我心中的長征作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我心中的長征作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的長征作文1
看著眼前這盆含苞怒放的西府海棠，不知怎么的，我突然想起了中國歷史上那個偉大的奇跡――長征。
19XX年10月，第五次反"圍剿"失敗后，中央主力紅軍為了擺脫國XX軍隊的包圍追擊，被迫實行戰略大轉移，退出中央根據地進行長征。同年11月和次年4月，在鄂豫皖革命根據地的紅二十五軍和川陜革命根據地的紅四方面軍分別離開原有根據地開始長征。19XX年11月，在湘鄂西革命根據地的紅二、六軍團也離開根據地開始長征。20xx年6月，第二、六軍團組成第二方面軍。同年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會寧勝利會合，結束了長征。其中紅一方面軍長征歷時一年，轉戰十一個省，最遠行程約二萬五千里。
二萬五千里，長征的艱辛是我們無法想象的，就如一顆種子的破土而出一樣，無論有多困難，多痛苦，多么難以忍受，還是要生長，生長，一刻不停的生長，即使筋疲力盡也不會停下，直到，破土而出，看到陽光的那一天。
還記得那天我看見嫩綠的小芽在花盆中隨風擺動，它似乎是一夜之間生長出來的，我驚喜的湊過去看，卻看到嫩綠的葉子上有幾處傷痕，是的，它的生長不是一夜之間的，而是在土里待了無數個不見天日的黑夜，才在今天發出了一點小芽，發芽的艱辛，我不知道，因為我沒有經歷過發芽，但我知道，那一定是很痛苦的，可是，種子它下定了決心，不達目的不罷休，所以，它成功了。
西府海棠一天天的長大了，開花了，最初的艱辛換來了此刻的美麗：天上飄著小雪，海棠部分的花骨朵已經開放了，粉紅的花朵挺立在花枝上，美的醉人，粉色的花朵與黑褐色的花紙搭配在一起，效果出
奇的好，我的眼前仿佛出現了一個身著戲服的女子，傲立在雪中，粉色的裙擺隨風飄動，回眸一笑，傾國傾城，給人一種亭亭玉立，傲視一切，不食人間煙火的感覺。
此刻的美麗都源于當初的艱辛，如果當初它放棄了，那現在展現在我眼前的就會是一盆毫無聲息的海棠了。長征的偉大正是在于它的艱辛，如果長征的路途沒有那么艱險，背后沒有敵人的追擊，目的地是那么容易到達的話，那長征也就不會被稱之為奇跡了。我相信，在漫漫的長征途中，總有人想過要放棄，路途的艱辛，戰友的離世，肚子的饑餓，希望的渺茫，因為這些，所以，有人放棄了，但有人還在堅持，只因為心中還僅剩的那么一絲絲的希望，那就是信念啊，是信念支撐著他們過草地，爬雪山，是信念讓他們變得不畏懼隨時就會到來的死亡。
我心中的長征，是艱辛的，是痛苦的，也是偉大的，是殘忍的，是無情的，也是值得我們每一個炎黃子孫驕傲的，因為它顯露出了我們中華民族的傲骨，踏實世界的奇跡，是我們的驕傲！
我心中的長征作文2
長征到底是什么?說白了，它是一次長途的跋涉，二萬五千里的長途跋涉。跋山涉水已然是艱苦的，但它又不單單是跋涉——它是一次反擊，悲觀的說，是一次逃亡。
從古至今，都有逃亡的人。一個人的逃亡，是黃昏下的心神俱疲，是連彩霞映在面頰上也無法掩飾的黯然神傷。這樣的場景，在一個局外人看來，恐怕都會為之流淚。在我的印象中，這樣的人總會給我們留下一個遠去的背影，然后漸漸消失在那本沒有邊界的地平線上。
而長征，是一群人的逃亡。我曾以為，長征的隊伍，也會像是一群在如血殘陽下一邊沒有方向地奔馳著，一邊凄慘地嘶鳴著的野馬。即使最終獲得勝利，這過程中的被動，也足夠狼狽和傷情，讓人不堪回想。
當他們翻越雪山，看著身邊的人，早上還在一起說笑著，到了第二天的朝陽再次升起的時候，積雪沒有融化，而身邊的人，已經被風雪帶走，永久地駐留在這座山上。我以為，他們會就此屈服，可純真的冰雪雖化為無情的冰柜，隔斷著溫度和生命，但被冰封的身體里還在其中永存著神圣的情懷，仍然不屈地昭示著他們的無所畏懼。
當他們穿越草地，一望無際的翠綠是最為絕望的顏色。走著走著，突然身邊的人不見了蹤影，沼澤變成了隱藏的殺手，凹陷的泥潭中只留下一頂軍帽。我以為，他們會就此屈服，可他們只默默地向軍帽致敬，讓軍帽上的紅星激勵他們前進的腳步，照耀著他們前進的方向。
最讓人驚嘆的，不是走下去，而是懷著樂觀的心態走下去。在這樣的隊伍中，只要有人輕嘆了一口氣，那絕望的霧氣便會被眾人的目光托起，托到沒有輪廓沒有邊際的天空中，托到那輪回的晨昏時刻，又往復著開始新一輪的逃亡和傷情。可似乎他們的情感已經不僅僅局限于自身肉體的痛苦與否，而是升華到了另一個難以理解的境界當中。
他們不畏懼犧牲，不會為惡劣的情境而過分悲傷，不會為看不到希望而感到絕望。他們的臉上依然洋溢著幸福的笑容，他們依然在每一次克服困難后歡呼雀躍。他們不像是黑夜中被命運驅趕著、被動的逃亡者。他們像是懷著雄心壯志，仿佛總能看到前方的光明;像是心中涌動著希望，就要一步步走向黎明。
雖說悲壯的情懷固然讓人感慨不已，但是這種樂觀的精神則更加讓人驚嘆。艱險的情境并不是長征在我心中留下的最深刻的印象，而是這種樂觀的情緒和精神，讓我敬佩，讓這長征被賦予了更多綺麗而非沉痛的色彩，也讓世人朝圣一般對這雋永的故事口口相傳。
評語：
這篇散文，作者用飽含深情的筆觸盛贊“我心中的長征”，告訴我們要“雖說悲壯的情懷固然讓人感慨不已，但是這種樂觀的精神則更加讓人驚嘆”。開篇引用設問點明題旨，立意深刻，發人深省。
我心中的長征作文3
人人心中都有長征。而那些感人、勵志的長征精神也被長輩一遍遍灌輸到我們的心中。但，自己心中的長征，光靠別人灌輸，又怎么行呢？這學期通過細細閱讀《紅星照耀中國》和參加學校的長征詩朗誦活動，我領悟了一些東西。
這學期語文教學組舉辦了長征的詩歌朗誦活動。我也幸運地切入其中。雖然是“幸運”，但我心中也是有些小得意的，畢竟，有一張好嘴，會朗誦一直是我的自得之處。
于是我便熱情洋溢地參與了朗誦的排練。每當讀到同學們描寫紅軍領袖俯瞰士兵隊伍時，心中一股自豪感便油然而生。似乎自己已變成了那些呼風喚雨的`將軍。那時的我，在紅軍中最崇拜的也是他們。
但很快，我如火的熱情便被一盆冷水給澆滅了：在這次朗誦中，我沒選上領誦，也不是“關鍵先生”，而是一個僅僅只有幾句齊讀的小人物。
對此，我憤怒過、抱怨過、哀傷過，但卻都于是無補，換來的，也僅僅是幾句不咸不淡的安慰。
后來，我仍不死心，對班級朗誦提出了許多建議，希望這些建議，能讓我從一個默默無聞的小戰士翻身變為萬眾矚目的輝煌領袖。可是，無論是因為建議不好被否決，還是時間太緊沒功夫改，我的提議沒有一個被采納。“或許，我只能做一個為集體花費心力，貢獻力量卻永遠不受關注，被人忽視的小人物吧。”我自嘲道。如今，我對朗誦活動的態度也轉化為了冷漠。
但冷漠歸冷漠，當坐在后臺中，聆聽著前面班級高亢的歌聲時，我還是有些為班級單純的朗誦而擔心。搓了搓姿勢有些奇怪的雙手，似乎想要掩蓋住掌心源源不斷滲出的冷汗。我心里想：這也許就是那些名不見經傳的紅小鬼上戰場前的感覺吧！
時間飛逝，當我邁著宛如灌鉛般沉重的雙腿走上舞臺，當我被刺目的燈光晃的有些睜不開眼，當我被臺下百千觀眾屏息凝聽的樣子所震撼時，我的雙拳已不由自主地握緊，想放聲地大喊出來，但我卻發現，我什么也做不了。因為我只是一個有幾句齊誦的小人物。
沮喪涌上了我的心頭。我甚至有種跑下臺的沖動。但我克制住了，因為在我們班同學的吟誦聲中，我聽出了他們對朗誦的付出與努力，他們對班級榮譽的渴望，以及他們之間的團結和不放棄。我又怎能因為自己而斷送整個班級！
慢慢地，我情緒也被調動起來。每一句詩詞的朗誦，似乎都撞擊著我心中對長征的敬畏與驕傲。到最后一句話時，我拼盡全力吶喊，把自己心中的全部都發泄出來。喊完后，我似乎已有點虛脫，但一股久違的自豪感卻再次從我心底升起。
我突然明白了，長征！永遠不只是那些大人物的偉大故事，默默無聞、不求回報的拼搏精神便是我心中對長征的最好詮釋。
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