我的好老師優秀學生作文

　　“謝謝您，匡老師！”我對我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名后，匡老師就像變了一個人似的，對我們的要求更加嚴格了：如果誰把一個組詞寫成地名的話，匡老師就會在他的試卷上畫上一個大大的叉號。然而，我想：“匡老師嚴格是為了我們好呀！如果她對我們的要求太寬松，我們班也不會保持這個‘第一名’的稱號，會被其他班搶走嘍！”現在，匡老師上每一篇課文時，都會先讓我們把這篇課文主要的內容概括出來，鍛煉我們概括課文的能力。剛開始，大家覺得很難，可是隨著一篇篇地堅持，五天、十天、二十天……漸漸地，練習了一段時間后，我們概括課文主要內容的能力強了起來。至于那些特別難概括的課文，匡老師就會把答案公布出來，讓我們抄寫加深印象。

　　大家都在努力，不知道再過兩個星期的期末全區統考上，我們還能不能保持第一名呢？讓我們繼續期待吧！

　　我認為匡老師的好是“只可意會，不可言傳”的好，匡老師的嚴格，是為了讓我們更好，我們不能誤解哦！

【我的好老師優秀學生作文】相關文章：

老師的好眼中我看作文02-03

我的好“老師”作文（精選20篇）09-05

優秀學生的好家風好家訓征文1000字01-18

我特別好的朱老師小學作文01-29

我的好爸爸好媽媽作文01-28

老師我想對你說作文的好段01-29

我的奶奶優秀學生作文02-01

我的夢優秀學生作文06-09

我的妹妹優秀學生作文05-24

我的夢想優秀學生作文11-02