精選烏龜初中作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的烏龜初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
烏龜初中作文 篇1
今天，趙老師帶了一只小烏龜來和我們一起“聽課”。這只小烏龜名叫“長生”。
“長生”穿著一身綠而堅硬的外衣，像鎧甲一樣保護著自己。外衣上有左右對稱的花紋，像棋盤一樣四四方方的。它的胸殼像豹子的`花紋一樣，一塊黃一塊棕的，非常好看!它的頭是尖尖的、小小的，上面襄嵌著一對綠豆大小的眼睛。針眼大的鼻孔擠出一個個水泡。脖子上圍著白綠相間的圍巾，脖子一伸一縮的，悠閑地在水里生活。短而有力的四肢總是劃來劃去，好像要越獄似的。后面拖著又細又長的尾巴。
“長生”很有毅力，它走路的時候從來不愿從平坦的、好走的地方走，非得要像劉翔一樣來個“100米跨欄”，從這里跨到那里。
“長生”也很謹慎，一但聽見腳步聲就拼命的往前沖，速度可不慢。一但有了危險，它就會縮回它那鎧甲似的外殼里保護自己，不受傷害。
我們今天又喂了“長生”一點肉，但是不知道是怎么回事，“長生”不吃也不碰，估計是今天換了個臨時住所不習慣吧。
我還發現“長生”喜歡照鏡子，它對著鏡子左看看，右瞅瞅，一會伸手，一會低頭可有趣了!
老師說古人常把蝙蝠和烏龜畫在一起送人，這叫“大福大貴”。可惜，下了課就要和小烏龜“長生”說拜拜了，真是舍不得呀!
烏龜初中作文 篇2
我家養了一只小烏龜，它非常惹人喜愛。
小烏龜硬硬的殼，小小的腦袋，大大的眼睛真像個小丑。我就給這只小烏龜取了個名字叫“小丑”。
小丑特別喜歡吃蝦和肉，不喜歡吃龜食。
我一天準時給它喂三頓飯，每次都有豐盛的飯菜，不久，小丑就更喜歡我這個小主人了。
周末，我一有時間就帶它出去玩，小丑玩累了就趴在地下不走了，我急忙從口袋里拿出從家帶來的水喂給它喝，又拿出一塊肉喂給它，它不累了，就又和我一起玩，走到一條單車道，我怕單車壓到它，就把它抓了起來。
有時我和爸爸一起帶它上街，街上有各種各樣的'小商品，小丑好奇，把頭伸得好長好長，真可笑，仿拂在說：“人類真偉大，能發明這么多新奇東西！”“是啊！”我說，這時，它抬頭看看我，仿拂又在說：“那些都是什么？”我笑了笑，說；“小丑，你看，這是MP3，那是衣服……。”
小丑睡覺時，我輕輕地摸了摸它，它還是不起來，像個名副其實的“小懶蟲”。有一次，中午它在睡覺時，我走路一不小心滑了一跤，把盆子踢了一腳，小丑醒了，我樂了，說：“嘻嘻，小丑你終于醒了。”爸爸走了過來，對我說：“佳佳，小丑會生氣的。”我一聽，急了，說：“小丑，你別生氣，晚上我給你吃多點，好嗎？”小丑好像聽懂了，又爬回去睡了，我這就安心多了。
小丑和我的故事還有很多，今天我就說這么多。不管怎么樣，它都是我最心愛的好朋友——我的小丑！
烏龜初中作文 篇3
小烏龜認為自己長大了，想獨立，就去找工作。
小烏龜打聽到，郵局缺人，小烏龜想去試一試。在半路上，一只身披黃衣服的小袋鼠也去應聘。它們便結伴而行，一邊走一邊說。小烏龜和小袋鼠在不知不覺中到了郵局門口。找到了應聘的辦公室，走到了鴕鳥主任的面前。鴕鳥主任問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，一個高，一個矮。看完了，主任發給了一頂綠帽子，并說：“小烏龜，小袋鼠，我們郵局只收一個人，明天來個比賽，看誰信送得多，就要誰。你們要做好心里準備。”小烏龜往回家的路走，它把綠帽子戴在頭上，到湖面上一照，說：“多美呀！”小烏龜興匆匆的回家了。
第二天，它倆一起到鴕鳥主任那兒，鴕鳥主任讓它們去送信。小袋鼠一拿到信就蹦走了。到了傍晚，它們都回來了，小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信。鴕鳥主任說：“我們的小袋鼠送了100封信，可小烏龜只送了1封信，我們收小袋鼠，小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你”小烏龜把綠帽子還給了鴕鳥主任，垂頭喪氣地走了。
又過了幾天，小烏龜在馬路上，一只小猴子蹦蹦跳跳地走著，一邊跳一邊說：“我將有工作了，啦啦啦啦。”，小烏龜便跟著它去了消防隊了。消防隊的隊長是熊隊長，熊隊長也問了兩位的姓名、年齡、住址、性別。又看了看它們的身材，熊隊長給每人發了一個紅水桶。小烏龜心想：我要好好干，爭取能留下。忽然，警報響了，廣播里傳來聲音：“胡同鄉564319946714616號的烏鴉窩著火，全體出動。”小烏龜馬上跑到胡同鄉564319946714616號的'烏鴉窩下，可它不會爬樹，小烏龜急得圍著樹團團轉。這時，小猴子三蹦兩跳的上了樹，把火滅了。熊隊長知道后說：“小烏龜你雖然賣力，可我們不能收你。像你一樣，那得死多少人呀！”小烏龜把紅水桶還給了隊長。可它不灰心，小猴子推推小烏龜，又做了一個鬼臉，小烏龜跺了跺腳，走了。
幾天了，小袋鼠和小猴子都沒看見小烏龜。直到有一天，城里來了一個馬戲團來表演。小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都來看邊表演。到了那里，座無虛席，在圓圓的棚里，有一頭大象，大象背上有一只黑猩猩，黑猩猩的頭上有一只小狗，小狗上有貓……全場觀眾都看呆了，眼睛最亮的小猴子尖叫：“你們看呀，上面是小烏龜，是它！”，大家的目光投向底下。
散場后，小袋鼠、小猴子、鴕鳥主任和熊隊長都連連祝賀小烏龜。小烏龜可高興了。
烏龜初中作文 篇4
我家有兩個小動物，是兩只小烏龜，分別叫花花和小皮。兩只小烏龜都非常的可愛，但是它們的性格卻完全的不一樣。花花又文靜又可愛;而小皮又貪玩又頑皮，可真是一個天壤之別呀!
我先說一說那只頑皮的小烏龜——小皮吧!有一次，我看小皮和花花兩只小烏龜在魚缸里孤零零的，于是我在魚缸里放了一些小石子，還堆了一個小石子山。這可就樂壞了小皮，它每天都在玩，可是它卻怎么也玩不出什么新花樣來。小石子山讓小皮“英雄有了用武之地”，于是它就天天爬小石子山。有一次，星期六的時候，我看到小皮正在爬山，山有一點高，小皮有點爬不上去，于是就踩著花花往上爬。不料花花正要看電視，于是我們的小皮就只有一條路可以走了，那就是被摔得四腳朝天。我剛把它翻過來，它就又爬山去了，你們說它頑不頑皮?說完這只可愛的.小皮，再來說一說文靜的花花吧!花花是一個文靜的小烏龜，它每天都有自己的事，一點也不像那只頑皮的小皮。花花最喜歡看電視了，每當我打開電視，花花就津津有味地看了起來，完全不顧后面爬山滑下來的小皮。
有一次，我給兩只小烏龜喂食，小皮吃完了自己的，它就去搶花花的。別看花花平時文文靜靜的，可是小皮剛搶來的食物一下子就成了花花的腹中之物。花花吃完自己的那一份就又趴著看電視去了，小皮就又來找我要吃的，我有給了它一點，可是花花沒有來搶。我覺得很奇怪，是花花沒有“非分之想”，還是……
我喜歡這兩只可愛的小烏龜。
烏龜初中作文 篇5
·在無邊無際的大海上，有一個美麗的小島，島上綠樹成蔭，住著成群的小動物，猴子和烏龜一只猴子和一只烏龜，常常在一起快樂地游戲。·島上有一棵香蕉樹，到了豐收的季節，樹上結滿了香蕉，金燦燦的。引得許多小動物日思夜想。
烏龜很想吃香蕉，可是自己無能為力，怎么辦呢？只好去求助猴子幫忙。猴子聽了烏龜的請求，不懷好意地笑了，。·第二天，烏龜帶著猴子來到了這棵香蕉樹下。猴子看到香蕉，心里想：哼!我才不給你吃呢！猴子三蹦兩躥地上了樹，它摘下香蕉，剛要往嘴巴里送，只聽見烏龜在樹下喊：“喂！快點扔下來呀！猴子譏笑著說：“像你這種矮冬瓜，根本不配吃到這么美味的香蕉！”猴子說完，拿吃完的香蕉皮砸向烏龜的'腦袋，烏龜疼得受不了，趕快將頭縮進龜殼里，過了一會，，趁猴子不注意，就垂頭喪氣地回家了。
烏龜想了又想，終于想到了對付猴子的好辦法。第三天，烏龜把自己涂成一種面包的顏色，黃黃的，香噴噴的，十分誘人，猴子看到了“面包”，饞得直流口水，張開大口一咬，牙全掉了。烏龜說：“你陷害朋友，自己也會得到應有的懲罰。”
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