【推薦】誤會(huì)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的誤會(huì)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

誤會(huì)作文 篇1

　　剛開學(xué)不久，老師讓我們每人買一本語文全解，學(xué)習(xí)語文少不了。于是，同學(xué)們都把這個(gè)任務(wù)交給我了，因?yàn)槲壹译x書店近，我很樂意為她們服務(wù)。

　　于是，同學(xué)們把買書的錢教給我，我欣然接受了。等我把書買回來時(shí)，一個(gè)學(xué)生跑到我面前小聲說：“有人說你給我們買全解時(shí)沒少賺錢。”我聽了很生氣，我不圖什么，為了不讓他們跑路，我順便給他們捎帶回來，他們不僅不感謝我而且還誤會(huì)我，冤枉我。我聽了如晴天霹靂。真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心。

　　我越想越難受，決定把事情說清楚。然后我走上講臺(tái)，說：“聽有的人說我給你們買書沒錢掙錢，你們誤會(huì)我了。不信，你們?nèi)ド蠒�店買個(gè)試試，多少錢一本就知道我是否賺錢。本來我是想讓你們省點(diǎn)心，我順便給你們捎來，我是一心好意，反倒是我想賺你們的錢，我無語了。我有點(diǎn)寒心。”同學(xué)們聽我這么一說，都指責(zé)那個(gè)說這句話的人。那個(gè)同學(xué)也不好意思，紅著臉向我道歉。

　　我接受了她的道歉，誤會(huì)也消除了。

誤會(huì)作文 篇2

　　我們同學(xué)之間總是會(huì)出現(xiàn)很多誤會(huì)，我就在前幾天跟李思碩產(chǎn)生了誤會(huì)。

　　有一次我去上廁所的時(shí)候湊巧和李思碩撞見了，這是趙星博在查崗，李思碩從那里過的時(shí)候說：”趙星博你身上怎么有股香水味呀？“趙星博說：”哦，這個(gè)呀，這是我媽媽給我噴的。“這時(shí)候他們的其中一個(gè)一個(gè)人說：”我知道了你噴香水就是為了讓任鳴宇注意你。“我聽了，火氣沖天，他跑走了，我緊追上去。差點(diǎn)告老師，我不告他是因?yàn)槔蠋熤v了畫楊桃這一課，我已經(jīng)記不清是誰罵的了。所以我要搞清楚是誰罵的。

　　大家要記住要看看別人是從什么角度看的，不要去千萬不要冤枉別人！

誤會(huì)作文 篇3

　　第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復(fù)習(xí)。

　　就在考試的前一天晚上，我在家里做著復(fù)習(xí)題，一直做到了十點(diǎn)，之后迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。

　　考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真的做著，忽然有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我剛想拿改正帶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉看見了，他親切的問我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí)，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉！你們兩個(gè)竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個(gè)啞口無言。

　　下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實(shí)你誤會(huì)了，是我問葉借改正帶，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書包里，所以才造成了這次的誤會(huì)！”“啊？是嗎？”我和葉連忙點(diǎn)頭。“對(duì)不起，我以為是你們?cè)趥骷垪l，所以才點(diǎn)你們的名，下節(jié)課我會(huì)當(dāng)眾道歉的，你們可以走了。”老師言而有信，果真給我們道歉了。

　　通過了這次誤會(huì)，我和葉的友誼更深了，因?yàn)槲覀儾粫?huì)出賣對(duì)方！

誤會(huì)作文 篇4

　　一天，晨晨吃好冰欺凌，就把冰欺凌的'包裝袋扔在地上，被清潔工陳叔叔的女兒陳紫欣看見了。

　　我也開心的拿著冰欺凌，把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶。一邊吃一邊走，看見了“小布丁”的包裝袋，生氣的說：“誰呀！這么不講衛(wèi)生，把臟垃圾扔在地上，真不環(huán)保。”于是準(zhǔn)備彎下腰去撿，不料，被陳叔叔發(fā)現(xiàn)了，他以為垃圾是我扔的，狠狠地批評(píng)了我：“你不知道嗎？我們清潔工可是很累的，你怎么還這么不講衛(wèi)生，要不讓你掃地去，看看我們的辛苦。”我委屈地說：“什么呀！這不是我扔的，你誤會(huì)我了。”可是，陳叔叔根本不相信：“小孩的把戲我還不知道嗎？你怎么能欺騙大人呢？”“我沒有！”我的眼淚“撲哧撲哧”的往下掉，“還不承認(rèn)？我要告訴你媽媽，讓他看看她的女兒干的好事。”這時(shí)，陳紫欣來了，問：“爸爸，怎么了？姐姐怎么哭了？”陳叔叔指著垃圾袋生氣的說：“看！多不文明，他難道不知道我們的辛苦嗎？”陳紫欣仔細(xì)的看了看說：“這是晨晨姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。”這時(shí)，陳叔叔愣住了。

　　臨走前，陳叔叔不好意思的說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了。”

誤會(huì)作文 篇5

　　甲龍寶寶出生了。“嘿嘿嘿嘿，你看起來好像很好吃！”一頭霸王龍流著口水，正要猛撲過去，甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。霸王龍嚇了一跳：“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因?yàn)槟憬形业拿�字呀。知道我名字，就一定是我的爸爸。”甲龍寶寶告訴霸王龍，“我的名字叫‘很好吃’。”

　　殘暴的霸王龍跟溫和的甲龍一向是天敵，就在我們擔(dān)憂一場血腥悲劇即將上演時(shí)，富于戲劇性的誤會(huì)使得事情的發(fā)展完全出乎我們的預(yù)料，當(dāng)然，也讓霸王龍自己嚇了一跳。接下來，霸王龍就扮演起了父親的角色。

　　吉蘭泰龍襲擊小甲龍時(shí)，霸王龍奮力保護(hù)，不惜自己受傷。

　　小甲龍“失蹤”時(shí)，霸王龍著急、擔(dān)心：小甲龍回來后，霸王龍不問理由地生氣，大叫，夸張地吃下了小甲龍采摘的紅果子。

　　霸王龍開始教小甲龍各種各樣的本領(lǐng)：撞擊、甩尾巴、吼叫……

　　確實(shí)，霸王龍?jiān)诒Ｗo(hù)、教導(dǎo)著幼小的甲龍寶寶，可是，這又何嘗不是甲龍寶寶對(duì)他的一種喚醒與拯救？

　　霸王龍身體堅(jiān)不可摧，牙齒鋒利無比，面目猙獰可怕，他一個(gè)朋友都沒有，他孤獨(dú)的心沒有享受過被關(guān)愛的滋味，不知道親近的感覺，。小甲龍的到來，讓他有了一種全新的生命體驗(yàn)，他的內(nèi)心變得豐富敏感。他會(huì)為了別人而搏斗，會(huì)為了別人而擔(dān)憂、焦急，會(huì)為了別人而勇于離開。

　　看著甜甜睡在星空下的小甲龍，他甚至產(chǎn)生了一種異樣的感覺，‘種比背上傷口都要戰(zhàn)栗的疼。他沉睡的父愛被喚醒了。

　　這是一場愛的互哺。

　　霸王龍明白，愛，有時(shí)需要離開。最終，他便了小小。汁，讓小甲龍頭也不回地往對(duì)面的山上跑去。“咱們賽跑吧，看誰先跑到那座山上。如果你贏了，我就會(huì)一直和你在一起。”我們幾乎可以瞧見霸王龍忍不住回頭張望時(shí)眼睛里的淚花，這就是深沉、溫情的父愛！最后，甲龍爸爸媽媽和小甲龍溫馨團(tuán)聚。畫面右下角的霸王龍的半條尾巴，透露出一種刻骨的思念與無奈，誰能不動(dòng)容？

　　這本圖畫書叫《你看起米好像很好吃》，作者（文、圖）仍是日本的宮兩達(dá)也。除了溫情有趣的故事，速率書的畫面同樣讓入難忘。畫面顏色鮮艷濃烈，對(duì)比鮮明，顯得簡潔粗獷。

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