雨霧的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的雨霧的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨霧的作文1

　　坐在窗前，雨兒滴答，滴答地敲著我的窗，我卻不想打開窗讓它進來，我的心情如同窗外的天氣一樣。

　　盯著桌子上的白紙我毫無頭緒，不知怎樣才能平靜下來，怎樣開頭，手中的筆桿被我握得“咔咔”響，抓著頭發的手停了。最近我時常動怒，應該是這天氣的影響吧。

　　心情煩躁到極點，用腳重重地擊在地上，可能這樣才能讓我釋放吧。手中的筆早已不知被丟到哪個地方去了，或許是床上，或許是地上，或許是在垃圾桶里吧，我也懶得找它了……

　　煩躁的心情使我沒有再寫下去的欲望了，也沒有必要。再寫下去，我也寫不出什么。這可惡的天氣，這讓人憎惡的雨霧！

　　我在房內來回走動，踱著小步，低著頭，望著每一次邁出去的那只腳的腳尖，它仿佛乘載著什么——但事實上它什么也乘載不起。

　　走著走著，雨兒打在我的臉上，它是傾斜的，是被風吹斜的。我不知是怎樣從房中來到外面的，也不想知道。踱著小步在原是草地的路上，鞋子帶著沉重，踩在堅硬的水泥路上，”咔咔咔——呼呼呼“，鞋子與路的聲音，我與風的聲音，如果這還是一片草地，或許正逢這樣的天氣，會有花兒正待綻放吧！

　　站在樹下，雨越來越大了，霧也起來了，我用手摸著霧，很薄，很輕，很軟，但卻無法將它撩起。我看著人們在雨霧中穿行，尋找著避雨的地方，很多人從我身旁走過，卻無法看見我。霧遮住了我，讓我與他們隔絕。

　　我沿著墻壁向前走去，很輕，很慢地走著。我不想吵醒這剛被洗滌過的世界，我想獨自一人漫步在這天地之間，就好像它是我一個人的……

雨霧的作文2

　　《云霧中的古堡》——這本書讓我足足看了3遍，暑假里我再次讀了這本讓我愛不釋手的書，讀完我心里還是久久不能平靜。

　　《云霧中的古堡》主要講的是在巍峨險峻的高山云霧中有一座古堡，故事里的兩個主人公：麻石和森仔，想爬上山見到那一所古堡，成為家鄉里第一個見到古堡的人，所以他們決定開始爬山，可是那時他們只有七歲，年齡太小，力氣也不夠，所以失敗了，引來了一大堆嘲笑。當到了十四歲的時候，他們已經是身強力壯的小伙子了，所以又去爬山，因為不管怎么樣，他們一定要成為第一個看到古堡的人。在爬山的路途中，他們多少次想要放棄，但他們一想到七歲時的嘲笑，就努力往上爬，歷盡千辛萬苦終于爬到了山頂。

　　雖然最后他們沒有見到古堡，映現在他們眼前的只是一塊塊的石頭，但是他們靠著堅強的意志力，勇敢頑強的精神爬到了山頂。他們達到了自己的目標，贏得了人們的陣陣歡呼聲。

　　這個故事，讓我感受到了主人公那種遇到困難永不低頭的頑強精神。還讓我明白了一個道理：那就是做什么事情都要一心一意專心致志地去做，只有這樣才會成功。就像我們學習一樣，只有我們平時多付出一點，專心致志地去學，才會有相應的收獲。有些人學不好，那并不是因為他笨，而是因為他沒有努力、專心地去學而已。只要努力地去學習，專心地去聽講、認真地去看書，怎么會學不好呢？

　　“世上無難事，只怕有心人。”同學們，努力吧，努力馬上就有收獲。

雨霧的作文3

　　今天，又是我該到踏入美麗夢鄉的時刻了，我永遠期待著甜蜜那一刻的到來。我奔跑著,“疾”速來到夢鄉中，啊！在這里，我看見了許多美麗的景象——所有的花兒們簇擁在一起，顯的是那么得和諧。它們爭相開放，瞧！那一簇月季紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么得濃，那么得純，沒有一點雜色，簡直就是一團正在燃燒的火焰，它們都仿佛迎接我的到來。

　　一陣微風迎面輕輕吹來，只見眼前的云霧慢慢飄散開來了，形成了一朵蓮花狀，再踏近一步眺望過去，只能隱隱約約見到一座小亭，我踏上前去休息片刻，頓時，烏云盤繞在天空中，天漸漸暗了下來，那“恐怖”的景象只讓我覺得怪嚇人的，突然，雷公公憤怒的大聲叫吼道：“嗑！嗑！嗑！今天，是誰來此搗亂的呀？”我目瞪口呆，生怕雷公公怪罪下來。

　　“嘩啦`嘩啦`嘩啦`”雨水漸漸落了下來，它們時而大，時而小，時而斜，時而直。不一會兒，它們落在了地上，形成了一串串小珍珠項鏈；落在了樹葉上，形成了水晶球；落在了溪流里，便蕩漾起陣陣漣漪，它們真是可愛極了！

　　無意間，我抬頭瞟了一眼。哇！吃驚的一幕展示在我的眼前——小亭佇立在云霧環繞之間，四周都鈽滿雨水形成的“窗簾”，漂亮極了！

　　看見這等美麗的畫面，我怎么會不心動呢？于是，我奮筆疾名“雨霧亭”。

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雨霧的作文4

　　獨聽雨綿，讓最后一絲柔美在紙上化盡而來；哀宛惆悵，行云流水地錯過花落花開，雨霧夢幻作文。掩卷沉思是無言的落寞，心靈的悸動，寂靜了然。

　　她是一陣秋風，擁有超凡的速度和輕柔的身體，與秋葉為伴，在旖旎的塵世，旋轉永恒。她喜歡不停地舞蹈，這種柔柔的舞姿給了她極大的動力，讓她更努力地向前奔赴。秋葉是她唯一的朋友，亦是唯一的知己。

　　秋葉已經很老了，正是風燭殘年的時刻。他感謝秋風能在他最孤寂的時候，帶他四處流浪，看清世俗的浮華、浮油的虛偽。

　　他們不停地奔跑 、奔跑。他們到過了大江南北，看慣了凡塵俗事，認識到了人與人之間的爾虞我詐，互相殘殺。于是更彼此珍惜這份純潔的感情。

　　秋葉不斷地衰老 、虛弱。他會在飛行途中突然飄落，讓秋風猝不及防，她必須停下再度把他吹起。以后，這種情況發生得越來越多，他們的行程亦緩慢了許多。直到有一天，秋葉蒼老虛緩的聲音如一把利劍，字字扎進秋風的心，我不行了。

　　秋風很傷心，但她不能過久地停留，然而她的痛苦卻彌漫了整個大地，她的寒冷讓人們瑟瑟發抖。她不再溫柔，不再舞蹈，她在發瘋，肆無忌憚地發瘋。她依舊在漂泊，不過她是拼命前進，對身旁的景物不屑一顧。她只是在前進，拼了命前進。

　　她拖起寬大的長袍，掃過孩子裂口的臉蛋，大人冰冷的脖子，她開始折磨那些秋葉。她已經成了不倫不類的怪獸，秋風再也不是秋風了。

　　冬季來了。

　　這個冬季，似乎特別漫長，紛紛揚揚的雪花，如銀如絮，可否理解秋葉孤獨的心呢？

　　秋風凝視漫天的晶瑩，喃喃道，是時候了。

　　秋風是安靜地離開的，誰也無視她的死亡。秋風離開時雪已停下，一嬌艷的紅日普照著萬物，映紅了人們的笑臉。

雨霧的作文5

　　天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。每個人都應有只屬于自己的夢想，它不分好壞貴賤。

　　沒有夢想的人，就像散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從；沒有追求的青春便如同一盤散沙，風一吹就散落于無形之中；沒有追求的人生只能是碌碌無為，怪不得生活總在給你乏味的明天。

　　在這充滿誘惑的社會中，并不是所有的人都能一輩子風光。那些看起來光鮮照人，遙不可及的人物，他們的背后深藏了多少淚水是不為人知的`，他們不止一次地穿越造物主用荊棘織就的牢墻，只有近乎偏執地相信追求的力量，相信盛大荒蕪的背后是黃昏渲染的玫瑰園，甚至不去理會羈勞的風塵與累累的傷痕，才能撥開云霧見月明，不是嗎？

　　追求，讓夢想的種子開成繁花，即便人生繪上了苦難的底色，夢想的光耀也不曾被遮蓋。一代才女林徽因擲筆一問：“這算什么生活？”從此她和梁思成一起深入艱難跋涉的求索，開始對夢的執著追求。十年長路，她的追求換來了大佛寺重回故里的清淚，讓日本羞愧，讓民族自豪。夢想的光耀就此撥開民族的恥辱，有如人間四月天一樹一樹的花開。

　　人生，有通天大道的平直，也有羊腸小路的迂回；有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優雅。盧梭說：“磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者卻是生發壯志的泥土。”我們在追夢的途中，無處不受打擊，但命運無法讓我們跪地求饒，就算流淌鮮血，我們仍舊向前進，追求夢想不停歇。

　　時光易逝，殊不知我們揮霍的不是青春，而是用往后的人生在賭。超級演說家的冠軍劉媛媛曾說過：“她的這個故事是‘有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚’，是‘苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳’。”如是，用我們的青春編織一段追夢的故事，來撥開云霧見月明。

雨霧的作文6

　　打開電腦，一張張照片出現在我的眼前：哈，這是地下河，這是“情侶鴛鴦”，

　　那是，我的思緒飛到了“五一”節，我和老爸老媽一起到永泰天門山游玩的時候。

　　天門山青翠欲滴，處處綠得清新，綠得透亮，綠得生機勃勃。我邊走邊看，

　　真可謂目不暇接。

　　我們順著那條清澈的小溪走下去，很快來到了天門山第一道風景名勝——地下河隧道。遠看地下河猶如一條沉睡的白龍，彎彎曲曲；近看地下河，則好似一條玻璃帶子，清澈透亮。走進幽暗的隧道，一陣涼風撲面而來，令人感到神清氣爽。

　　當時正下著毛毛細雨，白霧輕紗般蒙在地下河河面上，只能隱約看到些鵝卵石。

　　我置身隧道中央，貪婪地呼吸著地下河清鮮的空氣，渾身輕松，心曠神怡。 當走出幽暗的河道，重新投入到綠的海洋中，我的心情既快樂，又有些戀戀不舍。接下來，我們又游覽了“情侶鴛鴦”、“幽幽谷”等風景，最后來到了天門山第二風景名勝——葫蘆瀑布。

　　這葫蘆瀑布分為兩個簾洞，一大一小，形狀像個大葫蘆，故名“葫蘆瀑布”。那瀑布，好似一條飛龍，伴著濛濛白霧，從簾洞中穿出，化為萬顆珍珠落入水中，把那一池碧水攪得波光粼粼，美不勝收。

　　我仰望青山，俯看碧水，覺得中間的瀑布飛泉實在壯麗，便拍下了無數瞬間。

　　游遍了天門山景色，我戀戀不舍的告別了它。我不僅帶走了愉快的心情，也帶走了滿心翠綠。

　　思緒飛回到電腦前，我繼續欣賞著那一張張照片，并回味著天門山的無限風光。

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