有趣的課余生活作文

時間：2022-04-21 19:41:13 我的課余生活我要投稿

【必備】有趣的課余生活作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的有趣的課余生活作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】有趣的課余生活作文四篇

有趣的課余生活作文篇1

　　我小時候特頑皮，老是出去和同伴玩耍打鬧，有一次，不知誰出了個鬼主意：到山由埋自己的心肝寶貝(那時的寶貝當然是玩具了)。我們一行調皮小份子乘家長不備溜之大吉，沖向大山。

　　我和“大哥大”匯合以后，計劃開始了(我去時就把計劃命名成“雷支眾人計劃”)，我想先從尋找藏寶地點開始，劉東華去喊住了我們(他被認可為“隊長”)：“小的們慢住我們應該做一張藏寶圖，副參謀(我)去找合適的藏寶地點，而我繪制藏寶圖，其它人去幫副參謀!”聽完，我們立刻應了一聲：“好的!”就開始了行動。

　　我們歷盡千辛萬基，終于找到了寶貝埋藏地，先把我們的寶貝放進“大鐵盒”，然后用九牛二虎之力挖地(當時人小，挖地也力氣小)，把盒子子放進去，然后埋土，最后做上“叉叉”的標記，就大功告成了。隊長的圖紙也好了，之后，我們一起在大榕樹下約定，長大后一起把寶貝挖出來。然后，我們就各自回家了。

　　我們當時才6歲，約定12歲了取出，如今12歲的我又號召了一部分伙伴上山挖了寶貝，這不我們出發了。

　　正當我們上山時發現藏寶圖紙只有一半了。其實，紙已經被藏起來了，我們卻依然一頭霧水，楊東浩最先發現了“隊長”在紙上寫的東西另有含意(隊長在東港上學，見不到了)。他發言了，隊長在紙上畫的“小樹苗”就是大樹，大樹下面有寶藏。“森林里有那么多大樹，找哪棵呀?”我發話了。“其實就是在第二排的第三棵。因”隊長“畫在紙上的是兩排樹，一排兩棵，二排三棵，就是第二排第三棵!”果真，我們在那里發現了寶藏。我不明白這是為什么，楊東浩回答道：“其實另一半大概是‘含意’，‘隊長’把‘含意’丟掉了，是想讓我們自己發現!”

　　最后，我們聽了楊東浩這番話，我真為他和“隊長感到驕傲，他倆太聰明了!”

　　我們埋的寶，挖的是我們童年時的諾言，這件事，又讓我感到了童年的歡樂。

有趣的課余生活作文篇2

　　從上個學期開始，我擁有了有趣的課余生活。這話怎么說呢？因為我每天做完作業可以去玩我最最想玩的輪滑了。

　　上學期，不知道我的媽媽怎么了，忽然就給我買回來了我想她央求了差不多一年的溜冰鞋，最有趣的是她自己也買了一雙，我的那雙和她的那雙是一個花色的大小兩種，她什么也沒有多說，只是拿給我溜冰鞋，讓我換上等她洗完碗，一起去公園玩輪滑。

　　我們家附近的公園，老早就有很多人玩輪滑了，每次和媽媽散步的時候看著那些穿著溜冰鞋在那里玩兒的小朋友，我都無比的羨慕，我也跟我的媽媽央求過給我也買一雙，可是媽媽一直都沒有給我買，這一次她不僅給我買了，還給自己買了，這讓我開心地想，媽媽可能是自己想玩兒了吧！

　　自從有了溜冰鞋后，我每天寫完作業吃完晚飯都可以和媽媽一起穿著一起出來玩兒。我們公園里有專門的輪滑教練在那里教，我和媽媽就先兩人攙扶著滑到教練的身邊，再松開手讓教練知道我們如何滑。最開始，媽媽滑得比我好多了，但后來我因為認識了好幾個一起玩輪滑的小朋友，我跟著他們不怕摔的到處去滑，慢慢的也就比媽媽厲害了。

　　后來媽媽看見我和小朋友們玩兒的那么開心，她也就不再穿著溜冰鞋出來和我一起玩兒輪滑了。我這才知道，我這有趣的課余生活都是媽媽為了讓我便得更開心所做出的改變。她怕我一個人常常悶在家里不出去玩會變得性格孤僻，于是就買了兩雙溜冰鞋，等到我交到了一起玩兒的`小伙伴，我的媽媽也就不再化身我的朋友陪我玩兒輪滑了。

　　現在我有了一起玩兒的好朋友，也有了更加愛我的媽媽，我的課余生活更加有趣，也更加有愛了。

有趣的課余生活作文篇3

　　你們知道我的課余生活是什么嗎？讓我來告訴你吧，我最喜歡騎自行車。

　　在我兩歲的時候，媽媽下班回家給我帶回一個禮物：一輛黃色的小童自行車。當時我高興地手舞足蹈起來，我一下子就爬上了自行車，媽媽教我兩手抓住車把手，屁股坐在座墊上，兩腳放在腳踏板上用力一蹬，自行車居然向前動了。我興奮的對媽媽說：“媽媽，我會騎自行車了。”媽媽伸出大拇指高興地對我說：“很好，真棒！” 從那以后，我每天都要在院子里騎自行車，有時還要到廣場上遛幾圈。

　　六歲生日的時候，爺爺又送給我一輛藍色的“圣馬”牌大童自行車。有了它，媽媽送我的那一輛小童自行車就光榮地下崗了。現在我每天放學回家寫完了作業，就讓媽媽幫我把自行車從樓上搬到院子里騎幾圈。

　　騎自行車給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

有趣的課余生活作文篇4

　　我的課余生活嘛，就只有讀書了。

　　說到讀書，大家可別想著我家的書有幾書柜。其實不然，記得清朝袁枚在《黃生借書說》中說過：“書非借不能讀也”。這句話說得太對了。我也買過書，但是買來以后往往就長期“休眠”在那里了。所以，以后我就不怎么買書了。我總感覺自己買的書沒有借來的書讀著有滋味。我經常在新華書店里讀書，不知算不算“借”呢。

　　我每星期都會抽出半天或一天的時間去新華書店讀書，好在我家離新華書店很近。那里的營業員差不多都認識我了。我每次去新華書店，那些營業員就會小聲嘀咕：“哎呀，那個小孩子怎么又來了？”我也找到了一個自我安慰的方法，不知是哪位名人說過的話，只不過被我小小的改編了一下：“讀自己的書，讓別人嘀咕去吧。”不過，他們雖然嘀咕，卻并不趕我走，我也正因為如此才得以安心看書。

　　每次，新華書店關門時我才灰溜溜的出來。卻是為何，原來我每次都是看著看著，就不知時間流逝。所以幾乎總是除了我和營業員之處，整個樓層再也沒有任何購書或看書的人啦。每次都是營業員下班前打掃衛生用拖把碰我的腳來表示對我長時間看書的不滿。我看了他一眼，他卻抬起頭來假惺惺地抱有歉意的一笑。其實也不能怨他。我往窗外一看，已是燈火通明。我只好尷尬地一笑，靜悄悄的溜出書店。這真是“閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時”。回到家，我便對爸爸媽媽傾訴道：“爸爸媽媽，要是咱家開個新華書店就好了！”我就是通過這種方式度過了我的大部分課余生活。

　　讀書給你帶來了很多的好處。最為重要的一點就是大大提高了我的作文水平。我的作文寫得好，與我愛讀書是有密切聯系的。我作文中引用的很多句子都是從書中學來的。讀書可以把別人寫得好的句子融會貫通地為我所用。舉個最簡單的例子吧。像偉大的領袖毛澤東就是這樣的人。大家都可能讀過他寫的名篇《卜算子。詠梅》吧，寫得真好。但是，大家要是再看看宋朝陸游的《卜算子。詠梅》，你們就會知道毛澤東這首詞是如何活學活用陸游的詞，而運用的巧妙、不留痕跡。這是多么高明的手法呀。

　　同學們，讓我們都熱愛讀書吧。

　　啊，我愿在課余時間化作一葉扁舟在書海里盡情地暢游……

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