我的課余生活作文【常用8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的課余生活作文 篇1
假日里，我的課余生活有：踢毽子，洗衣服，跳跳繩，彈電子琴，拉小提琴，還有和伙伴們玩耍。
在這么多課余生活中，我最喜歡跳跳繩。我從六歲就學會了跳跳繩，這么多年來我一直堅持鍛煉。一開始我一分鐘能跳三十幾個，慢慢的我就能跳六十幾個了。一年級的時候，我參加學校組織的跳繩比賽，以一分鐘68個的`好成績獲得一等獎，為班級贏得了榮譽。
以后我還要堅持鍛煉，為班級添加更多的榮譽。
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活多姿多彩，學習，打球，騎自行車，看書，寫作業，上補習班，還有玩游戲。
特別是學自行車，這是我今年的暑假才開始學的'。我現在已經能腳踩踏板一下子躍起，時而快，時而慢已經的了爐火純青的地步了，快時有風，慢時安全，這些道理我已爛熟于心。但想到剛開始學的辛酸史，不禁冒出了一身冷汗。
開始我連兩只腳一起踏在上面都害怕，要媽媽扶著，只怕摔倒，媽媽雖然一直再說“加油！”“不用怕！”之類的話，但我還是很害怕，我怕摔倒，一摔疼死了！雖然摔了好幾次，但我還是堅持下來了，每天媽媽就一直陪我練習車技，為了讓我學會，她還一直在后面扶著，一直控制著車子，不讓車歪倒，有一次，他還在后面扶，突然，她輕輕一松手，我輕松地向前騎了幾十米！媽媽高興地拍著手說：“成功了！真棒！”
從那以后，媽媽有空就陪我去廣場上練習車技，我一直都在廣場上練習車技，從未停過，我在廣場上騎了幾圈，感受著風迎面撲在臉上，好開心那！一回頭看見媽媽欣慰的笑，特別地舒服。自此以后，我就測試在有人的地方騎，在公共場所騎，在人多的地方騎，在馬路上騎，在車很多的地方騎……我成功了！我從家里騎到了江濱路，心里有說不出的喜悅！
我的課余生活如此豐富！你呢？
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活十分豐富，養金魚、打乒乒球、逛公園、打籃球……但是，我最喜歡的是去旅游。
暑假，爸爸媽媽帶我去外國旅游。行程的第五天，我們一起搭“黃金列車”登上了阿爾卑斯山的少女峰。到了少女峰，我們就跟著導游一起去觀景臺，看見了連綿的山峰，白茫茫的雪，陽光照在雪地上，銀光閃閃。看到這些，我忍不住叫了一聲“哇”，迫不及待地叫爸爸幫我照了幾張相。
離開觀景臺，我們來到了雪地。一看到滿地都是白色的雪，我就開心地向前奔跑。我快速的拿起兩塊雪，團成一個雪球，扔向爸爸，爸爸說:“你想挑戰我嗎？”我說：“對呀。”一場“雪球大戰”就開始了。我拿著兩塊雪球，等腳下站穩，用力一揮，把雪球扔了過去。雪球被打散了，雪紛紛落在爸爸的`身上。爸爸也毫不示弱，他順手抓起一把雪，團了一個小雪球，朝我扔了過來。我把身子一轉，快速地躲閃開了，雪球在我身邊“粉身碎骨”。我高興地做了個“V”字手勢，勝利是屬于我的。
多么快樂的課余生活啊！我多么期待下一次旅游的到來！
我的課余生活作文 篇4
今年夏天，我家添了一位新成員，她是我的妹妹。
有一天，媽媽一邊抱妹妹，一邊說：“瑤瑤幫妹妹泡牛奶。”我說：“稍等片刻就過來。”媽媽說：“不行，妹妹在哇哇大哭。”我二話不說就跑過來說：“幾十毫升？”媽媽說：“60毫升。”
我先把保溫瓶的蓋子擰開，然后小心翼翼地打開奶瓶，從保溫瓶里倒60毫升溫水到奶瓶里，不多也不少剛剛好，然后，掀開奶粉罐的'蓋子，小心翼翼地舀了兩勺奶粉，倒進奶瓶，左右搖晃，然后遞給媽媽。媽媽用贊許的眼光看著我說：“真是長大了，可以幫忙做事啦！”
從那一刻起，我就成了媽媽的小幫手。
慢慢地，慢慢地，我學會做的事越來越多，多得我都數不清了。看著妹妹一天天健康成長，我覺得非常快樂！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活有許多，畫畫、跳舞、打羽毛球……沒有一項我不喜歡，但是我最喜歡讀書。
凝視著滿柜的書，我情不自禁地回憶起我和書前行的故事來。
記得上三年級的時候，媽媽帶我去了新華書店買書，我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上，我懷揣著這本散發著墨香的寶貝新書，像母親抱著新生的嬰兒一樣。一到家，我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的`外套，生怕把它弄壞了。然后，我津津有味地看了起來，竟然忘記了吃完飯。看書好比看動畫片，“演員”的一舉一動都盡收眼底，我的心情隨著故事情節共悲傷共快樂。
如今，時光飛逝，我對書的熱情絲毫沒有減退。我每天如饑似渴地讀著名著，在引人入勝的書海中，我仿佛走進了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林；聆聽到了《昆蟲記》中各種昆蟲美妙的歌聲；看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場面……書，讓我了解了萬物，凈化了心靈，所以我愿與書一道相伴前行。
書是我生命中的一部分，是它把我的生活變得更加豐富多彩。
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活很豐富，像打乒乓球。 羽毛球。下棋。我都非常喜歡。但我最喜歡的還是外出旅游。
去年暑假，爸爸媽媽就帶我去了一次海南。和我們一同去的還有叔叔。阿姨和一個哥哥。那還是我第一次坐飛機去旅游。剛開始我還有點害怕，因為飛機上有一種嗡嗡的響聲，感覺我的耳朵都快被震聾了。過了一會兒，我從飛機上往下看，地上的高樓大廈，看起來就像我的積木房子一樣小了。看著一朵朵的白云從我的腳下飄過，感覺就像騰云駕霧一般。
飛機很快就到了飛到了海南。然后，我們就迫不及待地去了海邊。一到海邊，我和哥哥就飛快地跑到了沙灘上玩起了沙。
那里的沙很細很細，踩在腳下軟綿綿的.，真舒服。再往里走就是一望無際的大海，海水很藍很藍。我們就卷起褲子站在海邊，任憑一陣陣的浪花沖上來弄濕我的腿和腳。看著浪花一會兒沖上來一會兒退下去，真是太好玩了。
我們還去了三亞潛水。我穿著潛水服，背著氧氣背包就下了海。到了海里，我看到有很多從來沒見過的海魚，在水中游來游去。我剛一靠近它們，他們就飛也似的游開了。本來還想著撿些貝殼帶回去，可是由于我沒有潛到海底，結果一個也沒撿到。可我依然玩的很開心。
外出旅游不僅好玩，還讓我增長了不少見識呢！
我的課余生活作文 篇7
教學目標：
1、明白什么是課余生活，知道從課余學習，課余活動和課余愛好三方面來寫。
2.、懂得使用些關聯詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時”“當的時候”“前面”等有理有序地敘述過程。
3、從課余生活中感受到樂趣，學到課本上學不到的知識和道理。
教學重難點
教寫活動要敘述完整,簡要交代活動時間、地點、人物及活動內容;要突出重點，通過對話，心里活 動，人物神態把過程寫具體。
教學過程：
一、詩歌入手，導入課題
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這首詩中哪句話寫出了活動？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動時間？
二、民情大調查
導言：課余生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游，不管是和同學還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。 開頭：要求寫出自己的課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的.是什么。
三、圖文并茂，喚起生活記憶 這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？
四、我是小記者，互訪
1、你因為什么參加了這樣一項活動？開始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？ 2、發生過什么有趣或者難忘的事情？能詳細說一說嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？
五、交流活動意義
1、參加了這項活動以后給你的生活帶來哪些變化？（學會了堅持，技術更高了，懂得了一些道理）
2、現在的你一定很有經驗吧？，你覺得怎樣才能做得更好？給想學習這項活動的人一些建議吧？
我的課余生活作文 篇8
有一天，英語課布置了一個奇怪的作業——畫一畫自己的同學。我非常奇怪英語課怎么會布置畫自己的同學呢？這不是美術課的事嗎？后來我想：算了吧，反正這也是作業。
我這次要畫的同學是星羽，這可真巧，我要畫星羽，星羽要畫我。我要找星羽，星羽要找我。
我到了星羽家，看看星羽，再看看星羽，又看看星羽，生怕自己畫不好被別人笑話。我先看星羽的頭箍，上面什么都沒有，那我就放心了，因為有些頭箍上的花太難畫了，我怕自己畫不起來。我再看看星羽的衣服，很簡單，上面是白色的`，下面是粉色和白色的，還不能忘了裙子上的“o 2”標識。我記得那天星羽穿的是布鞋，我看著星羽家門口的鞋子，把寫字也畫了下來。雖然自己覺得畫得不好看，但是星羽覺得好看，那就好看了。
最后，看看星羽，她把我畫成了動漫小人，我把星羽畫成“大人”。
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