學(xué)生作文 我的眼淚

　　眼淚不僅僅是懦弱的代名詞，而且是優(yōu)秀心靈的使者！一種力量能夠讓人淚流滿面，使人心靈得到凈化，那就是感動(dòng)！至今仍清晰的記得，那一次我曾經(jīng)流下了感動(dòng)與喜悅的眼淚！

　　那是一個(gè)下雨天，因?yàn)槲业恼Z文練習(xí)冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來的，把我的手都抄疼了，所以我心里有點(diǎn)煩，就想讓風(fēng)雨沖洗掉我的煩惱。迎著小雨，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺。然而，風(fēng)雨并沒有沖洗掉我的煩惱，反而讓我多了一些煩悶的感覺，我漸漸地流下了無奈與悲傷的眼淚！

　　突然，我感覺到我的肩膀上有一雙溫暖的'手。我慢慢地睜開了緊閉著的雙眼，看見了一張熟悉的臉。她就是我的語文老師——王嬌。這時(shí)，傷心的眼淚，順著我的臉頰滑落淚水瞬間在眼眶中積聚怎么了，潘夢迪，哪里不舒服？跟老師說，不要憋在心里嗎？聽了王老師的話，我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心里一定有事說：什么事情說出來老師給你解決！

　　這時(shí)，我才說出了實(shí)情：我的語文練習(xí)冊丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一字一句抄寫出來的，把我的手都抄疼了，我又不敢說，老師這么一問，我不說實(shí)話實(shí)在是不行了，所以我就和盤托出了。王老師一聽是原來是這么一回事，笑著說：就這么一點(diǎn)小事，沒有必要這樣，好解決把我的語文練習(xí)冊給你不就行了嗎？說著，王老師就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里，王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦干后，打開抽屜拿出了自己的語文練習(xí)冊給了我。頓時(shí)，感動(dòng)與喜悅的眼淚瞬間流進(jìn)了我的心里，溫暖了我的全身！此刻，王老師美得像北極星一般，在我的心中沒有人能夠取代那個(gè)位置的光芒！

　　所以，我要告訴同學(xué)們：眼淚，不只是為一彎悲傷與痛苦而流淌，也是一池幸福與喜悅的洋溢；眼淚，不僅是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是感人肺腑的音符；眼淚，既是與人交流時(shí)無聲的獨(dú)白，也是情感匯集的港灣。

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