實(shí)用的寫霧的作文[共5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫霧的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫霧的作文 篇1

　　今天早上，我打開窗戶，令我大吃一驚，“啊，今天怎么回事，竟然是霧霾，就是新聞上常說的”。我走進(jìn)學(xué)校，眼前白茫茫，像是走進(jìn)仙境似的，只能看見幾米以內(nèi)的同學(xué)，風(fēng)刮到我的臉上，涼颼颼的。第二節(jié)下課后，霧還沒散，窗子上白花花，只見有的同學(xué)在窗戶上畫畫、寫字……上課了，老師強(qiáng)調(diào)我們：“盡量少出去玩……”。

　　霧霾與氣象、污染排放等有關(guān)，事實(shí)上，霧霾天氣持續(xù)，空氣質(zhì)量下降，并不是今年的.新現(xiàn)象。這幾年，每到秋冬特別是入冬以后，我國中東部地區(qū)不時(shí)會(huì)遇這樣的情況，其中既有氣象原因，也有污染排放原因。

寫霧的作文 篇2

　　冬日的夜總是早來許多，望著無盡的黑和微弱的月光，不禁感懷，口中流露出一句經(jīng)典的詩詞：“舉頭望明月，低頭吸霧霾。”

　　我生活的城市是一座美麗的海濱小城，依山傍水，碧海藍(lán)天，四季都美不勝收，是外地人必選的旅游之地，“煙臺(tái)”這個(gè)名字已經(jīng)成為婦孺皆知的人間仙境.....

　　不知從什么時(shí)候起，一位外地游客來到這里，它碩大的身軀擋住了一片天空，它的呼吸帶著各種化學(xué)物質(zhì)，它的到來使人們都戴上了一個(gè)小小的面具——口罩。是的，它就是北京等全國各地共同的游客：霧霾。第一次了解霧霾是在柴靜的一本名叫《看見》的書上。早在1976年左右，山西風(fēng)景如畫，天空湛藍(lán)。等到20xx年她再次回到山西，早已沒有當(dāng)年的樣子了，她問著一個(gè)孩子是否看過星星和天空，孩子搖頭，沒見過。兩個(gè)龐大的工廠建在離校50米到100米處，僅隔10米便看不見任何東西。霧霾吸取了污水和污染土地里的一切化學(xué)物質(zhì)，在中國的'上空飄浮，盡情享受和呼吸。

　　霧霾就是一個(gè)巨大的病菌，它肆意傳染著致癌物，它的病根，也就是霧霾的兇手，可謂是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，造福人類卻不考慮后果。原來我們共同的敵人便是自己。倘若一個(gè)人連藍(lán)天都沒有見過，連呼吸都困難，連吃喝都不能放心，那他該如何生存呢？

　　爸爸媽媽曾給我講過曾經(jīng)的生活，隨便一個(gè)池塘便可游泳捉蝦，隨便一棵果樹便可摘果攀爬。還我青山綠水吧！那些工廠都過于疲憊，是時(shí)候歇息歇息了。

　　多年后，仍是此詩傳誦下去，還是李白的那首《靜夜思》引發(fā)我濃濃的思鄉(xiāng)之情......

寫霧的作文 篇3

　　清晨起來推開窗，天方微亮，發(fā)現(xiàn)整個(gè)大地被乳白色的濃霧籠罩了起來。真可謂是"水霧一邊起，風(fēng)林兩岸秋”啊！

　　在大霧彌漫的小路上穿行，周圍的霧時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變化莫測。你進(jìn)他退，他退你進(jìn)，這時(shí)候，你會(huì)感覺霧就像一個(gè)淘氣的`小孩子一樣，和你玩捉迷藏。慢慢的，霧遮住了天，鋪滿了地，圍繞著山，蓋住了水。舉目遠(yuǎn)望，房屋、樹木都沉在厚厚浸霧中，若隱若現(xiàn)，場景十分愜意。

　　隨著時(shí)間前進(jìn)的腳步，遠(yuǎn)處的建筑漸漸變得清晰了，太陽被霧托出來，又大又圓，像一個(gè)紅色的月盤，散發(fā)出柔和的光澤。太陽越升越高，而那越來越稀薄的晨霧，像煙霧一般，一絲一縷的升上天空，最后，消失不見了。"風(fēng)來聞肅肅，霧罷見蒼蒼，”晨霧消失后，大地就像沉睡的寶寶在陽光的輕輕呼喚下緩緩蘇醒。

　　你們看，燕飛魚躍，百鳥齊鳴，萬物都在和煦的陽光下生氣盎然，給了我們無窮的希望。

　　又是一個(gè)多么恬淡自適的早晨，一個(gè)美好而又充滿希望的一天。

　　霧，我無法詮釋你帶給我的這種如仙境般微妙的感覺。

寫霧的作文 篇4

　　早晨,我推開門一看,發(fā)現(xiàn)近處的樹呀,房子呀,模模糊糊的,看了看不清楚。遠(yuǎn)處的東西卻看不見了,到處都是白茫茫的'一片，大地媽媽籠罩在一片霧中，就像披上了一件白色的輕紗。

　　在上學(xué)路上，我乘在爸爸的車上，爸爸小心地開著。騎車的、開車的都放慢了速度，開著車燈，不時(shí)地按著喇叭。車輛、行人在我的眼前一晃而過，不見蹤影。我覺得好像來到了天宮，騰云駕霧似的。

　　過了一段時(shí)間，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓只剩下了屋頂，身子也不知藏到哪里了，教學(xué)樓真像一位魔術(shù)師！

　　上完了兩節(jié)課，我走到陽臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)霧不見了，到處充滿了陽光，樹呀,房子呀又清清楚楚地呈現(xiàn)在我的眼前。

寫霧的作文 篇5

　　霧凇，是由松花江濕氣上騰凝華于蒼松間，而化為凇。

　　樣子就如同一塊潔白而透明的薄綢披在一個(gè)個(gè)在風(fēng)雪中奮勇剿匪的紅軍戰(zhàn)士，樣子甚是漂亮。

　　清晨，在松花江兩岸散步。只見得兩岸茫茫一片純潔的白色雪地，走近一瞧，呀！一棵棵偉岸挺拔青松那張翼德一樣的須發(fā)上裹著一層厚厚的，似雪非雪，似冰非冰的物質(zhì)。這就是霧凇。呃——仔細(xì)一瞧霜雪包裹著的松樹間，隱隱的顯現(xiàn)出幾點(diǎn)碧綠。這凇林間的樹，在“晶冰”的襯托下顯得格外的`清翠。而那雪霜寄生在蒼松之上，也顯得無比剛強(qiáng)堅(jiān)毅。在我們北方冬天的“花”除了凇，還有梅。梅也似白雪，唯一的不同點(diǎn)就是：雪無淡香，梅含暗芳。這一點(diǎn)凇略遜梅一籌。其實(shí)不然，梅含暗香，而凇間散發(fā)的卻是一種清涼，這股“香”比任何花香都沁人心脾得很！

　　夜幕已至，彤霞映得凇簡直霜雪晶瑩剔透。恰似正含苞待放的茉莉。瞧，他好似正在向路人們說：“一路平安回家”

　　半月后，春天來了，凇花化作了水，為大地之下，那些正待五彩新生的嫩芽，獻(xiàn)上甘甜的露水。

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