關(guān)于課余生活作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的課余生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課余生活作文 篇1
我的生活是課內(nèi)和課余。如果課內(nèi)是一朵浪花，那課余就是一片汪洋；如果課內(nèi)生活是一顆小草，那課余就是一片森林；如果課內(nèi)是一絲光芒，那課余就是一個(gè)太陽(yáng)。課余生活就像一個(gè)“萬(wàn)花筒”，那我還是最喜歡這朵“花”，這朵“花”沒收了我的無(wú)聊，這朵“花”就是—書法。
有一次，我寫了一幅“招財(cái)進(jìn)寶”和“日進(jìn)斗金”，我本以為一切都很好寫。但是，當(dāng)我拿起筆的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)毛筆是軟的，寫起來(lái)非常難，我這才恍然大悟。在老師的鼓勵(lì)下，我從基本筆畫練起。點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，在腦海中一次又一次組合起來(lái)，成為一個(gè)又一個(gè)漢字。就這樣，我從基礎(chǔ)開始，一步一步地往上走，攻克一個(gè)又一個(gè)的字。
有人說：書法有什么好的呢？但是，書法帶給我無(wú)限的快樂。
如果課內(nèi)生活沒收了我的快樂，那課余生活不就是沒收了我的傷心嗎？
啊！我喜歡書法！
課余生活作文 篇2
今天下午放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我約上了李丹丹、唐麗云、羅南欣一起到樓下玩捉迷藏的游戲。
我們先用“剪刀、石頭、布”的'方法確定誰(shuí)當(dāng)“貓”。我不幸成了“貓”，該我去找她們。她們躲在石頭后面，我卻不知道的。我到處找她們，一個(gè)也沒有看見。忽然我看見了李丹廟的衣服從石頭旁露了出來(lái)，就輕輕地走過去。我突然一摸李丹丹，嚇了她一大跳。我們剛要繼續(xù)開始的時(shí)候，我的媽媽卻叫我回家吃飯，我們只好各自回家。
“捉迷藏”的游戲可真好玩，下次我一定要玩?zhèn)�盡興。
[教師點(diǎn)評(píng)]：沒有玩夠游戲的確沒有盡興，這個(gè)詞用得可真好。小作者描寫找小伙伴的句子讓我們看到了她是如何找小伙伴的，值得我們學(xué)習(xí)。
課余生活作文 篇3
我的課余生活多姿多彩，打籃球可以幫我能長(zhǎng)高。旅游可以讓我長(zhǎng)見識(shí)，給花澆水可以放松的心情。可是釣魚才是我的愛好。
每當(dāng)我在釣魚的時(shí)候，我就時(shí)時(shí)關(guān)注著魚線有沒有動(dòng)，就連爸爸叫我都聽不見。記得有一次，我和爸爸在釣魚，爸爸拿著魚竿，我拿著漁網(wǎng)在旁邊等待著。突然，我發(fā)現(xiàn)魚線動(dòng)了，爸爸就趕緊收線，而我此時(shí)我心里一直跳地很快。似乎魚很大。準(zhǔn)備好接魚了，只見爸爸使勁的拉，我也幫爸爸拉，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把大魚給釣上來(lái)了。
釣魚帶給我很大的樂趣，我愛釣魚！
課余生活作文 篇4
我的課余生活愛好是畫畫。
我從七歲開始學(xué)畫畫，我畫的不是很好。老師讓先用鉛筆畫，然后，去盒子里拿一根勾線筆勾線，勾完線后，把勾線筆放到盒子里，然后，拿塊橡皮，把鉛筆的線擦掉，就這樣，一幅畫就完成了。
有一次，老師讓畫樹木，有：松樹、蘋果樹、椰子樹、柳樹。其中，我畫的椰子樹最好看，柳樹最難看。
我最喜歡畫卡通畫了，老師讓把畫上的主題畫大點(diǎn)，老師發(fā)了張紙，讓我們照著那畫，我畫的是《海底世界》
畫畫真好呀！雖然我的畫畫水平不是特別高，但畫畫給我?guī)?lái)了很多樂趣。
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