我心中的君子作文2篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我心中的君子作文，歡迎大家分享。
我心中的君子作文1
有人問我：“君子，是什么？”
古人言：靜坐常思已過，閑談莫論人非。那些被世人所銘記、所敬仰、所尊崇的有名之士，不僅僅是因為他們在自己所擅長的鄰域有很大的成就，更重要的是他們還擁有高尚的品質。我心目中的君子，即懂得反省自己，同時也不苛求他人。老師，您是否是我追尋的那一束光呢？
當我第一次離開父母來到這陌生的城市中求學，非常不適應，您關心我，在我回到宿舍準備午睡時，您奔到宿舍送來飯卡，氣喘吁吁地說：“走得真快，都沒追上你。”您原可以等待午睡結束，但您怕我沒吃午飯。晚自習時，我想念家人，眼淚唰唰齊流而下，到了教室，多半是您發現了我通紅的鼻子，晚自習結束時，您來到寢室安慰我，詢問我的情況。老班，我想對您說：“謝謝您，我好多了！”
那天晚上，下著蒙蒙細雨，教室內一位同學肚子痛，有點發燒，您趕忙叫她多喝熱水，還細心問她：“你有藥嗎？”得知她沒有，您很著急，無奈，只好頂著小雨出校買藥。回來后，情況還是未能好轉，您就打電話告知父母來接她。老班，我想對您說：“您的關懷，大家都會銘記于心！”
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。您常勸我們多讀書，要做對社會有幫助的人，還常對我們講您以前的事。您小時候是爺爺帶大的，和父母相處時間不長，和我們這群寄宿生很像，但您還是憑借自己的努力，勤奮讀書，考上一本的大學，并成為國家級運動員，我們又有什么理由不努力、不追尋光呢？
揮毫，引一縷詩情到碧霄；研墨，沁一份書香入彩云。您傳授我們知識與經驗，您雖是一位體育老師，被很多家長質疑，但您從未缺少對我們學習上的輔導，并因此打消家長的疑慮。老班，我想對您說：“何時，我才能追尋到您的腳歩？”
您，戴著一副眼鏡，皮膚黝黑，顯出沉穩、嚴肅的氣質，但其實您特別幽默風趣，您身上散發著讓我們敬仰、崇拜的光芒，我會一直追尋它。
您不由讓我回想起那首詩：你是四月天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。
您是閃爍的.光芒，我會一直追尋您——我的老班。
我心中的君子作文2
讀《論語》時，我發現書里經常出現一個詞：君子。“君子喻于義，小人喻于利”，“君子上達，小人下達”，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”……那到底，什么是君子呢？我想誰也無法給出一個標準的答案，可以說君子是一個儒雅博學的人，可以說君子是一個品德高尚的人，也可以說君子是一個有著超強毅力的人……
冬天少見太陽，天空就像包公的臉，黑沉沉的。而今年的冬天更是異常，連續陰雨天，還格外寒冷。那天太陽公公終于露出了久違的笑臉，我們全家迫不及待地想出去曬曬太陽。雖然經過了全副武裝，但刺骨的寒風仍然見縫插針般地往臉上扎，凍得我們直哆嗦。沒幾步路我們便來到了大街上，突然感覺亢奮了一年的城市，一夜之間安靜了許多。原來臨近春節，離鄉的人帶著一年的收獲奔向各自的家。我邊走邊想：家，肯定是縈繞在每個人心中最深的記憶。
走著走著，突然聽到一陣又一陣“叮叮當當”的敲打聲，打破了剛才的寧靜。我循聲走去，只見原來的一大片綠化帶都被鐵皮欄圍了起來，上面醒目地寫著幾個大字“軌道S1線交通疏解工程改造項目”，原來那聲音是從工地上傳來的呀。我伸長脖子好奇地向工地望去，只見工人們頭戴安全帽，身著工作服，忙得熱火朝天：有的在釘釘子，有的在敲磚頭，有的在運泥土……我不解地問爸爸：“這些工人叔叔們怎么不回家過年呢？”爸爸說：“估計是因為趕工期放棄了回家團聚吧。”“啊！那這樣他們不是太虧了嗎？”我脫口而出。“兒子，那你想想他們為什么要這樣做呢？”爸爸反問我。“因為……因為這是他們的工作。”我剛說出口，爸爸便打斷了我：“就一份工作而言的話，他們也可以請假或辭職，為什么要放棄與家人團圓的機會呢？”我思索了半天，“說明他們是一群有責任心的人啊！”爸爸聽了之后笑著說：“對，工人叔叔們為了履行他們的責任，舍棄了自己的利益，堅守在自己的崗位上，他們為我們昆山的城市建設做出了貢獻，我們應該為他們點個大大的贊。”聽了爸爸的話，一股敬佩之意油然而生。是呀，他們就是我們這座城市最可愛的人！
由于施工重地，閑人莫入，我無法近距離的體會工人叔叔們在凜冽的寒風中勞動的艱辛；也因為我從小到大沒有離開過父母溫暖的懷抱，而無法感同身受工人叔叔們春節不能和家人團聚的辛酸。但我肯定他們就是我心中的君子。忙碌、責任、堅守、奉獻這八個字是我對君子最好的定義。
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