描寫誤會的作文
導語：當不知道如何評判一個人的時候，不要急于下結論，以免誤會他人。下面是小編整理的一些關于誤會的作文，歡迎查閱，謝謝!
誤會
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。突然，我們班的“搗蛋鬼”王小明和幾位同學才氣喘吁吁地沖進教室。我是班長，便站起來嚴厲地問：“你們這幾天為什老是遲到?”
只見王小明他們紅著臉，低著頭都不做聲。我又問了一次：“為什么?”坐在我右側的王小明，仍然低頭不語。于是我火冒三丈，伸手狠狠地扇了他一巴掌，只見王小明的臉上，出現了幾個紅紅的掌印。“你?”小明看了我一眼，但沒有跟我吵架。直到老師進來的那一刻，我才停止了發火，但他沒有把事情告訴老師。老師的課還是照樣上著，只是我的心隱隱約約覺得：他們心中一定有鬼!
放學的鈴聲一響，我又發現王小明和那幾位同學抓起書包，朝外面奔去。“這里頭肯定有鬼!”我更加確信了我的'想法，“這群搗蛋鬼，他們肯定是在做什么見不得人的事，說不定還是一個團伙。”我越想覺得這件事非同小可，于是我不出聲，也趕緊抓起書包，緊跟在他們后面。
沒想到拐過一段街道后，我突然看不到他們的身影了。“這就怪了，他們到底跑到哪里了?”在焦急無奈之余，我決定到王小明家去看看。
在路上，我想起王小明的過去。他以前可是一個臭名昭著的搗蛋大王，抽煙、打架、逃課，壞事不斷。學校老師勸不了，連父母也管不了。直到去年暑假，聽說他一個遠房當警察的親戚教育了他之后，他已經痛改前非，這學期來表現都不錯啊。可現在又……
王小明家到了，一問他還沒回來。我心中暗想：“要不要把這事告訴他的父母和老師，萬一真的做壞事，那后果是不堪設想的。”正當我猶豫時，這時，有位大哥朝我走過來說：“你是王小明的同學吧?”我點頭示意，他高興地說：“你可要告訴老師，好好表揚他們啊!”我頓時怔住了。最后經過大哥的介紹，我才明白是我誤會他了。
原來，王小明之所以遲到，是因為這階段時間里王小明的鄰居張大爺摔傷了。張大爺是村里一位五保對象，他心地善良，七十多歲了，無兒無女，很是可憐。鄰居們也常主動幫助他。幾天前，張大爺不小心在廚房滑倒了，左腿嚴重受傷。王小明和他的幾個同班同學知道后，要求主動過來照顧他。“這些孩子，表現可好了。不怕臟，不怕累。能有這樣年輕一代，很難得了!”大哥不住贊嘆著。
聽了大哥的話，我頓時臉紅了。我真后悔，后悔自己不明真相就懷疑、誤會他們;后悔自己不分青紅皂白，還扇了小明的臉。“我一定要把這事告訴校長和老師!”走在回家的路上，我覺得風兒涼爽，陽光柔和……
誤會
《呂氏春秋》里有這樣的一段，講孔子周游列國，曾因兵荒馬亂，旅途困頓，三餐以野菜果腹，大家已經七日下來沒吃一粒米飯。
一天，顏回好不容易要到了一些白米煮飯，飯快煮熟時，孔子看到顏回掀起鍋蓋，抓些白飯往嘴里塞，孔子當時裝作沒看見，也不去責問。
飯煮好后，顏回請孔子進食，孔子假裝若有所思地說：“我剛才夢到祖先來找我，我想把干凈還沒人吃過的米飯，先拿來祭祖先吧!”
顏回頓時慌張起來說：“不可以的，這鍋飯我已先吃了一口，不可以祭祖先了。”
孔子問：為什么?
顏回漲紅臉，怯怯地說：“剛才在煮飯的時候，不小心掉了些染灰在鍋里，染灰的白飯丟了太可惜，只好抓起來先吃了，我不是故意把飯吃了。”
孔子聽了，恍然大悟，對自己的觀察錯誤，反而愧疚，抱歉地說：“我平時對顏回已經是最信任，但仍然還會懷疑他，可見我們內心是最難確定穩定的。弟子們大家記下這件事，要了解一個人，還真是不容易啊!”
所謂知人難，相知相惜更難。逢事必從上下、左右、前后各個角度來認識辨知，我們主觀的了解觀察，只是真相的千分之一，單一角度判斷，是不能達到全方位的觀照的!
當你要對一個人下結論的時候，想想：真的你所看到的才是事實嗎?還是你只從一個面，一個點，去觀察一個人呢?
大多數的人根本不了解對方的立場與困難的時候，就已經給了對方下評語了，更何況是在有利益沖突下的場合。
現今的人們擁有高學歷高知識，卻往往過度依賴高知識，而忘了讓自己在智慧上成長。
很多事信者恒信，不信者恒不信，要客觀地跳出成見，才有機會接近真相。
連孔圣人也會對自己最信任的弟子起疑心，更何況我們呢?
我們是不是也常常因為“親眼所見、親耳所聞”，對他人產生了某種印象，從而為他人打上某種“標簽”呢?
孔圣人可以當下就用智慧，輕易了解真相，消除誤會，可是我們呢?
有多少人，因為自己的“親眼所見”，從此耿耿于懷，甚至懷恨在心……可悲的是，到死都不知道，其實是自己“看錯了”?!
兩個人交流時，其實是6個人在交流：你以為的你，你以為的他，真正的'你;他以為的他，他以為的你，真正的他。
你想，這里邊會有多少誤會，會有多少誤解?
你總在和“你以為的他”交流，你知道“真正的他”的想法嗎?
你曾經多少次誤解了你的家人、朋友和同事呢?
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