴一起去玩彈珠了。“呯，呯，呯”這彈珠在一起碰撞的聲音真好聽，正當我們玩得開心時，阮欣玥大喊一聲：“啊，我最喜歡的兩顆彈珠不見了。”她手忙腳亂地翻著自己的袋子，又數(shù)了一遍，還是沒有。旁邊的翁晨倩拿著自己的'彈珠給阮欣玥看，說：“你看看，我可沒拿你的彈珠呀！”金輝也連忙說道：“阮欣玥，你看看，我也沒拿你的彈珠。”這時，阮欣玥死死得盯著我，而后大聲地對我說：“陳欣宜，趕快把彈珠還給我。”那聲音大得房子都像要被震塌似的。“不是我拿的。”“別解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是遮蓋事實。”“你看，地上這兩顆彈珠就是我的。”我心里委屈極了，世界上一樣的東西多的去了，我堂堂本小姐，有吃有穿的，難道我還買不起兩顆彈珠嗎？我心里默默地想。嗨，真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！后來，經(jīng)過調(diào)查，原來是最淡定的金輝拿的，事實勝于雄辯，一切盡在不言之中。
聽了金輝的解釋，這件事就慢慢煙霄云散了，然而它卻成了我童年生活中的小插曲。
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