- 相關推薦
【精品】誤會作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的誤會作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文 篇1
胳膊支在桌子上，左手托著腮，看著面前打開卻一片空白的作文本，感覺煩死了。“我愛媽媽”這個題目從小寫到大，今天送傘，明天送飯，后天背我上醫(yī)院……哪還有什么可寫的呀！更何況我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽早已不是從前那個寵我、疼我的媽媽了，每天除了嘮叨學習就是嘮叨交朋友，聽得我耳朵都長繭子了。有時候真希望自己聾了算了，省得每天面對媽媽那探尋的目光和喋喋不休的嘮叨。
“我還愛媽媽嗎？或者，媽媽還愛我嗎？”不知道，我也不愿意去想。
“哎，發(fā)什么呆呢？幫我做一下這道題！”同桌捅了捅我，遞過來一個本子。“啊？哦，我看看。”一道幾何證明題，要證兩個角相等，應該利用全等，可還缺少條件，“哎，我知道了，這么做，過點A做BC的中線，這樣就能證這兩個三角形全等，那對應角就相等了。”“哦，謝謝啊，我怎么忘了做輔助線了呢，一連接，一溝通，這不就行了嗎？我可真笨！”同桌一拍腦袋，拿過練習本就認真地寫了起來。
“輔助線，連接，溝通，是啊，連接！溝通！”“好同桌，謝謝你，太謝謝你啦！”我一把抱住同桌，激動地說道，搞得同桌竟丈二和尚摸不著頭腦了，放學了，我抓起帽子就向外沖去，回家的心從沒像現(xiàn)在這樣急迫，因為我一下子明白了，媽媽一直是愛我的。她的嘮叨是因為我什么都不和她說而讓她擔心了。我只想讓媽媽理解自己，卻從不去體會媽媽的擔心和憂慮！我為什么不能和媽媽好好說呢？想到這，我不禁自嘲：“去年爸爸和媽媽生氣，還是我在中間牽線搭橋他們才和好的，怎么輪到自己就這么不懂事了呢？”
一進門，就聽見廚房傳來“刷刷”攪雞蛋的聲音，我心里一熱，一定是媽媽又在做我最愛吃的西紅柿炒雞蛋了。聽見開門聲，小狗旺旺沖上來摟住我的腿撒起嬌來，爸爸還沒下班，屋里靜悄悄的，雖然外面是寒冬臘月，家里卻溫暖如春。我走進廚房，媽媽回頭看是我，隨手撩了一下頭發(fā)，“回來了？飯快好了，先把桌子放上，你爸回來就吃飯！”“嗯”，我答應著，卻向媽媽走去，“怎么了？”媽媽奇怪地看著我，我的臉有點燙，“媽，我——，那個——”，我不知道怎么說好了，“那個，媽，我?guī)湍銦鸢桑 眿尅皳溥辍币幌滦Τ隽寺暎骸澳氵@孩子，今天怎么了？咱家都用煤氣做飯了，你燒的哪門子火啊？”媽媽轉過身去切蔥花，“媽，其實……”我鼓足了勇氣，抬眼望著媽媽，“媽，對不起，是我不好……”媽媽的背猛地頓了一下，過了兩秒鐘，媽媽又繼續(xù)切西紅柿，切了兩下，媽媽轉過身來，看著我說：“你永遠都是媽媽的好姑娘！”我走出廚房，此時旺旺正快樂地叫著去迎接開門的爸爸，我放好桌子，打開電視，“吃飯嘍！”……
晚上，燈光下，看著媽媽收衣服的背影，聽著爸爸和媽媽的閑聊，我文思泉涌……
由幾何題中的輔助線想到生活中也需要溝通，從而讓自己和媽媽之間的誤會完全消除，選材雖然很平常，但文筆卻非常優(yōu)美，特別是對人物的描寫非常細膩，讓我們看到了一個有個性卻懂事的女兒，一個睿智的媽媽，一個溫暖的家。
誤會作文 篇2
黃昏時寂寞而柔和的光線。
嘈雜的放學時的人聲像海水一樣的起伏在校園里。
一個梳著馬尾，身著整潔的校服，一雙白色運動鞋，渾身上下沒有一點修飾，身體單薄的女生出現(xiàn)在校園內(nèi)，那略顯孤傲的身影在熙熙攘攘的人群中顯得那么突兀
還沒亮透的清晨，在冷藍色的天空上面，依然可以看見一些殘留的星光。
一間小房子里，吃過早飯，拿上書包，走到門口，打開房門，有轉過頭望了望門邊桌子上的照片，照片上女生依偎在母親的懷里，幸福從那雙眼睛中流露出來，兩人臉上皆帶著淺淺的笑。女生握了下拳，眼神堅定地看著前方，關上門，走向學校
下午，女生一人坐在座位上靜靜地看書。周圍同學們?nèi)齼蓛傻镁墼谝黄鹫f著剛看了一本什么什么小說，里面的主角真是嘭！教室的門被人用籃球砸開，籃球彈回男生手中，嘩啦啦一群男生打打鬧鬧地擁進教室，臉上紅紅的，看樣子剛打完籃球回來。啪！眾人的目光皆投向那個人，是剛打球回來的一個男生，留海上滴著水，校服領口開著，雙手撐在桌上，手背上的.青筋跳動到底是誰！就在這時，老師走了進來，怎么了？我MP4不見了，老師。都坐回座位！老師掃視了一下教室的學生，沉聲問道：中午有誰在教室？女生和另外5個同學站了起來。銳利的眼睛掃過幾人的臉，問：你們都做了什么？在教室。其中兩名男生說：我們兩個人在教室最角落的位置睡覺，至于中午發(fā)生的事，我們什么都不知道。女生跟著點了下頭，臉上沒有表情，看不出她在想什么。三個女生回答說：我們在教室待了會兒就去操場了，其余的我們也不清楚。這下，所有的目光都集中在了女生身上，女生微微挺直身體，說：我在教室看書。老師緩緩地說：有人作證嗎？女生依舊不帶任何表情的臉上，緊抿著的嘴動了動不是我拿了！丟了MP4的男生唰地站了起來，不是你是誰！教室就你有可能！小X你先坐下老師說。女生手指一點點縮緊，指關節(jié)被握得發(fā)白，她挺著身子，仰著頭，不是我。輕輕的語調(diào)，里面帶著一絲不易察覺的顫抖。老師盯著她，希望她能說出什么理由來解釋咔嚓！門被一個男生推開，他道歉道：對不起！老師點頭，他回到座位，問同桌發(fā)生了什么，唉~真沒想到她竟是這種女生，家窮就算了，居然偷拿小X的MP4周圍小聲的喃喃也傳到女生耳中，什么單親、好學生是裝的、自恃清高、偷東西的話，一句句，撞擊著女生，她單薄的身影略微顫抖。剛進門的男生躊躇了下，站了起來，手里握著一個東西，放到了小X的桌兒上，MP4是我拿的。小X一拳揮了過去，男生后退撞上了后面的桌子，小X還要打，被周圍的同學欄了下來。你拿了為什么不說！小X吼道。我說了，你當時在打球，沒理我，我以為你聽到了。
女生靜靜地坐下，繼續(xù)看書，沒有表情的臉上看不出她的情緒，拿書的手上泛著青色
誤會作文 篇3
我和劉宇春是好朋友，但最近她誤會了我，這是怎么回事呢？
那一次，她約我去游泳，我爽快地答應了她。回到家，我很快的準備了游泳用的游泳衣、游泳帽和其他用品，就在快要走的時候，我的媽媽肚子疼了，我心疼地說“媽，你別去了，我自己去！”媽媽堅定地說：“不行，我放心不下你，今天就不去了。”后來，媽媽又忍痛和劉宇春的媽媽打電話，說不去了。
由于劉宇春的媽媽沒跟劉宇春說清楚，劉宇春以為是我媽媽成心不想讓她和我游泳，所以就說再也不理我了，我很委屈，想跟她說清原委，可她就是不聽，我一氣就跟她斷絕朋友關系了。
過了幾天，我想來想去就是想不明白，后來我知道是自己錯了，我應該學會寬容，跟她解釋明白，我想她會原諒我，并繼續(xù)和我做最best的朋友！愿我們的友誼能夠重新開始。劉宇春，請起原諒我吧！
誤會作文 篇4
每個人，難免沒有被別人誤解的時候，當你被誤解的時候，你該怎么做?
當我面對被別人誤解的時候，總是會做出幾種選擇：沉默、爭辯，因為，有的時候，事情并不是多么大，一件小小的事情，讓它過去就過去吧!或許，我們再去爭辯也沒有什么意義了，學會寬容，有的時候，事情可能比較嚴重，當這個時候，我就不會再沉默了，因為這件事情比較嚴重，所以，必須去爭辯，如果沉默，會帶來意想不到的后果。
有時候，被別人誤解，沉默，其實可能好，也可能壞。如果這是件小事，你沉默了，當別人了解到事情的真相時，會感受到你的寬容與大度，當然，這只是少數(shù)的時候；有的時候，如果你沉默了，而同學又了解不到真相，那么你就會在那位同學的心目中一點點的下降。
有時候，被別人誤解的時候，爭辯，其實可能好，也可能壞。如果這是件大事情，你為自己爭辯，讓別人了解到，自己其實并不是說的那么壞，那么，就會在同學的心目中變得很好，有時候，爭辯，會讓別人誤以為我什么事情都要爭辯，那樣，在同學的心目中會變的時好時壞。
但是，爭辯其實也是對于誤解最好的解決方法，因為爭辯是讓別人知道，我是可以和別人交朋友，我的心地其實并不是那么的壞。
當我面對誤解的時候，有時會沉默，有時會爭辯，其實無論是什么，是怎么樣的，但是，當我面對誤解的時候，總是能夠選擇正確的方法去解決這個問題，因為，我相信，誤解，只是淡淡的烏云，我們要讓心里正確的陽光發(fā)出耀眼的一面，讓烏云變做一塊最美麗的白云。
誤會作文 篇5
我氣呼呼的把一個石頭踢得老遠，我記得在上個星期二的放學時，發(fā)生了一件讓我特別氣憤的事。
事情要從下學以后說起。一放學，我正在臥室里寫作業(yè)。弟弟放學回家后忽然跑進來。一進門他就被一個小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上，嚎嚎大哭了起來。這時媽媽走進來，不分青紅皂白的就批評我。說：“誰讓你打他的，你是哥哥，應該讓著弟弟。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，過你老師沒教過你嗎！你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說：“我沒打他。”媽媽有氣呼呼的說：“做了錯事還不承認。”媽媽又講了一大堆道理。聽得我心煩，我也懶得解釋。心想：“媽媽也不相信我。”我一扭頭又去寫作業(yè)了。不理他們了。過了一會，我作業(yè)寫完了，弟弟也不哭了。我就拿了一個口琴在院子里練習吹，弟弟聽了就蹬蹬蹬的跳到我的眼前。說：“哥哥，哥哥讓我吹吹，讓我吹吹。”我說：“好到時你要告訴媽媽你為什么哭。”弟弟說：“好。”于是我大聲叫媽媽快來，媽媽問了弟弟后對我說：“對不起，我沒弄清楚是怎么回事就批評你，媽媽向你道歉。”我特別高興。
在我受委屈時，或者被誤解時。我一定要澄清，證明自己的清白。不要默默忍受。
誤會作文 篇6
一場誤會六盤水時代作文三級一班羅婷玉這一天，小明發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆壞了，放學以后，他來到一家叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見了一支非常漂亮紫色的鋼筆，躺在柜子上，他越看越喜歡，于是，便買了下來。第二天，小明帶著這支鋼筆來到了學校。上課了，小明拿著鋼筆寫字，發(fā)現(xiàn)用這支鋼筆寫字非常漂亮；下課了，小明出去玩，上課鈴聲響了，小明回到教室，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆竟然在小剛的桌子上，他越想越生氣。終于等到下課了，他火冒三丈的跑到了小剛的桌子前，一把搶過鋼筆，對小剛說：“沒經(jīng)過我的同意就隨便拿我的鋼筆，太過份了”。
小剛說：“這是我的鋼筆”，可是小明還是那句話，于是，小剛就和小明搶了起來。可是，小明是個胖子，力氣比小剛大，最后被小明搶去了，然而，小明怕小剛又拿走他的鋼筆，于是，他把鋼筆放進包里，出去玩去了。小剛怎么也想不通：“我自己的鋼筆，小明卻說是他的，還說自己過份”。他越想越難過。上課了小明回到教室，打開書一看，啊！鋼筆竟在書里，原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆，是我誤會了小剛，對不起小剛。放學以后，小明拿著鋼筆對小剛說：“對不起，小剛是我誤會你了，我的鋼筆原來在書里”。小剛說：“沒關系，只是一場誤會”。于是，兩人拉著手，開開心心地回家去了。
誤會作文 篇7
那是半年前的故事了，到現(xiàn)在我還記憶猶新……
我乘坐公共汽車去呼吸作文上課，等車時看見了一位叔叔在打哈欠，眼睛猶如小兔子的眼睛一樣紅，我一臉嫌棄。
上車后，我還覺得很冷，過了不久就變暖了，我找了一個位置坐下，才意識到叔叔坐在我旁邊的位置，我怒視了他一眼。
公共汽車上來了一位提很多重物的老奶奶，她用顫抖的聲音對叔叔說：“小伙子，能讓個位置嗎？”叔叔理都不理她。“坐這吧”我爽快地回答，老奶奶一臉激動“謝謝你啊！”車上的人紛紛議論：“這個人怎么一點道理都不懂。”“就是，連個小孩都不如。”那個叔叔還是一言不發(fā)，用身體頂住窗口。不知道是什么意思，臉越來越顫抖。
又上來了一位老爺爺，他撐著拐杖，走出一步都困難。我又看了看那位叔叔，他望著窗外，似乎思考著什么。那位老爺爺想讓叔叔讓個座位，叔叔就謝絕了。看著老爺爺絕望的眼神，一位阿姨給老爺爺讓座。車上再次響起了議論，“不想看到這人”“遇到這種人是我一生中的遺憾。”叔叔還是不理睬。
終于到站了，我趕緊下車，我不想看到他。
下車后，我不經(jīng)意地回頭一看，只見車窗外有一個衣服的角飄了出來，我仔細一看，原來是那位不讓座的叔叔的。這時我才明白過來，原來叔叔不讓座，是因為窗戶破了一個大洞，而他用身體頂住寒流、頂住寒風，所以車上才會溫暖。
“美不在外貌，而是在心。”這句話是對的。他的品質(zhì)是我見過最好的人。