我的煩惱小學寫作作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱小學寫作作文五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱小學寫作作文五篇1
不知怎的，我，失去了我最重要的三個朋友：輕松、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。
每天放學回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦！快，寫作業去！”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業，即使是這樣！我也想和媽媽聊聊天，談談學校的趣事啊！是作業，讓我和媽媽喪失了談話時間。
每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷著這樣的心情，進入了考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅！是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發下來時，為什么？為什么呢？為什么看到這個分數的我，會如此的震驚？是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學校時，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時，我的思緒一直一直都在跟著老師的節奏走著，因為我知道，因為我深信，只要每一節課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時刻，而我呢？只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課！是一大堆的壓力，喪失了我的休息時間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么？是我對它們不好？是我惹火了它們？還是？
不，都不是！而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
我的煩惱小學寫作作文五篇2
作為一個小孩子，一定在生活之中遇到過煩惱。我既然也是這個年齡之中，也避免不了這些不愉快。
我沒有太大的煩惱，但最多的煩惱就是出自于自己的父母了。我每天一回到家，就是這樣那樣的麻煩事。
一天，我拖著疲憊的身子回到家里，本以為可以吃完夢寐以求的晚餐后，可以大飽眼福，欣賞一下李幼斌，夏雨的大作《師傅》。可這連晚餐還沒吃，煩人的事情就來啦。我準備換衣服了，可麻煩的媽媽又來了，說是一回家就該洗手，告訴我：“快些洗手，否則就不能吃晚餐。”這樣的威脅令人害怕至極。
我好無奈只好依著她，悠悠走到衛生間。打開水龍頭，懶懶散散的將手沖進水中。沒洗多久，甚至僅僅洗了一下，便說是洗好了。媽媽不信，將盯在飯碗里的眼珠，轉而移向了我的手中。慧眼啊！一下就識出了我那些小伎倆。還拉匆匆我到衛生間，手把手的教我洗。我有些不耐煩，大聲喊叫：“我又不是不會！”可是媽媽卻連左耳朵都沒進，依然堅持的給我洗手。誰知，一洗就洗了3分鐘！我心里好不是滋味！一洗完，就抱著飯碗一直狼吞虎咽。
這個煩惱雖然不大，但類似這樣的`煩惱我有很多。例如：彈琴比任何都重要，端茶送水日日有······。我想，這些苦惱，大部分因為自己，家長畢竟也是出于關心與愛護。
你有什么煩惱呢？
我的煩惱小學寫作作文五篇3
我不怎么喜歡英語，所以我對英語也就一竅不通嘍，但是今年我卻提起了興趣，可對英語還是一竅不通，這可要怎么辦？還有語文也是一大難題呀。
我希望成績在今年有點提升，哪怕是一點點的提升，相當于勤能補拙，奮發學習了吧！但我不知道方法，不知道如何提升成績，我自然是希望成績好的能夠幫我，但我和他們的關系又不好，大多是一笑置之腦后，過后不予理睬，或是假裝聽不見我說話。我想去請教老師和家長，但老師總是不知去向，家長嘛，等于沒問，因為他們都只是小學文憑呀。
還有語文，前半個學期我不及格，于是語文老師就想方設法用各種請家長的理由來威脅同學們背書，我又偏偏每次都能中套，但為了不讓爸爸媽媽操心，就只好每天捧著書，嘰嘰喳喳地背，當時的那個心酸呀，但是，在我的勤奮背書之后，老師本子上終于沒有我的大名了。可是我的基礎部分仍然不好，這可把我難倒了，我只記的老師一再要求我們改變學習方法，可我就是改不掉來，哎，習慣已成自然，對！我相信，只要我堅持，認真學習，端正學習態度后，成績一定會有所提升的。可是方法呢？沒人教我，就算有，也還是在遙遠的西方沒有到來啊！煩死了，整天都被困擾在這學習方法里，有誰來救救我，來替我解開這個困擾啊！
我的老師們，請賜教吧！
我的煩惱小學寫作作文五篇4
每個人都有煩惱，煩惱就像影子跟著我不放；煩惱就像一縷輕煙圍繞著我；煩惱仿佛是月亮，我走它也走。我的煩惱就是__聽寫與寫字。它們幾乎漸漸吞噬了我的快樂。
我的英語聽寫，每次都有一兩個錯誤，不是張冠李戴就是字母站錯了位置，尤其在補習班更甚，我甚至懷疑我越補越差，不想學習了。常言道：水火無情，可我覺得我的父母一樣無情，每次犯錯必遭一頓嚴厲的責罵。一次，我在家認真復習單詞，自信滿滿地去上課，真是希望越大，失望越大，本子發下來，我看到的是剌目的80分，原來我大意失荊州，把d沒出頭變成a，把h又寫作r了。回家當然是少不了一頓棍子燒肉。唉！
我的字也是我的致命弱點，每次看見作業本上老師的評改＂乙＂心里不是滋味，不僅老師批評，同學取笑，說是雞＂扒＂的，就連我的小組員周偉杰也嘲笑我，被老師撕掉作業重寫不說，還站到講臺亮相，那一刻，恨不能找個地縫鉆下去。
而今邁步從頭越，我要改變這一切，端正態度，好好學習，讓煩惱見到我統統煙消云散，還我快樂童年。
我的煩惱小學寫作作文五篇5
小小少年，沒有煩惱......”每次聽到這首熟悉的歌曲就會聯想到自己。歌中少年總是那么無憂無慮，為什么我的煩惱卻數不勝數呢？它的滋味像打翻了五味瓶苦、酸、澀、辣，惟獨沒有甜。
進入初中后，學科多了，作業也多了，每天我都為作業多，寫不完而煩惱。不僅如此，作業每個同學都一樣，如果不比別人多學一點，怎能超過別人呢？好不容易盼來一個雙休日，又要上無休無止的學習班。一個星期上帝還休息一天呢？可我星期天還要寫作業，所以我比上帝還忙。唉！我的煩惱怎能不像黃蓮一樣苦呢？每次考試沒有考好，那是我最為“杯具”的時候，在學習老師沒完沒了的批評。回到家，本想聽父母幾聲安慰的話，但是得到的也只是幾句風涼話。媽媽那一聲聲尖酸苛薄的話語像一支支利箭一樣射在我心里，讓我心里酸溜溜的，可誰又能感受到呢？唉！我的煩惱怎不像陳醋一樣酸呢？在家里每天還要聽老媽啰嗦那些早已經說過一萬多次的話，我的耳朵都快磨出繭子了，可她卻一點不嫌累。唉！我的煩惱怎能不像青柿一樣澀呢？身為“粗心蛋”的我，每次考試都為粗心留下過許多遺憾，一失誤就成“千古恨”每當試卷發下來時，我的臉都會火辣辣的紅。
唉！我的煩惱怎能不像辣椒一樣辣呢？學習如爬山，考試如過關，天天爬山又過關。多么盼望我也能開心地唱起：“小小少年，沒有煩惱......”品嘗這少年時代應有的幸福，美好甜美的滋味！
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