我的N個(gè)煩惱_作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的N個(gè)煩惱_作文，歡迎大家分享。
“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……”我一邊哼著小調(diào)，一邊拉開(kāi)書(shū)包拿作業(yè)。“啊！？我怎么又沒(méi)有拿作業(yè)？這下死定了！在校要被老師扁慘，回家要被老媽Ｋ慘……天哪！我干脆去跳樓好了！”我一邊翻動(dòng)著書(shū)包，一邊想象著以前因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)，結(jié)果晚上ＰＰ開(kāi)了一朵大紅花。哎，真是煩！
經(jīng)常沒(méi)帶作業(yè)只是我的Ｎ大煩惱之一，除了這我還有Ｎ個(gè)煩惱。例如：
字寫(xiě)得連外星人也認(rèn)不出來(lái)
煩惱指數(shù)：Ｎ個(gè)星
有一次，大家都在讀書(shū)，而我在我交上作業(yè)的0.001秒鐘，就被吳老師叫上了講臺(tái)。吳老師黑著臉說(shuō)：“這是什么作業(yè)？重寫(xiě)！”“天哪！這哪是說(shuō)呀？聲音都超過(guò)150分貝了，我看我遲早都會(huì)聾的。”我小聲嘀咕著。“重寫(xiě)！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，吳老師的巨型炸彈就向我丟來(lái)。我一聽(tīng)，差一點(diǎn)我就洗北北了。“上帝啊！為什么這樣對(duì)我，為什么她們寫(xiě)楷書(shū)可以的到表?yè)P(yáng)，那為什么我寫(xiě)草書(shū)就要重寫(xiě)呢？上帝！……”我一遍又一遍的在心中詛咒著上帝。記得那次把作業(yè)寫(xiě)玩后，我的手差不多都快報(bào)廢了。
遲到
煩惱指數(shù)：也是Ｎ個(gè)星哦
有一次，老師說(shuō)的明天早上一定要早點(diǎn)到。結(jié)果第二天……到了上第一節(jié)課是，我這個(gè)享有“遲到大王”的小阿妹才到教室。結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被黃老師逮住，“你呀你，你看一下自己遲到了多少會(huì)，……”大家不用看，也一定知道我是被黃老師說(shuō)得狗血淋頭
了吧。一個(gè)＿慘。
成績(jī)上不去
煩惱指數(shù)：Ｎ個(gè)星
成績(jī)上不去可是我的煩惱中最苦的一個(gè)，因?yàn)樗业男菹r(shí)間全被各種各樣的'補(bǔ)習(xí)班不懷好意的占領(lǐng)了，偶好痛苦喲。天不亮就起床，天不黑不睡覺(jué)。相信你們一定能夠理解我，對(duì)吧。
除了這幾個(gè)令我頭痛的大煩惱，剩下的就是無(wú)窮無(wú)盡的小煩惱了，比如：太粗心、經(jīng)常埋怨作業(yè)太多、討厭看到吳老師兇惡的嘴臉……“哎，煩就是煩，可我也沒(méi)辦法嘛！”
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