我心中的寶藏作文

時間：2024-03-23 13:20:31 我我要投稿

我心中的寶藏作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我心中的寶藏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的寶藏作文

我心中的寶藏作文1

　　彼時，初夏，我與你的操場上擦肩而過，我們的性格，喜好都截然不同，可你卻在我荒蕪的世界里走了一遭，讓那里四季如春，溫暖無比，是您將我心中冰封的角落融化。

　　我依稀記得你的模樣，但那件事卻人讓我記憶猶新。一次我在校園中受到欺負，你挺身而出，救了我。我們雖然性格不同，但卻很有共同話題。我幫你補習功課，你保護我。我記得最清楚的一句話就是：“別怕，有我在。”你知道嗎？在你之后我從未交到如你一般知心的朋友，我一直對那件事耿耿于懷，正是因為這件事，你，成為了我心中最珍貴的寶藏。

　　記得一次你為了不讓其他同學欺負我，假意投靠與她，當他的'面和我說絕交。我情急之下逃走了，后來我聽班里的幾個同學說你因為我跟他發生了肢體上的沖突，被退學了。我的心如同被驚天霹靂狠狠的霹了一下，我以最快的速度沖出教室，可沒有找到你。我抱頭痛哭，突然想到了一個你經常去的地方，我想在那里應該能找到你，那就是——天臺。

　　我跑上去，看到的并不是你，而是發現了你在一個鐵箱子上寫的“日記”，“今天認識一個有趣的女孩兒叫小白。”“他怎么這么聰明，學習這么好，突然感覺好厲害。”“×××？我好像有印象。”“她果然要算計她，我絕不能讓小白受傷害。”……我的淚像斷了線的珠子一般，不住地流了出來，我不知道該怎么辦，思緒亂成了一團。

　　現在我已經想明白了，是我誤會你了，真的很抱歉，你能原諒我嗎？如果有時間能否回來探望一下我？我永遠都是您最堅強的后盾，最愛你的人。如果你想回來，這里隨時歡迎你。

我心中的寶藏作文2

　　每個人心中都有寶藏，她們是我們所摯愛的，我們的心中對她們也畢竟心懷感恩。我深深的愛著她，無論風吹日曬，無論天涯海角，在我心中她占著大片天空，我雖不見日出，卻深刻的享受著正午太陽的光明。她便是我眼中的`神圣，心中的寶藏媽媽。

　　我們的緣分便是從那一刻開始，生生世世，相伴終生。從小時起，我便在夜里，在那搖晃的臂彎中停止哭聲，匆忙入睡。偶然向一輪投出驚鴻一瞥，熟不知，那月亮印在我腦海中，而媽媽的愛，正如那月光，皎潔而又明亮。

　　當我在懵懵懂懂里長大，心里對這塊寶藏亦有了更深的了解。而與此同時，我對書的渴望是不能用文字所表達出來的，但是，我依舊在媽媽的陪伴下去圖書館，一探其中的財富。

　　我的媽媽如同千萬婦女一樣，都是盡職盡責的母親，我很少寫她，示、很少在文中寫出我對她的贊賞，但在我心中，她就是無價之寶。媽媽的愛，用金錢無法衡量，用時光無法補償。我見到紅顏容貌花開放，也不忍白發花白兩鬢蒼。

　　我們中間，雖沒有什么心靈感應，但都十分重視各自的存在。我們之間的關系盡管時好時壞，但我們“友誼”的小船仍在不斷前行。縱使有時的逆流而上會有些困難，但我們終究會重歸于好，她能包容我的一切，這便是母愛的偉大。

　　我在不斷長大，心靈也在不斷成長，我想訴說悲傷，痛批偏見，她都會細心傾聽，我十分感激，更感到幸運。百花開后千方醉，千柳迎枝百柳春。

　　我感謝相遇，這是心中之寶藏，不可訴說千古情。

我心中的寶藏作文3

　　寶藏不一定非要是什么稀世珍寶，非要價值連城，非是什么古董才叫做寶藏，寶藏也可以是一本書。

　　我心中的寶藏正是這樣一本書，這本書對我有著特別的意義。它除了內容上十分吸引我之外，還有其它的原因。這本書是獨特的，世界上只有這么一本，從書店是買不到的，類似于“世界限量版”的.書。的確你在任意一個書店都能買到和它相同的書，卻買不到這本書的價值。因為它是張老師送給我的禮物，它代表著我與張老師之間的師生情誼。

　　這本書就是《解憂雜貨店》，浪矢先生的雜貨店十分神秘，一個個巧合串聯在一起，像一個早已安排好的故事，又像一個很大的偶合。有趣的故事吸引著我，讓我舍不得放下這本書，更放不下送我這本書的那個人。

　　時間會老，人也會老。書會老，紙頁會發黃，會變皺，但是上面的文字不會變老，所寄托的感情更不會變老。時間長了，書會變成“舊舊的書”，舊書沒有新書的油墨味，可能還會沾上一些水漬、油污，舊書看起來不干凈，也不一定會十分完好。是啊，舊書略為發黃的紙頁對比起新書來，確實不如它們，可舊書上有一種滄桑的感覺，有許多人閱讀它，與沒有被人讀過的新書相比較，舊書更能體現出它的價值被人閱讀。

　　時光不老，我們不散，我不妨把它改一改：書本不老，我們不別。這本書，有著它自身的價值和特殊的感情寄托，又怎么不算是寶藏呢？

我心中的寶藏作文4

　　桌角上的幾塊黑石頭裝著我對爺爺的思念。直到現在，看見它們依舊會想起和爺爺一起在河邊撿石頭的時光。

　　兒時的記憶像是鉆進了那幾塊黑石頭，看到它們——爺爺的笑容就出現在了我的腦海里。所以每次想爺爺的時候，就對著那幾塊黑石頭訴說著思念。

　　小時候爸媽工作忙，沒時間，我從小跟著爺爺奶奶長大。爺爺在世時有一輛電動車，每到周末爺爺奶奶就帶著我到河邊玩。爺爺就用他的大手牽著我的.小手在河邊撿些奇形怪狀的石頭帶回家。爺爺總是在撿石頭的時候給我講故事，講他年輕的事，總是把我逗得捧腹大笑，以至于我兒時最期待的事就是去河邊撿石頭。

　　爸媽卻總是擔心衛生問題，說撿來的石頭上面有細菌，要扔掉。那天晚上我哭了好久，后來爺爺到我的房間，神神秘秘地遞給我幾塊黑石頭。

　　我納悶，問他不是扔掉了嗎？爺爺說是怕我傷心，偷偷留下了幾塊。可那些呢？我一聽，哭得更兇了。爺爺就和我約定，以后去撿石頭要偷偷藏起來，不讓我爸媽看見。

　　爺爺走后，奶奶清理遺物時，在他的衣兜里翻出來五塊小石頭，我哭著把它們接過來，發誓要好好保存。

　　媽媽打掃書房時幾次想要扔掉這幾塊石頭，可我一直極力阻止，因為那是爺爺留給我的最后的東西了，我把那幾塊普普通通的石頭看得像寶藏一樣。

　　因為那是我存放對爺爺思念的地方。

我心中的寶藏作文5

　　寶藏？聽到這個詞，你一定很驚訝吧？不過我的寶藏可不是那些金銀財寶，而是一疊疊、一本本的書。

　　書，是一面面鏡子，它反映了一個人的心靈；書，是人類文明的長生果；書，是通往知識王國的.一條小路。我很喜歡看書，也很喜歡收藏書。我總會把以前看過的書一本本地收藏起來，放在一個“秘密基地”——我家的后屋里面。

　　我家的后屋面積雖不算大，但容量卻也不小，放幾百本書不成問題。我的寶貝有：《海底兩萬里》《紅樓夢》《水滸傳》……每當看到我的寶貝堆積成山，心里就特有成就感！如果讓我發現有的書皮損壞了，我便會為它換上“新衣裳”。首先，我會挑選合適的彩紙；然后，在彩紙上涂鴉，當然，一定要符合這本書的氣質；最后，把它裝訂上去，就算完成了。

　　為了能更方便地看書，我學習了一項新技能——理書。

　　理書，可是一件麻煩事。它不僅要按科目類型分，還要按作者分，需要十足的耐心。今天我來到后屋的首要任務就是理書，首先我把書進行分類，然后再一一編號，最后就是把書架上書的灰塵輕輕地彈去，使它們重新變得干凈。

　　整理完后，我聳了聳肩，長長地舒了口氣，從書架上挑了本《木偶奇遇記》，輕輕地翻閱起來。書中的主人公匹諾曹調皮貪心，不過后來知錯就改，也是個好孩子。書中“他”的遭遇常常使我牽腸掛肚，“他”忘恩負義的時候，我為木匠憤憤不平；“他”上當受騙的時候，我也會為他默默擔憂。

　　我愛我的寶藏，它們是我至高無上的精神食糧，它們給予我知識，豐富了我的思想，讓我成為有用的人，我愛它們！

我心中的寶藏作文6

　　何謂“寶藏”？它只不過是一種有價值的東西罷了。說是這樣說，但“寶藏”卻對我們的成長有很大幫助。我心中也有一個寶藏，它的名字叫樂觀。

　　有一句話是這么說的：“不要為打翻的牛奶而哭泣”。牛奶沒了可以再買，如果快樂沒了，那才是真正可悲的地方。所有事情都無法重來，哭泣只會讓心里負擔加重，根本無法讓“破鏡重圓”。而樂觀的態度，卻可以讓所有不愉快的事情煙消云散。調整心態，再出發！

　　樂觀是一劑良藥，即使遇到再悲傷的事，改變你的認知、評價，把悲傷轉化為動力。相信福禍相依，你才不至于會被悲傷沖昏頭腦，才能更好地發揮潛力。

　　樂觀更是可以化解矛盾和尷尬。林肯在一次演講中收到了一張小紙條，上面寫著“笨蛋”二字。他看了之后，心情仿佛沒受到一點影響，并且從容地說：“我以前收到的紙條都只有正文，沒有署名。而今天收到的這張紙上卻只寫了署名！”多么巧妙的回答呀，這簡短的話，既彰顯了林肯的紳士風度，還展現了他超人的`思維。林肯并沒有想自己被別人穿小鞋的事，而是以樂觀的態度反駁了那人的觀點。這種智慧，也為其以后的成功奠定了基礎。

　　在最后，我想用一首小詩作為結尾，也希望大家能夠微笑面對生活：

　　假如你不夠快樂

　　也不要把眉頭深鎖

　　人生本來短暫

　　為什么還要栽培苦澀

　　打開塵封的門窗

　　讓陽光雨露灑遍每一個角落

我心中的寶藏作文7

　　每個人心中都有一個寶藏，我心中的寶藏雖不大，但卻一直激勵著我，一直鼓舞著我，它讓我走向更好的道路。

　　靜坐在草地上，仰望著一片天空，望著天，內心變的很復雜，望著望著，我想起了那件事……

　　那已經是很久以前的事了，在同學和老師的眼里我一直是一個很聽話，很誠實的孩子。但就在一次課堂中，因為沒經過老師同意，就回答出了答案，我當時還并不知道發生了什么？并不認為有什么錯，可老師卻認為我故意頂撞老師，還讓我站了起來。面對老師我無法反抗，只好站了起來。當時的我一個反應是哭，感覺內心從來沒有受過這么大的委屈。下課后，老師把我叫去，說了我很多。當走出辦公室門時我的淚水止住了，什么也沒說。

　　這件事后，同學和老師對我的反應大有不同，都開始疏遠我，最后一個朋友也沒有，老師也不提問我了。從那以后我變得非常消極，冷漠的態度代替原來微笑的臉龐，一天比一天脾氣暴躁，甚至厭惡身邊的每一個人。我都不覺得是我的錯，都覺得是老師的錯，是同學的錯。最后我變化很大，和以前根本不是一個人，不愛說話，不想看見任何人，想把自己關起來。

　　老師也注意到了我的.變化，又一次把我叫去了辦公室。老師問了我很多問題，我就是不說話，因為我當時煩她，不想和她說話，認為我現在的一切都是因為她。老師也看出了這一點，跟我談了很多，最后說一句“我給你一個機會，好好珍惜”。聽到了這句話，我眼前一亮，什么也沒說，就走了，雖然沒說話，但內心卻很激動。老師果真給我這個機會，我珍惜了，使我變回了以前，我十分感謝她。

　　老師曾經讓我受傷過，也給我動力過，就是這樣的一個人說出的一句話，讓我有了動力，老師的那句話就是我心中的寶藏。

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