我的老師千姿百態(tài)作文
俗話說(shuō)“人上一百，形形色色”，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，我的老師們也都有各自的特點(diǎn)，教學(xué)方法靈活多樣，性格特點(diǎn)千差萬(wàn)別，但每一個(gè)老師都那么可敬可愛(ài)，聽(tīng)我給你一一道來(lái)吧！
老頑童——語(yǔ)文老師
張老師在我們的任課老師中算是年長(zhǎng)者，但是在他身上卻絲毫找不到與我們之間存在的所謂的代溝。反而每天看到的是一個(gè)和我們一樣朝氣蓬勃的張老師，無(wú)論是他走路時(shí)的健步如飛還是騎車時(shí)的矯健，還是課堂上的詼諧幽默，你都無(wú)時(shí)無(wú)刻不被他的青春激情感染。初現(xiàn)的白發(fā)遮不住他的青春，俏皮的魚(yú)尾紋擋不住他的'激情。
千嬌百媚---英語(yǔ)老師
英語(yǔ)老師任老師是我們所有老師中最年輕的，在我們眼中她不僅是一名好老師，而且還是一個(gè)溫柔漂亮的女孩子。任老師和我們女生的關(guān)系很要好，所以我們對(duì)老師既尊敬又親近，特別是每次英語(yǔ)科代表給老師送作業(yè)，看到老師因?yàn)閬?lái)不及吃飯帶的小餅干、點(diǎn)心之類的東西時(shí)，就會(huì)毫不客氣的拿起就吃。任老師總會(huì)突然在背后突然出現(xiàn)：“是誰(shuí)偷吃了我的餅干？”然后我們都開(kāi)心地會(huì)心一笑。如果你看見(jiàn)我們?cè)谛@里，和一個(gè)愛(ài)穿時(shí)尚又端莊的裙子、扎著高高的馬尾的女孩子相遇時(shí)，伴隨著一聲“嗨”擊掌而過(guò)，你一定想不到那就是我們年輕漂亮的任老師。
活地球儀---地理老師
這個(gè)稱號(hào)用來(lái)形容我們地理老師最合適不過(guò)，因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋熋看谓o我們上課時(shí)，不用看課本和地球儀就能準(zhǔn)確的指出哪條河流、哪條山脈的經(jīng)緯度位置、所在國(guó)家、走向等特點(diǎn)，最為好玩的是地理老師圓圓的肚子，老師有時(shí)不用地球儀，而是指著自己的肚子找位置，常常惹得同學(xué)們哄堂大笑。沒(méi)想到課堂效果卻更好，我們都非常喜歡地理課，大概和老師那更接近圓周率π的“活地球儀”吧！
光速時(shí)鐘—?dú)v史老師
歷史老師就像一個(gè)光速時(shí)鐘，讓我們坐在寬敞明亮、多媒體教學(xué)的現(xiàn)代化教室里，領(lǐng)略幾千年前的風(fēng)土人情、風(fēng)俗文化，仿佛那些人那些事就在昨天就在身邊，引導(dǎo)著我們對(duì)中國(guó)乃至世界幾千年的文明史充滿了探索的興趣。這一節(jié)課上完，我們都充滿的期待，下節(jié)課老師又會(huì)給我們演繹怎樣的上下五千年呢！
這就是我的幾位老師，是不是各有特點(diǎn)，老師們用不同的方面引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，父母給了我們生命，而老師給了我們多彩的人生。
千姿百態(tài)，各領(lǐng)風(fēng)騷的老師，我愛(ài)你們！
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