我學(xué)會了開車作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我學(xué)會了開車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學(xué)會了開車作文1

　　今天是十月一日――“國慶節(jié)”。這天，是爸爸值班，我也一同去了爸爸的學(xué)校單位。爸爸正好把“卓兒叔”的車也開進了學(xué)校。因為是放假，看著爸爸坐在車?yán)镂揖蛯Π职终f：“爸爸啊，今天正好有車，也放假不如你交我開車吧？”聽后，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。我上車后，爸爸以及為熟練的技術(shù)把車開到了操場上。

　　剛剛到操場上，爸爸就與我交換了位置。剛開始我有些害怕，不過這車是“無極變速擋”，車子很好開。我坐在主駕駛的座位上，小心翼翼地把擋調(diào)到正確的位置，隨后就慢慢挪開采剎車的腳。爸爸坐在我的旁邊，副駕駛的座位上，隨時指揮。

　　爸爸剛開始不讓我踩油門，經(jīng)過自己在操場自己熟悉了一段時間爸爸才讓我踩油門。我系好“安全帶”，緩緩地踩了油門。我平穩(wěn)的在操場上開了五。六圈。爸爸說：“回去吧？”聽后，我就往回去的路上開。突然，前面有一個向右大轉(zhuǎn)彎。我鎮(zhèn)定的踩了一下油門，馬上到的時候，我踩了一下剎車，急忙把方向盤往右擰到了頭兒。這個轉(zhuǎn)彎我以最優(yōu)美的姿勢轉(zhuǎn)了過來。爸爸說：“這個彎拐的是不錯，不過太危險，下次不要這樣做了，知道了嗎？”聽后，我連連點頭說“知道了~~知道了~~。”

　　過后，爸爸便問：“當(dāng)你開車時你該怎樣啟動汽車？有什么要注意的？”我聽后胸有成竹的說：“首先將鑰匙向右擰，把車子啟動后右腳踩在剎車上，開始掛擋。之后，挪開踩在剎車的腳，換在油門上。這樣，車子就可以正常啟動了。要注意的是掛擋時腳一定要踩在剎車上，開車時一定要系”安全帶“。”我沒有結(jié)巴，一五一十的說下來了。

　　爸爸十分高興。因為，我這么小就會開“無極變速擋”的車真是了不起。

　　經(jīng)過，十月一日這次爸爸帶我開車，我漸漸的喜歡上了汽車，更喜歡開汽車了。

我學(xué)會了開車作文2

　　星期六，爸爸開車帶我和媽媽去二場參地。一路上我們邊聊邊欣賞沿途的景色。并不寬闊的馬路兩旁卻是成片的'草地，草地上的蒲公英金黃金黃的。微風(fēng)吹來，小蝴蝶開始跳舞。花兒低著頭，好像在害羞。越往里面走，隱隱約約能聽到鳥叫。我望著大自然的美麗杰作，贊不絕口。

　　突然爸爸打斷我說：“蛋蛋你想不想學(xué)開車？”我驚奇地看著爸爸，還沒反應(yīng)過來怎么回事，媽媽大聲制止：“小孩開什么車！”但我還是興奮地喊到：“我想開！我要開！“爸爸和我換了一下位置，我坐在了駕駛座上，心里開始緊張。爸爸說：“左面剎車，右面油門。方向盤彎道靠右，遇到車也靠右，超車向左……”爸爸一邊指一邊向我介紹，我認(rèn)真聽著，一個字也不敢漏。手緊緊地抓住方向盤，嘴里跟著念“左面剎車，右面油門，方向盤彎道靠右……”

　　我開始開了，爸爸用一只手幫我把著方向盤，速度均勻。開了一會兒，因為路上幾乎看不到其他車輛，爸爸便放手讓我自己試試，我的膽子也漸漸大了起來，慢慢提高了車速。突然對面不知從哪冒出來一輛車，我緊張地直喊“爸爸，怎么辦！”爸爸再次幫我扶住方向盤說：“別緊張，走你的車道。”完美的錯過去了，我真得意。

　　到了二場我終于舒了口氣，“干得不錯！”我自己對自己說。爸爸和媽媽都夸我開得不錯，所以回去時也是我開的。

　　就這樣我學(xué)會了開車，可以幫爸爸開車，我感到很自豪！