霧的作文

時(shí)間：2022-04-08 08:16:02 霧我要投稿

【精品】霧的作文六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的霧的作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】霧的作文六篇

霧的作文篇1

　　入冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)一陣陣的刮，不時(shí)下起小雨。清晨，不知什么時(shí)候風(fēng)停了，第一感覺就是有些寒冷，天還是有些陰云。我推門一看，哇！一顆顆光禿禿的大樹，怎么都變成了一個(gè)個(gè)銀色的大珊瑚了，就連電線也變成一根根銀絲了。又仿佛來到了海底世界；又好像進(jìn)入魔幻城域。它，像盎然怒放的銀花；它，像深秋的菊花韻味濃郁。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！一陣微風(fēng)吹來，樹枝就會(huì)發(fā)出微弱的“咔咔”聲。

　　上午時(shí)分，輕風(fēng)撥云，太陽(yáng)終于露出了笑臉，溫暖的陽(yáng)光照在大地上，樹木便呈現(xiàn)千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人、晶瑩奪目的景象，太漂亮了！樹枝上的冰開始脫落，被壓彎的樹枝也漸漸直起了腰，從樹下上下起了一陣陣的冰雨。我不禁感嘆，我們的地球太神奇了。

霧的作文篇2

　　世界可以如此精彩，如此美麗，同樣如此悲傷。

　　人的出生就是一場(chǎng)迷夢(mèng)．或許你很努力，卻不可以．或在一個(gè)不經(jīng)意間突然成功．或許你現(xiàn)在看到的世界，并不是真正，或著說不是完整的世界。

　　你可以一路狂奔，可以到著走路，甚至可以逃避一切．可怎樣去發(fā)現(xiàn)或許現(xiàn)在未曾體會(huì)到的世界．我覺得那就是做真正的自己．當(dāng)你微笑著對(duì)黑夜說晚安的時(shí)候，說不定你回發(fā)現(xiàn)一種叫欣喜的幸福．這個(gè)世界絕對(duì)不一樣，只是他習(xí)慣隱藏，讓我們看不到．就像美麗的冰淇淋，我們只看到他華美的外表．可是卻無發(fā)猜透他真正的味道，我們只有一次又一次的去嘗試他的味道．可是冰淇淋到底是什么味道，又有誰說的清呢！世界也一樣，他有太多的外套．他可以是：美麗的，可以是快樂的，有憂傷的，可以是安靜的`，宣鬧的，甚至是陰暗的，骯臟的，當(dāng)然也可以是光明的．可我們就是猜不透．就像精彩的魔術(shù)表演，你只用當(dāng)觀眾，不用知道真相，因?yàn)槟悴乱膊虏煌福擞械臅r(shí)候，就是如此無奈和渺�。蛟S用盡全力，也不可以。

　　也許這是世界為每人下了一個(gè)結(jié)界，你無法超越．可你可以在這個(gè)范圍內(nèi)，感受屬于自己的世界．那里面或許也有淚水，有誤會(huì)，有后悔，有遺憾；可那里也有歡笑，有擁抱，有安慰，有幸福的滋味．不管怎樣你了解他，不是嗎？至少我們能在那盡其所能的去看我們自己的世界。

　　當(dāng)黑夜來臨，請(qǐng)對(duì)它說晚安！因?yàn)樗矊儆谀愕氖澜纭?/p>

　　每個(gè)人都有自己的世界，自己的故事．或許沒有觀眾，沒有舞臺(tái)，可他們?nèi)栽诒M情上演。

霧的作文篇3

　　“準(zhǔn)備……射擊！”隨著我的一聲令下，助手們紛紛將“霧霾蟲”染色劑灑向四面八方，頓時(shí)，寂靜的街道上方飄灑起了五彩繽紛的“顏料雨”。

　　超納米級(jí)“霧霾蟲”染色劑是我和我的科研團(tuán)隊(duì)共同研制的，今天是第一次試驗(yàn)。“霧霾蟲”染色劑能將空氣中的“霧霾蟲”根據(jù)個(gè)數(shù)和程度的不同染成各種顏色，聚在一起數(shù)量特別多的會(huì)被染成火紅色，中等個(gè)數(shù)的會(huì)被染成橙色，個(gè)數(shù)不算很多的會(huì)呈現(xiàn)出黃色，未被“霧霾蟲”侵害之處會(huì)以綠色顯示。根據(jù)“霧霾蟲”的顏色顯示，大家可以選擇適合活動(dòng)的區(qū)域，盡量避免遭受傷害。

　　半個(gè)小時(shí)后，人們紛紛小心翼翼從窗外探出腦袋，哇，整個(gè)城市都大變樣了！市中心兩根巨大的煙囪口，“霧霾蟲”被染成了火紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛若兩株巨大的火炬熊熊燃燒；城市廣場(chǎng)上，黃色“霧霾蟲”顯得特別亮麗顯眼，一團(tuán)團(tuán)棉花糖般漂浮著歡歌；大樹下、池塘邊、原野里，綠色顯得那么令人心情舒暢。人們情不自禁地推開門，沖向心生向往的那一片寧?kù)o的綠色，一時(shí)間，孩子們樂了，大人們臉上笑開了花。

　　我和我的團(tuán)隊(duì)成員重重舒了口氣，滿意地互相點(diǎn)了點(diǎn)頭！

霧的作文篇4

　　噴霧器誰都見過，可你見過用吸管做的噴霧器嗎？今天我就做了一個(gè)，很簡(jiǎn)單，也很有意思。

　　這個(gè)游戲的材料很容易找到：一個(gè)裝滿水杯子，一根吸管，一把剪刀。

　　制作過程：用剪刀把吸管剪成一長(zhǎng)一短的兩段，把短的吸管垂直放入水里約半厘米，長(zhǎng)吸管的一端對(duì)準(zhǔn)短吸管的上端，擺成直角狀，在長(zhǎng)吸管的另外一端用力吹氣，前端就會(huì)出現(xiàn)水霧。

　　瞧，吸管噴霧器就這樣做成了，不過可別對(duì)著杯中的液體吹氣喲，那樣就不是噴霧二是鼓泡了。

　　這個(gè)游戲的原理是運(yùn)用了“伯努利定理”：氣流快的地方，氣壓會(huì)下降。也就是說：長(zhǎng)吸管吹出來的氣比較快，那里的氣壓就會(huì)下降，水面的大氣壓力就把短吸管周圍的水往吸管里擠，短吸管里的水就會(huì)上升，噴出吸管，又被長(zhǎng)吸管里吹來的氣吹散，就形成了水霧。

　　怎么樣，這個(gè)游戲有趣嗎？你不想試試嗎？照著我說得去做吧，你也會(huì)享受到成功的快樂！

霧的作文篇5

　　當(dāng)一輪紅日從地平線上升起，你就沐浴著朝霞從山巒中生成。你似云煙般輕柔，舞動(dòng)著身姿，無限延伸向天空；你似少女般柔美，舞動(dòng)著絲帶，妖嬈卻又清澈，是那樣有穿透感，令人神迷。你是透明的、無色的、素雅的，從不會(huì)以艷色去爭(zhēng)寵，卻又那樣令人驚嘆、令人沉迷。你是熱心的天使，無私地滋潤(rùn)萬物。用手去撫摸你，那濕潤(rùn)溫?zé)岬母杏X，是你內(nèi)心深藏的強(qiáng)大力量。

　　你似無欲無求的靈魂，直至天邊；你似吹不滅、砍不斷的精神；你無欲而剛，不懼任何人的摧殘，只會(huì)以暫時(shí)的停歇來綻放更美的云花。你懂風(fēng)，懂風(fēng)的韻律，正如輕風(fēng)一拂，你便乘風(fēng)起舞；你更懂世間萬物，因?yàn)槟愕纳€會(huì)以另一種形態(tài)展現(xiàn)，幻化成了雨，幻化成了雪，幻化成了一切的一切……直至最后，你以越發(fā)輕盈的舞姿乘著微風(fēng)，踏上云霄。

　　你是一朵云花，一絲輕柔。你是空中的精靈，那樣靈動(dòng)；你是水中的少女，那樣迷人；你是風(fēng)中的公主，那樣輕盈！

霧的作文篇6

　　3月27 日下午，我們興致勃勃地來到我們學(xué)校六樓階梯教室聽“地球一小時(shí)”的講座。

　　在莊嚴(yán)的六樓階梯教室里，學(xué)校請(qǐng)來了一位陳老師來給我們講“霧霾是怎么產(chǎn)生的”講座，聽了次講座無人不為此感慨萬千。天空的大氣層，因?yàn)樾『⒆拥募议L(zhǎng)們多開了小轎車而受到尾氣的污染，也被許多不文明的習(xí)慣、不衛(wèi)生的習(xí)慣，讓大氣層發(fā)出了對(duì)身體有害的霧霾。老師問我們：“那誰能告訴我，怎樣才能有自己的防范意識(shí)呢?”許多同學(xué)高高舉起手來，踴躍地回答問題。大家說的答案不一，有說“不亂吐痰”、“出門帶口罩”、“在家里要關(guān)門、關(guān)窗”......

　　聽了這些答案，老師都說對(duì)，孩子們回答真棒!但跟我心里想的不一樣，比如：要多開窗、不要靠近正在工作的工廠、看到煤燒要遠(yuǎn)離......我滿腦子的疑問還沒解開?

　　這時(shí)，卻在黑板上浮出了一個(gè)問題：怎樣才能減少霧霾?我剛才想的全符合，我急忙舉手，老師好像沒有注意到我，卻選了比我后面的林文龍回答，他回答說：“少開私家車，多騎自行車，多坐公交車，如果近的話，可以走路去!”說完，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，旁邊的姐姐送來了一袋精美的禮品，我看著心里羨慕極了!

　　要如何才能減少霧霾呢? 霧霾主要是大氣污染形成的,真的要減少還是靠大家的同一觀念。我覺得要從我們每個(gè)人自身開始做起,在自己家里就可以做到：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，不吐痰，多種樹!少開車，多走路!

　　這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)黾恿嗽S多知識(shí)! 共同呼吁：“熄燈一小時(shí)吧!”這是一個(gè)節(jié)能理念!不論你是在哪里用電，節(jié)約電能都需要我們長(zhǎng)期的努力和支持，時(shí)時(shí)提醒自己，關(guān)掉不必要的電燈，拔掉不需要的電源!小小改變就可能成就巨大影響!

　　我希望霧霾先生快快走開吧!能讓我們健康成長(zhǎng)!

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