誤會作文

時間：2021-04-12 13:38:59 誤會我要投稿

【推薦】誤會作文七篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的誤會作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】誤會作文七篇

誤會作文篇1

　　俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”那老師不在呢？是不是“室內無老師，同學稱大王”？答案是肯定的。不信，請把目光聚焦在我們班那節老師不在的自習課。

　　“啊哈哈，來呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然，一個黑色的身影在我眼前閃過。唉，又是我們班最調皮的松，只見他搶過女同學熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無可奈何。我見狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動的，請到辦公室去。”教室瞬間鴉雀無聲，看來這句話生效了，畢竟已是六年級的學生了，多少還是有些自尊的。

　　大家回到各自的座位，開始做起家庭作業。這時，一位同學探頭過去抄另一位同學的答案，整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說：“**同學，注意形象，你的眼珠子都快掉到同學的本子上了！”同學們一聽頓時哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進書本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業的同學恨不得挖個地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。

　　雖然，在我的管理下班級時而安靜，至少大部分同學在認真地寫作業。但好景不長，一會兒的功夫，不知道下面又會發生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著，也無濟于事。正當我一籌莫展的時候，不知哪位同學說了一聲：“老師來了！”頓時，同學們個個“聽虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學們各就各位時，班主任果真出現在教室門口，這時的教室已經成了安靜的學習天地。

　　見班級同學這么自覺地學習著，班主任很欣慰，還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個“美麗的誤會”！

誤會作文篇2

　　周一，我怒氣沖沖地來到教室，不理她，徑直走向那個位置。我一整天都在躲著他。不管他去哪里，我哪兒也不去。我只是躲著他直到今天放學-

　　她又來了！我在心里啐了一口。看到她，我立刻轉身跑開了，“等等！”我愣住了。他會打我嗎？我一定激怒了他。就連我們班的男生都贏不了他。我能打敗她嗎？一看他，他不是惡霸，怎么辦？他趕上了他對我說的話，但我很驚訝:“我知道你心里很難過，但你必須聽我說清楚，事實上，事情是……”

　　“昨天下午，我帶著筆記本在路上走著。突然，我媽媽出現在我面前，對我說:“快回家！”“但是我的朋友還在等我！“沒人能理解我復雜的心情。”走，回家！“我母親嚴厲地對我說，我不得不被母親無助地拖回來。我緊緊地抱著筆記本……”

　　我誤解了他...我真的誤會他了！原來我一直都是錯的。我仍然很有理由。我真的不應該。我很快握住她的手說，“我終于明白了，我總是錯的。對不起。我真的很抱歉你被我孤立了。”我羞愧地低下了頭。“沒關系，其實我錯了，我不該讓你獨自承受這樣的痛苦。我們仍然是好朋友，所有以前的誤解都結束了！”我興高采烈:“雨過天晴！”

誤會作文篇3

　　老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

　　1、當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。

　　2、從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的`，即使有哪個地方說的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。

　　3、不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。

　　最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關系更和睦！

誤會作文篇4

　　今天，我和朋友一批玩耍，可是發生了一件讓我意想不到的事，事的過程是這樣的。

　　今天，天氣不錯，我的同學過生日，邀請了我和如如，我們各帶30塊去給我同學買禮物。

　　再買禮物時，她說肚子疼想上廁所，于是我幫她看著東西，我就在文具店等啊等……10分鐘過去了，30分鐘過去了，50分鐘過去了，我受不了了，沖進廁所說：“快走了，parrty就要開始了。”她忍著痛跟著我出來了，我們騎車到了另一家文具店，準備買禮物，她的錢卻不見了，他把眉頭指向了我，因為只有我有作案時間。

　　“張許曼我的錢是不是你拿的，快把錢交出來，不然我就生氣了”。

　　“沒有沒有，我一直看的好好的，絕對不是我，我們就這樣吵了10分鐘，我們仍然吵著，就這樣我們過了一個看似愉快，卻不愉快的生日parrty。

　　過了四天后，他給我打電話，說：“對不起，我知道我錯了，我聽了高興的不得了，這個誤會終于揭開了。

　　每一次，誤會之后是一片晴空的天，別讓誤會變成你們友誼的問題，這樣的誤會我把它稱作“美麗的誤會”。

誤會作文篇5

　　一直以來，我和李國洋都是好朋友，但今天，他卻給我來了當頭一棒，搞得我丈二和尚摸不著頭腦。

　　事情是這樣的：今天上午第四節課是音樂課，由于我們4/5的人沒帶音樂書，所以音樂老師那節課就讓我們在音樂教室的院子里自由活動。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開了。

　　就在我們正玩的起興、開心之際，李國洋突然像一個百米沖刺的選手沖過來，宛若一頭發瘋的獅子沖我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問題他怎么回事，他卻像拳擊手般對我揮起了拳頭。幸好我躲得及時，才沒有被他打到。

　　掄完拳之后，我正在跑，卻發現李國洋像一顆熱能追蹤導彈一樣緊追不舍。

　　李國洋為什么對我這么狠呢？事后，我才得知：文嘉毅把李國洋的水壺（因為那是最后一節課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂教室一樓窗戶的欄桿上，遠遠看去，真仿佛是一個正在上吊的小人兒。李國洋為這事生了氣，以為是我弄的，所以才對我那樣。好在下午，我們就和好了。

誤會作文篇6

　　誤會是生活中常見現象，他往往引發令人匪夷所思的事情，有一則故事便很好地說明了這一點。

　　一位出租車司機很晚了看見一女子坐車，便載上女子，誰知女子一句“八寶山”令司機毛骨悚然，一會兒，司機見后視鏡內無人，便轉頭看去，但女子正沖他笑，又一會兒，他又見鏡中無人，又一轉，女子正瞪著他，走到半路，他心中一慌，一個急剎車，見女子鼻子出血，臉色蒼白看著他，司機一下嚇昏了過去。后經警方詢問方知，原來，女子低頭摳鼻子，司機不見，司機一轉，女子便抬頭笑笑，第二次女子有些不耐煩，瞪了司機，第三次司機剎車，又看女子，女子摳鼻子的手在剎車時戳傷了鼻子，鮮血直流，便兇看司機，司機以為遇上鬼，產生誤會，司機即嚇暈過去，而“八寶山”全因勞累而不想繼續說“傍邊的小區”幾個字。

　　從這故事不難看出全是因誤會而產生的小悲劇，而誤會不僅僅會讓小悲劇發生，有時也是人們大悲劇與社會風氣形成的一大因素。

　　現在社會，即使有人倒在大街上也不會有什么人去攙扶起來，就是怕被誤會，不僅吃官司，更有甚者可能要好心賠錢，這則故事僅僅是誤會而引發令人憤憤不平事的縮影，引發種種離奇事件的罪魁禍首便是誤會。

　　總而言之，只有人們都不怕被誤會，都不會貿然誤會，可能社會風氣會改變。