我煩惱的作文推薦

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我煩惱的作文推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我煩惱的作文推薦1

　　好煩啊，我在心里吶喊著，唉，作業(yè)多的嚇人，老媽又在我耳邊念經(jīng)，弄得我心煩意亂。

　　自從上了六年級后，我就越來越苦惱了，即將面臨著畢業(yè)考試，我被老媽箍在了家里，聽著媽媽唱的歌，我惱火了：“一連幾天嘮叨不停，你是廢話機(jī)嗎？”我還沒說完，兩顆板栗，就以重重的落在了我的腦袋上。

　　到了學(xué)校日子也不好過，我寫著山一般的`作業(yè)，老師得像一臺，永不疲倦的機(jī)器印刷著永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。

　　放學(xué)一回到家，顧不上別的，便鉆進(jìn)了作業(yè)堆里一年奮戰(zhàn)了幾個小時后，終于搞定了作業(yè)，可是······“趕快復(fù)習(xí)！”老媽的一聲吼，嚇得我抖三抖。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，又是復(fù)習(xí)。哎，我味同嚼蠟般的閱讀著，知道我雙眼皮打架，老媽這才饒過我。

　　星期六星期天本是我最歡迎的日子，如今卻令我避舍三分，星期五寫完家作還沒等我喘口氣兒又被拉去復(fù)習(xí)，星期六與星期天我忙著奔波于各個補(bǔ)習(xí)班中，大多家老舍說：“把腦力勞動與體力勞動結(jié)合在一起，可益身心，勝于吃藥。”可我并不這么認(rèn)為我一天到晚在各個補(bǔ)習(xí)班中專做類的我不死也得脫層皮；海量的知識，簡直讓我的大腦，有一種休克的沖動。不吃藥？我還怎么活？我心想我若不是一個樂觀主義者，恐怕都拿塊豆腐拍死自己了！

　　唉，雖說苦，但我的成績也是有所長潮，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！

我煩惱的作文推薦2

　　步入初中，進(jìn)入青春期，我們在成長，生活開始變得酸甜苦辣。我們希望沒有煩惱的生活，但成長沒了煩惱也會變的黯淡無光。從小學(xué)的三科變成中學(xué)的七科，我開始喘不過氣來。要學(xué)的知識大大增多，難度也大大增加。看著試卷上的顯眼的的分?jǐn)?shù)，我很失落，為什么會考不好？回到家，‘考試多少分啊？’媽媽問。‘我，不及格。’頓時有種想哭的感覺，我以前從來沒有考過這么差。我開始和父母疏遠(yuǎn)起來，甚至很多時候會爭吵。為什么父母不理解我？我與父母的關(guān)系就像有一條銀河在中間阻止我們溝通。我沒有辦法過去，他們也沒辦法過來，每次都造成爭吵的.后果，我希望與他們平等交流，但我做不到，我無法理解他們。我渴望他們能理解到我，可是經(jīng)常會因為我們之間的理解錯誤又再次發(fā)生爭吵。分歧沒有消失，而是越來越強(qiáng)大，強(qiáng)大到?jīng)]有一點兒辦法打敗。怎么辦啊？誰來幫幫我啊？我想念那段沒有分歧，全家在一起快快樂樂的，沒有任何煩惱的時光。

　　如果再不渡過那條銀河，我們的語言就永遠(yuǎn)談不到一起，我非常害怕分歧永遠(yuǎn)化解不了。我要和父母多多溝通，雖然溝通的時候也會爭吵，但我要讓成長的煩惱消失。

　　現(xiàn)在銀河已經(jīng)快沒水了，我可以過去和父母團(tuán)聚了，我非常開心，想想以前的煩惱，還是有些令人懷念吧。正在青春期的朋友們，你們要學(xué)會調(diào)整好自己的情緒，要不然就會只剩下煩惱哦。

我煩惱的作文推薦3

　　“唉！”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦？老譚打一板可得痛一天呀！都怪自己計算能力不行，錯原題，活該！

　　看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數(shù)學(xué)課代表回來了，可老譚并沒有來，我聚精會神地聽著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來的“喜訊“：“譚老師，不來了！”

　　“耶！”全班都?xì)g呼起來，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場。原本每一個人都是垂頭喪氣的，聽到這個喜訊之后，頭頂上的烏云散開了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。

　　坐在窗邊的我為了驗證消息的準(zhǔn)確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過，誰怕誰？

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿面春風(fēng)。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開始“上刑”了。“啪！”“啪！”“啪！”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來越近，只能無奈地感嘆：長痛不如短痛，只有一個字“忍”！我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊！”地一聲，這簡直是木棍生花呀！被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工啊！看著老譚臉上盛開著的'一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了！不得不感嘆：老譚太會“折磨”人了……

　　計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團(tuán)難以解開的亂麻計算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍?zhǔn)装。?/p>

我煩惱的作文推薦4

　　我們是一群優(yōu)秀的孩子：成績優(yōu)異，品德優(yōu)良，多才多藝，在學(xué)校里擔(dān)負(fù)著各種各樣的職務(wù)……我們就像“王子”和“公主”一樣受到老師的寵愛和同學(xué)們的羨慕，在家里得到父母的呵護(hù)。應(yīng)該說，我們是最幸福、最快樂的孩子，可誰知道，我們也有無窮無盡的煩惱。

　　我們感到很孤獨。雖然被老師和同學(xué)們眾星供月地簇?fù)碇�，但并不是很開心，我們往往感到特別孤獨和苦惱。家長和老師不讓我們和成績差的'學(xué)生一起玩，而成績好的同學(xué)又互相不太理睬，因此我們的知心朋友很少。我是一位五年級的女孩：成績優(yōu)秀，深受老師和家長的喜愛。但不知怎么的，同學(xué)們就是不喜歡同我一起玩。每次看到同學(xué)們在一起蹦蹦跳跳的時候，我的心里就像針扎一樣痛苦、孤獨。

　　我們怕考試。雖然我們的成績在班上頂呱呱，按理說考試對我們來說只是小菜一碟。可我們一樣害怕考試、一樣擔(dān)心考不好。因為如果沒考好，那就天下大亂了。先是老師單獨找你“聊天”，刨根問底，看你最近是不是有“不軌”行為。爸爸媽媽更是不得了，不打則罵，還會嘮嘮叨叨一段好長時間，什么以后要用功啦！不要貪玩呀！考試要認(rèn)真審題呀等等，然后就是給我們買各種版本的參考書輔導(dǎo)書……或者沒完沒了地補(bǔ)課。禮拜別想輕松了，老師、爸爸或媽媽會不停的在我們耳邊教育：要再接再厲，千萬不能翹起尾巴只之類的話，讓耳朵都起老繭了。

　　除此之外，我們還有好多好多的煩惱，比如說，“優(yōu)秀干部沒評上”、“三好學(xué)生沒選上”、“沒考到前三名被老師批評……”唉，真是煩惱不斷。我們并不幸福、快樂。

我煩惱的作文推薦5

　　“走吧！走吧！你走了我就更自由了！”曼曼姐整天念叨著。曼曼的媽媽要到德國去看望她那多年沒見的弟弟，一去就是幾個月。曼曼總以為媽媽走了，沒人管束她，沒人對她嘮嘮叨叨，會覺得更自由。可是……

　　今天，是她媽媽動身去德國的日子，送別一定是免不了的。這時，曼曼姐也拉上了我。“嘟！嘟！嘟！”汽車朝我們開來了。剛才還是有說有笑的曼曼頓時變了臉，緊緊抱住媽媽，大聲哭喊著：“不要走！不要走！……”車停下來了，阿姨卻動不了身。一起送行的謝老師趕緊拉住曼曼，阿姨這才得已脫身。曼曼的力氣可真大，掙脫開謝老師，去追媽媽。可還是慢了一步，阿姨已經(jīng)乘車走了。這時曼曼哭得更厲害，更傷心了。我沒有一句安慰的話，怎么辦？怎么辦？

　　“走！我們到山上去散散心！”我想剛與媽媽分別的曼曼一定沒心情，再說那山也不是“無淚的山”：“我們……”

　　“去！”沒等我說完，曼曼就拉著我的`手，向山上走去。

　　我們很快就來到山上了，這兒馬上就成了我的樂園，可曼曼姐還是悶悶不樂的。這時，我們看見不遠(yuǎn)處有一片野草。謝老師說：“這些野草，我可以拔回去喂豬，你們幫我拔嗎？”我立馬答應(yīng)，曼曼姐也答應(yīng)了。“一，二，用力！”我和曼曼姐一起拔一株比較大的草。“哎呀！”怎么回事？原來我們摔了個“四腳朝天”，草沒有拔上來，只是抓了一把葉子。我倆你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。

　　真是功夫不負(fù)有心人，曼曼姐終于開心地笑了，我也松了口氣，要不然我真不知道怎么去安慰她。

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