有關誤會作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的誤會作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會作文 篇1
星期一的思品課上，莫老師對我們全班說：“這個星期由男生負責二樓會場的衛生，由女生負責課室的衛生！”我們全班異口同聲地說：“好！”
到了五睡起床……莫老師走進課室，對我們說：“你們男生誰愿意去二樓會場搞衛生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們說：“舉手的跟我下去搞衛生！”
到了二樓會場，莫老師開了門，說：“剩下的就靠你們了！”
我們幾個拿了幾把掃把，認真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……
經過了十幾分鐘后，我們終于把地掃完了。這個時候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。
上課的鈴聲打響了，我們幾個“被槍殺的烈士”終于“復活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……
由于我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衛生。所以到托管課時，我帶著全班男生到二樓會場去搞衛生。誰知二樓會場里面有人。我們看了看，打消了這個念頭，垂頭喪氣地走回課室里寫作業。
第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什么在第二節課下去搞衛生。由于我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師說的是“第二節課下去搞衛生”而不是“上托管課下去搞衛生”。
下課了，不知誰向莫老師說了是上托管課的時侯去，而不是上第二節課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會也解除了！
誤會作文 篇2
星期一，我怒氣沖沖地來到教室，對她不理不睬，直接走到了位置。整天我都躲著他，他走到哪兒，我就偏不走到哪兒，偏偏躲著他，直到今天放學——
她又來了!我在心里啐啐念。看見她，我立馬轉身逃跑，“等一下!”我愣住了。他是不是要來揍我，肯定是我把他惹火了，就連我們班的男生都打不過他，難道我還打得過她嗎?一看他那樣子，就不是好欺負的人，怎么辦?他追上前來對我說的話，卻讓我意想不到：“我知道你心里很難過，但是你得聽我說清楚，其實，事情是這樣的……”
“昨天下午，我帶著本子走在路上，突然，我媽媽出現在我面前，對我說：“快回家!”“可是我的朋友還在等著我呢!”我復雜的心情沒有任何人能理解�！白�，快回家!”媽媽兇巴巴地對我說，我只好無奈地被媽媽拖了回去。我緊緊地握住那本本子……”
我誤會他了……我真的誤會他了!原來一直都是我錯了，我還這么理直氣壯，我真不應該。我急忙握住她的手：“我現在終于明白了，原來一直都是我錯了，對不起，害的你被我孤立，真的對不起�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！皼]關系，其實我也不對，我不該然你獨自承受這般痛苦。我們還是好朋友，之前的誤會一筆勾銷!”我心花怒放：“真是雨過天晴啊!”
誤會作文 篇3
生活中，我們總是回被人誤會，被誤會的滋味是非常不好受的了。
記得有一次，我高高興興的回到了家，開始認真的做作業了，我作完了作業，媽媽也回來了，我們就開始吃飯了，散步的爺爺正好也回來了，我們吃完了飯，我就又開始看書，媽媽也開始看書了，爺爺突然向奶奶走過去，問奶奶說：“你見我的手機袋和手機膜了嗎?”奶奶說：“我怎么會見到，是不是李音又拿著玩了?”爺爺生氣向我走來，氣沖沖的對我說：“我的手機袋和手機膜找不著了，是不是又你拿著玩了?”我也生氣的回答道：“我怎么會拿著玩，我連見還沒有見著呢，怎么會拿?”爺爺又說：“問你奶奶你奶奶說沒有見，那還會有誰拿，難不成是我自己?”我連忙為我自己解釋：“我真的，沒有拿呀!”爺爺又說：“肯定是你!”我非常無奈，眼眶里的淚水又在打滾了。
這時，沉默已久的媽媽突然站了起來說：“我相信李音，我相信她一定沒有拿，你還是再找一找吧!”爺爺說：“那好吧!”我猶如重獲生命的小草，我趕緊收起了眼淚，心里對媽媽說：媽媽謝謝你，你真是我的守護者啊!這次真是多虧了你呀!
爺爺趕緊開始找，我也開始幫著爺爺找，爺爺突然大叫了一聲：“啊!終于找到了，”爺爺竟然在垃圾箱里找到了，爺爺高興的心情慢慢的就變成了生氣，爺爺對奶奶說：“這就是你沒有看到嗎?那這些東西為什么會出現在垃圾箱里面，”奶奶頓時不吭聲了，我太高興了，爺爺對我的誤會終于解除了!接著爺爺又和奶奶開始吵嘴了，爺爺一句奶奶一句，啊!他們又開始打嘴仗了，我聽的快煩死了，趕緊回到的房間里了，可是他們吵了一會兒就不吵了，我家終于又恢復安靜了。
這就是誤會，被人誤會的滋味真的是太難受了，有說不出來的話,那可是有苦說不出啊!
在人與人交往的過程中，難免會因不同的觀點、不同的心態而產生誤會。
誤會作文 篇4
初一下半學期的時候，我基本上是每天逃課，爸爸都已經去教務處去了7次，這是史上從沒有出現過的，因為有校規，如果家長去了教務處超過5次的話，是要把這個學生辭退了的。
但是，由于我爸爸給校長帶了很豐厚的禮，保證是最后一次，這事兒才不了了之。
但是，到最后連禮物都不能打動校長了，因為校長說∶要是有禮物就能讓她繼續在這兒讀的話，那我連愿，出兩份禮物，辭退她讓她去禍害別的學校。
然后那幾天，我看見我年輕依舊，猶如當年的爸爸，一下子老了許多。
那幾天，他每天下班后，都愛坐在陽臺上，抽著煙，一臉陰郁的看著下面，深思著，仿佛一個憂郁家，然后，煙圈從鼻子里飄出來，飄去老遠。
而我都愛蜷縮在床上，默默的流著淚，想念我的媽媽，想念我那調皮可愛的妹妹，想念以前一家人的快樂時光，想念很多，很多。
我越是想念，我就越恨，恨他以前的所作所為，恨他的不關心，恨他的無情，恨過之后，心里便有個聲音，在狂笑著，就算不能拿他怎么樣，但是，我也要讓他嘗試到痛的滋味，我也成功的報復了他。
星期一，我象往常一樣，走入校園，來到我們班級，班主任正在點名，見我進來，從鼻子里哼了一聲∶“你是不是走錯了教室？你不是被開除了么？怎么還來？”
我聽了愣在原地，被開除了？可是沒聽他說過��！這不可能啊！我一直認為，沒有他辦不成的事兒，這才多大點兒事��？
我拔腿向外跑去，后邊聲音響在耳邊∶“哎！有這么一個女孩兒，真是他的`不幸��！”
來到教務處的門口，我遲遲不敢敲開，但里面的聲音傳了出來。
“哎！我說老李啊，我已經說過了，我連愿倒退給你禮物，也要把她辭退，你知道嗎，她今天打了我的女兒，我不跟她計較就不錯了，還妄想繼續留在這兒，簡直就是癡人說夢。”
“校長，我代她給你陪不是，你又不是不知道，源源她小，不懂事兒�！�
“不懂事兒？不懂事兒就可以隨便打我女兒��？”校長暴怒的聲音。
“撲通”重物落地的聲音。
“校長，我求你了，在給她一次機會，不然，會毀了她一輩子��！”
“我說，你這叫什么事兒��？快起來，快起來！”
“不，求校長在給她一次機會。”
“你快起來，人還以為我欺負你呢！”
我推門進去，看見我狠的人，此刻正跪在地上，心里有一個聲音，啪的碎裂了，心里的一個角落，微微的疼了起來。
“你怎么這樣呢？是我的錯，你干嗎要為他跪？你給我起來。”我三步并做兩步，上前扶他起來，然后轉頭，惡狠狠的吼∶“你校長了不起��？你校長就是個屁，每年收別人家的禮物，收的樂呵樂呵的，別以為我不知道，你認為，你就比我好多少嗎？我至少不會以我職務之便，來收取額外的財產，你以為，我想在你學校里讀書么？我才不想呢！”
罵完之后，我扶著爸爸慢慢的向外走去，留下后面被我罵的一愣一愣的人。
到了家，我們都沒有說話，只是都各自做自己的事，晚上的時候，爸爸才來找我談心。
原來，以前爸爸并沒有為了錢財拋棄媽媽，只是，媽媽覺得他每次都不能回家陪自己，然所以才帶著妹妹離家出走的。
我的淚水在眼眶里打轉，這些事，為什么不早點兒告訴我？害的我一直以為，是爸爸拋棄了媽媽，讓我失去了母愛。
我緊緊的抱住我爸爸，才發現，原來，我一直誤會了他。
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