【熱門】描寫霧的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫霧的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫霧的作文 篇1

　　今天早晨，我起得很早。透過玻璃窗往外一瞧，呀，起霧了！

　　走出家門，只見眼前霧蒙蒙的一片。只覺得天地間仿佛披上了一件厚厚的棉衣。

　　霧很大。街上的東西隔著三四米就看不清了。霧是乳白色的，很濃、很厚，使整條街像是沉浸在滔滔云海之中。路燈還亮著，也只能照著那兩平方米的范圍。不見遠(yuǎn)處的群山，不見近處的樹木，晨霧像一幅巨大的白布，把我包裹在一個(gè)孤獨(dú)的世界。往日的聲音依舊聽得到，但周圍卻不見那熟悉的影子。

　　過了一會(huì)兒，太陽露出了笑臉，像是從被子里鉆出來的孩子一樣，懶洋洋的。霧明顯得變薄了，像是一層細(xì)細(xì)的輕紗把一切籠罩著。抬頭仰望，乳白色的天空慢慢變成了藍(lán)色。房子、群山、樹木、鳥兒……好像猛然間從地里鉆出來似的。

　　隨著太陽的徐徐上升，大地鋪滿了金輝。地上的泥土濕漉漉的，空氣還挺清新，仿佛是晨霧給大地留下的`禮物……

描寫霧的作文 篇2

　　秋冬時(shí)節(jié)，四周寒風(fēng)肅殺。零落的花瓣彌留在通黃的草間，散發(fā)淡淡清新。

　　今天，大霧像一道屏障，厚的很。眼前都是隱約的黃色車燈在閃爍。我照常騎著自行車，向?qū)W校出發(fā)。

　　一路上，許多人都抱怨這鬼天氣，寒冷加朦朧，讓人有迷茫的感覺，而高高在上的黃的交通燈就成為人們摸索的指引。

　　大霧也漸漸從我鼻子散進(jìn)去。籠罩我整顆心。

　　走到班上，暖意布滿全身，漸漸的脫下厚厚的大衣。同學(xué)們高興的笑著，跑著，叫著。混成一堆。這時(shí)，亮進(jìn)來了。他左眼旁有一塊傷疤，看來是剛摔不久的。于是同學(xué)們就一哄而上，一人問一句。經(jīng)過好久一段時(shí)間，同學(xué)們才解散。“做完騎車回家時(shí)，我把兩只手都放開，沖向下坡，誰知被石頭一絆，整個(gè)失控了，倒向一旁的大樹，頭猛的撞進(jìn)去了，還差點(diǎn)被路過的電動(dòng)車撞了。”亮指著傷疤說：“開始我頭很暈，站都站不起，在地上躺了一會(huì)兒。才扶著大樹起來，跌跌撞撞的回家”。聽完他的敘述，我們都問有沒有事，他坐了下來，從書包中取出一瓶水，邊喝邊講：“昨晚我媽連夜送我到福州，醫(yī)生說要不是我體質(zhì)好，怕就腦震蕩了。”聽完我們都為他捏了一把汗，“還有，醫(yī)生說我在傷疤好之前最好不要吃辣的東西，不然會(huì)留下疤痕……”我們知道，這對臭美又好辣的亮來說是個(gè)很難抉擇的決定。

　　第三節(jié)課下課，霧消散了些，就像瑤宮一樣。亮叫我一起去小賣部買東西吃。并且說是他請客，我高興的答應(yīng)了。走到那，他拿了兩包辣條，丟給我一包，我們倆高興的吃著，但是這時(shí)我忘記了，醫(yī)生叫他別吃辣的。

　　回到班上，祺看見亮嘴角有辣椒，就知道亮去買辣條了，并嚴(yán)厲的斥責(zé)，想一位父兄。祺和亮關(guān)系很好。以前都是亮坐在祺自行車后，一起回家。亮的媽媽也對祺很好。這時(shí)，祺問我：“你不是知道他不能吃辣條嗎？怎么還讓他買？心這么狠！”這時(shí)，旁邊的幾位同學(xué)也附和著，并議論紛紛。聽到這，我才記起醫(yī)生的話，并萬分后悔，盡管亮不斷的在旁邊解釋。我好像跳到黃河也洗不清了，我知道，這件事時(shí)間會(huì)給我們交代的。但是，我不想讓他們在這段時(shí)間誤解我，畢竟我沒做錯(cuò)！

　　我的心中隱約感到，今天的霧越來越大！

描寫霧的作文 篇3

　　今天是星期一。從昨天晚上我就盼望啊盼望啊，盼望今天快點(diǎn)兒來臨，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)球劇場看話劇，這是我最喜歡的。

　　早晨，我早早起床啦。天氣好不好呀，我從窗戶望去，啊，今天的霧可真大呀!竟然看到樓下的廣場，霧茫茫的一片，什么也看不見啊!

　　我趕快洗了臉，吃了飯，去樓下找同學(xué)朱星宇。我在朱星宇家門前喊了半天，小朱也沒上來。剛要走，就看到朱星宇坐他老爸的電摩托從霧中出來了。“今天放假，因?yàn)槊造F太大啦!”朱星宇說。霧太大了，學(xué)校放假!我再一看，這個(gè)霧真是大啊!隔一米外就什么也看不著了。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)霧漸漸地一點(diǎn)點(diǎn)地散了，但還是看不風(fēng)多遠(yuǎn)。晚上我和老爸下樓，霧又回來。大街上的路燈在霧中帶著毛毛，發(fā)出蒙蒙的黃光，像在發(fā)愁似的，很快就藏在霧里去了;路上小汽車慢慢地爬行，從霧中出來，又很快地走進(jìn)霧里去了;街上走著的叔叔、阿姨，小同學(xué)、小朋友都帶著五顏六色的口罩……

　　“回家坐地鐵，霧太大，坐車太堵，不安全!”老爸給老媽打著電話。

　　電視里說，這是霧霾天氣，是大氣嚴(yán)重污染造成的，對我們?nèi)祟愑蟹浅４蟮奈：Γ�科學(xué)家們正在想辦法改變它們。啊，我希望明天不要是這樣的霧天，是一個(gè)好的大晴天。我也希望自己快快長大，也去做讓天氣晴朗起來的科學(xué)家。

描寫霧的作文 篇4

　　清晨，我還未清醒，就感覺到一陣寒冷，我起身撩開窗簾往外看，果然，只有霧，有霧就有露水，天冷也就不足為奇了。

　　只見它像一張厚厚的白色棉被，罩住了房屋，遮住了道路，吞沒了樹木，隱去了行人，掩蓋了整個(gè)大地!

　　在濃霧中，來往的汽車都不得不開著黃燈行駛。騎自行車的人因?yàn)榕伦采蟿e人，就拼命地按著鈴，有些近視眼的人則索性推著自行車走。不遠(yuǎn)處的房屋在濃霧中若隱若現(xiàn)，仿佛穿了一件半透明的白外套。從上往下看，一棵棵樹木像一朵朵綠色的云，四周有白色的霧襯托著，美麗極了。

　　我趕緊告訴爸爸媽媽，早上出門記得帶上口罩和帽子，開車上班要小心慢行。霧霾天，一定要注意保護(hù)自己哦！

描寫霧的作文 篇5

　　一大天早上，我出了門便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及，我憑著自己的記憶力找到了車站，我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來走去，后來到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說：“形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧]有好好地保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌，所以出門一定要記得戴口罩，所謂病從口入。。。”老師又說了一大堆可我也無心再去聽了，下午放學(xué)回家，霧還是那么大，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題就是我本來就是個(gè)路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著自己的感覺向家跑去，可是好幾次卻都坐吃山空，我氣喘吁吁的坐在小區(qū)的石凳上，等待媽媽下班會(huì)看到我，半個(gè)小時(shí)以后，媽媽終于回來了，媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝，說道：”在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子？“我居然坐在家門口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的門口，回家看報(bào)紙也發(fā)現(xiàn)了很多人都找錯(cuò)了家，更離譜的是有的人在那天結(jié)婚車隊(duì)跟丟了，哎，早知道好好保護(hù)環(huán)境好了，我們一次的污染會(huì)造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點(diǎn)吧，我們這樣地不愛護(hù)大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復(fù)返，到時(shí)候后悔也來不及了，所以，保護(hù)環(huán)境，請從青少年做起！

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