【精品】寫我的煩惱的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫我的煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫我的煩惱的作文 篇1

　　星期五我寫完作業(yè)，匆匆忙忙地理好書包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。

　　回到家里，奶奶準備開飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著。爺爺一邊看著我吃飯，一邊問我：“蕓蕓，你的紅領(lǐng)巾呢？”奶奶也接著問我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書架上，沒拿來。”我又摸了一下口袋，說：“紅領(lǐng)巾也沒拿來，都落在教室里了。”爺爺說：“那你星期一去上學(xué)，怎么辦？”我低著頭，說：“那我吃好飯在去找吧。”

　　飯后，爺爺陪我又回到了學(xué)校。和保安叔叔說明來意后，保安叔叔說：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書架底部撿起來，然后把紅領(lǐng)巾也找到了，原來紅領(lǐng)巾是在我理書包的時候掉的。找到兩樣?xùn)|西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。

　　回想起來，我從一年級上學(xué)到現(xiàn)在，由于記性差已經(jīng)掉了許多學(xué)習(xí)用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學(xué)期，竟然連數(shù)學(xué)課上的《基礎(chǔ)天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業(yè)還是要補的。接下來的日子里，又把語文的復(fù)習(xí)冊不見了，我只好問同學(xué)借來稿紙去復(fù)印，抄寫，再補上之前的作業(yè)，加上回家作業(yè)，那段時間真夠我忙的。唉，這就是由于記性差給我?guī)�來的麻煩�?/p>

　　今天吃午飯的時候，我問爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語重心長地說：“沒關(guān)系，只要多吃點兒補腦的食物，最關(guān)鍵是平時多動腦筋，，長大后會好的。” 我聽了，心里踏實了許多。

寫我的煩惱的作文 篇2

　　小時候總覺得長大之后就可以做自己想做的事，覺得自己將來一定能大有作為。直到真的長大了才發(fā)現(xiàn)，那一切，都是不可能的。相反，長大后的煩惱更多了，而長大的過程很孤獨，一點都不好玩。

　　成長，這個詞既熟悉，又陌生。這個過程既艱險，又普通。12歲生日那天，爸爸媽媽對我說：你已經(jīng)長大了，那時我對長大的理解就是又長大了一歲，但是現(xiàn)在，我對長大這個詞有了新的認識。長大就意味著有了選擇的權(quán)利，可以規(guī)劃自己的未來，長大還意味著要戒掉依賴，變得成熟，或是釋懷一些自己無法得到的東西

　　進入初中后的我意識到自己已經(jīng)長大了，思想也發(fā)生了改變變得復(fù)雜。

　　我希望父母像對待成人一樣尊重我，不要過多的干涉我；但同時，面對父母的放手，我又感到失落和不安，希望他們給予我更多的關(guān)注和呵護。我想把自己一個人關(guān)在房間里，做自己喜歡的事，不希望大人來打擾；但是我又想把自己的事情告訴他們，來得到一些鼓勵和贊賞。我想把自己的內(nèi)心世界封鎖起來，不讓別人看到；但是又覺得孤單寂寞，想把它分享給朋友，得到關(guān)心和支持。

　　這些都是我的煩惱。

　　長大之后，同學(xué)之間的關(guān)系忽然變得復(fù)雜，有時一個不小心，就可能會和好朋友產(chǎn)生矛盾，引起誤會。這可能也是成長，開始在人群中有所選擇，開始尋找真正的友誼。

　　我在同學(xué)面前表現(xiàn)得很堅強，但只有我的朋友知道，我常常會因為一點小事而哭；我在老師面前表現(xiàn)得很乖巧，但她不知道我在宿舍也會瘋瘋癲癲的；在同學(xué)面前我表現(xiàn)的很勇敢，但其實我很怕黑，也怕鬼在別人面前，我總是刻意掩飾自己的情緒，只有在一個人的時候，才是最真實的我。

　　成長的煩惱，真是太多了。

　　記得有一次，作業(yè)沒有在我規(guī)定的計劃里完成。眼看著時間一分一秒的過去了，我卻還是一點思路都沒有，我一邊流著責(zé)怪的淚水，一邊絞盡腦汁的想著。媽媽看見了安慰我說：寫了這么久了，去歇一會吧，我不愿意，因為我原本就已經(jīng)超過了計劃的時間，必須要把這個寫完。這個時候，我想按照自己的計劃來完成作業(yè)，但是又希望媽媽能來幫助我。后來她實在看不下去了，就來教我，題講了一半，我說我自己先消化消化，媽媽便出去看看妹妹的作業(yè)，可是我等了很久，媽媽都沒有回來。我跑出去時，媽媽正在給弟弟妹妹講繪本，她見我跑出來了，對我說：現(xiàn)在不會做，就先休息一會，等會再寫不是一樣的嗎？。我一個人回到房間，不停地責(zé)怪自己，怪自己為什么沒有在計劃時間內(nèi)完成，還浪費了那么多時間，怪媽媽為什么把我忘記

　　雖然離交作業(yè)的時間還很早，但是那些白白浪費掉的時間，還可以干很多事情就這樣想著，想著，我就又哭了，一邊哭一邊寫。媽媽見了，非常無奈的說道：沒寫完就沒寫完了，你哭什么啊。休息一會繼續(xù)寫，不是一樣的嗎。何必要哭呢。那次，我和媽媽吵了好久，我怪她不理解我，她說我總是愛哭，不懂得體諒她

　　我的煩惱就像這樣。

　　小時候，和媽媽有了爭執(zhí)的時候，最終都會聽她的，覺得媽媽說的話都是對的，但是現(xiàn)在我長大了，有了自己的想法，渴望得到關(guān)注與支持，不再是一味地聽從她。這樣對待同一個事物的時候，難免會與父母發(fā)生沖突。

　　我們在不停的長大，成長帶給我們的煩惱也緊隨而來。

　　父母的不理解，朋友的背叛，老師的失望這些似乎都是成長過程中必經(jīng)的一個個風(fēng)波，處在這些風(fēng)波當中我們要學(xué)會給自己力量，學(xué)會不斷的鞭策和寬慰自己，既然煩惱不能沒有，那就把它交給歲月，讓煩惱和歲月一起磨礪我們勇往直前、風(fēng)雨無阻的本領(lǐng)。

寫我的煩惱的作文 篇3

　　俗話說的好：＂愛美之心，人皆有之＂．我也不例外，有時會和爸爸.媽媽的意見不和，這不，今天又吵開了：＂長頭發(fā)有什么好的，只會影響學(xué)習(xí)．＂一聽就知道是媽媽的大嗓門．＂那......照這么說，寺院里的和尚學(xué)習(xí)最好了！＂我＂反擊＂到（也為自己的口才感到驕傲）．正在我暗自高興時，做為旁觀者的爸爸來幫媽媽的腔了：＂你這全是歪理，長頭發(fā)就是影響學(xué)習(xí)，你想想，早上扎一下頭發(fā)得花多長時間呀，還有......＂這下，輪到我啞口無言了．媽媽見自己占了上風(fēng)，便趁熱打鐵：＂走，我?guī)�你去剪頭發(fā)＂見我原地不動，就接這說：＂你到底去不去，快走＂看到媽媽怒氣沖沖的，好象恨不得把我馬上變成光頭的樣子，我便非常不情愿的'跟著走了......

　　路上，小鳥＂吱吱喳喳＂地為我打抱不平，樹葉＂沙沙＂的安慰我......到理發(fā)店以后，惡魔（剪頭發(fā)的阿姨）把我的頭發(fā)剪了下來，看著我的頭發(fā)一把一把地往下掉，我恨不得一把奪過魔鬼（剪頭發(fā)的阿姨）手中的武器（剪刀）把它折成兩段......看著我的頭發(fā)一點一點的變少，我的眼淚情不自經(jīng)地留了下來......

　　為什么爸爸．媽媽這么不理解我愛美的心呢！為什么，為什么呢！我多么想回到長發(fā)飄飄的感覺呀！！

寫我的煩惱的作文 篇4

　　誰說我們少年沒有煩惱，我就有許多煩惱，其中最最讓我煩惱的就是寫作文不是很好。

　　每當周末的時候，我總是為作文苦思冥想，有時運氣好，作文寫一兩次就可以過關(guān)交給老師了，有時運氣不好，要重寫個三四次。

　　這不，我又托著腮，望著天，開始我艱辛的寫作之途了。媽媽看我寫不出來，便挖苦我說：咦？寫作文不是應(yīng)該想也不想，埋頭就寫嗎？心里想啥就寫啥！你怎么抓耳撓腮的？誰作文寫不出來不抓耳撓腮的？我生氣地說，我只不過沒思路罷了唄。這時，爸爸湊過來看了一眼我的作文說：寫的怎么樣了？我勉強地笑道：不怎么樣，剛剛才寫出五行。唉，我怎么就擠不出字啊，真搞不懂王學(xué)書她們平常怎么寫的文章？寫的還是那么好？

　　開飯了倒霉的我看著滿桌子的菜只能偷偷咽口水，因為媽媽曾經(jīng)說過沒做好作業(yè)是不能吃晚飯的，我只能埋頭趕快寫。寫了一行又想不出了，無奈之下，我問媽媽：要寫滿幾行才能到三百字呢？媽媽說：你數(shù)一數(shù)第一行有幾個字，再乘一下行數(shù)就知道了。我算了一下，才兩百多字。怎樣才能再擠一百多字呢？我邊看桌上的大蝦，邊舔了舔嘴巴，然后拿起筆迅速地寫了幾句。媽媽看著我的饞樣，笑著說：還是快寫吧！我會給你留一點的。

　　唉，老天啊！寫作文什么時候才可以不成為我的煩惱啊！

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