我的作文構(gòu)思優(yōu)秀作文
我是怎樣構(gòu)思和修改《一道微小的傷痕》看了《青年報(bào)》征文通知后，我就決定寫(xiě)一篇揭露“四人幫”罪行的作文應(yīng)征。確定了這個(gè)內(nèi)容后，“四害”橫行時(shí)耳聞目睹的種種現(xiàn)象，在我腦海中都涌現(xiàn)出來(lái)了:親友鄰居有的無(wú)辜被“抄家”，有的挨“批斗”，有的受迫害，寫(xiě)的材料是很多的，但這類(lèi)材料在很多文藝作品中揭露過(guò)。如再按照生活的原型，不加分析、提煉直接搬到紙上，就可能沒(méi)有新意了。經(jīng)過(guò)反復(fù)構(gòu)思我決定從一個(gè)側(cè)面來(lái)表達(dá)自己對(duì)“四人幫”極左路線(xiàn)的仇恨。我想起了在“掃四舊”時(shí)看到過(guò)的花盆被砸碎，鴿棚被搗爛的情景，就決定把自己對(duì)人民的愛(ài)和對(duì)“四人幫”的恨，都集中到一個(gè)小白鴿身上來(lái)反映。我是這樣想的—連小動(dòng)物都遭子一殃，無(wú)“家”可歸，人們受到的迫害就更慘重了。稿子寫(xiě)好寄到編輯部以后，過(guò)了些日子，_接到讓我修改的來(lái)信，信中提了很多具體的修改要求，使我受到很多啟發(fā)，于是就著手寫(xiě)第二稿。
在原稿中，有的`地方敘述的順序顛倒了，如我看到鴿棚被砸爛的一節(jié)，先寫(xiě)了曬臺(tái)上花盆被敲碎，鴿棚被砸爛的情景，再敘述我放學(xué)回家后看到這一令人不忍目睹的凄慘場(chǎng)面，這顯然是不合情理的。出現(xiàn)這種毛病的原因是自己認(rèn)為根清楚，沒(méi)認(rèn)真思考就信筆寫(xiě)了下來(lái)。另外，小白玉重新回來(lái)以后，在家中引起的反響不夠強(qiáng)烈，缺少“波瀾”，只寫(xiě)了“我們?nèi)胰梭@訝地歡呼起來(lái)，我用苞米喂它，發(fā)現(xiàn)小白玉消瘦了以及我和爸爸的兩句對(duì)話(huà)，沒(méi)把自己的思想感情細(xì)致入微地描寫(xiě)出來(lái)。在修改時(shí)，我增添了自己輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡的一部分心理活動(dòng)的描寫(xiě)，和原稿相比較，略微有了一點(diǎn)“波瀾”，也更合情理了。結(jié)尾部分，原稿只寫(xiě)了“值到慶幸的是，厄運(yùn)已經(jīng)過(guò)去，但愿它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再在我們可愛(ài)的國(guó)土上出現(xiàn)·…”。這樣寫(xiě)雖然含蓄，但情調(diào)似乎太低沉了，我根據(jù)來(lái)信的要求，補(bǔ)充了“小白玉啊，如果你活著的話(huà)，在祖國(guó)充滿(mǎn)陽(yáng)光的晴空里，自由地飛翔吧!”這樣，比原來(lái)的情調(diào)高昂了些。
通過(guò)這次修改，.我受到極大的教益。魯迅先生說(shuō)，文章“寫(xiě)完后至少看兩遍”，這個(gè)道理我也多次聽(tīng)老師講過(guò)，但在寫(xiě)作中卻不能很好運(yùn)用，所以在初稿中有問(wèn)題也就難以發(fā)現(xiàn)。今后，我一定努力做到，動(dòng)筆前要精心構(gòu)思，擱筆后要仔細(xì)推敲。
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