致我的前輩作文三篇

　　篇一：致我的前輩

　　在翻檢家里的老照片時突然發現有一幀發黃的小照片非常像我，便拿著去問爸爸。爸爸說：“這是我的祖母，連我也沒有見過。”我盯著這幀小照片看了很久，相隔那么遙遠，外貌那么接近，真是奇怪。終于，我決定對這位前輩說點話。

　　時間老人似乎對我們開了一個玩笑：如此相似的容貌卻沒有成為姐妹，而是各自生活在相隔一百多年。那么久的時間足以消磨掉一位少女的青春活潑，變成垂暮的老人。可是唯一不變的是您心中的夢吧？

　　在那個動亂的年代，舊中國飽受蹂躪，很多人心變得麻木了，夢想遭到現實的打擊，心中有永恒夢想的人少之又少。可您那雙澄澈的眼眸，卻將您的心思寫得明明白白：對未來的憧憬，如花的年齡，您是否準備在自己的世界里大展拳腳呢？可是，在那個黑暗的社會夢想總被無情地粉碎，您還堅守著心中的理念嗎？

　　您是否也為了自己的理想，努力奮斗，與心中懷著同樣理想的人們一起，冒著生命危險，上街游行，分發傳單，呼吁更多的中國人加入你們，共同捍衛祖國，捍衛每個人心中不滅的夢？

　　亦或是，您無法直面黑暗，乘船遠行，去西方夢幻似的國家圓自己的夢。您是否曾站在美麗如畫的康橋，被眼前的美景所傾倒，但仍忘不了來到那兒的初衷；您是否曾在東京的櫻花樹下，被眼前妖艷的櫻花所吸引，但忘不了中國的苦難；您是否曾在駛往祖國的輪船，被噴薄而出的太陽所震撼，卻仍銘記心中的使命。……

　　繽紛的五彩過往早已被歷史的塵埃所掩埋，您的故事也已被歷史潮流沖得無影無蹤，但萬幸的是，您的過往給后代留下了這一張老照片，照片中的您似乎在訴說著：時間飛逝，雖然當初引以為傲的事物早已不復存在，但您又以另一種方式活在世界上，靠者后輩的血緣延續著一個又一個美麗的故事。

　　篇二：致我的前輩

祖父：

　　您怎沒也想不到吧！您的孫子竟然和您長得一樣，也算不上是完全一樣，只是十分接近，十分相像罷了。祖父，您走得早，甚至于連我父親都沒見過您。我不知道您是什么樣子的。但是，看您那和我相像的照片上看。咱們倆應該差不多吧！我想您也和我一樣在樹上掏鳥蛋，下河作泥鰍吧。或許也和我一樣淘氣吧。

　　祖父，祖母是一個十分慈祥的老人，我想您一定和她一樣吧！如果您還在的話，看到我和您那相像的面乳是不是會對我寵愛有加呢？

　　祖父，我想您了。每逢過年過節的時候，我們都會更加想念您。我們會看著你的照片流淚，會幻想著如果你還在世的話，家里會有多么的溫馨，祥和，將是怎樣的熱鬧，可是我們自能想想罷了。

　　有時候我也會恨你，您走的那么早，那么干脆。讓祖母孤苦伶仃的拉扯爸爸長大，您可知道那是多么的不易啊！您就那樣的走啦。或許，您厭煩了這個骯臟的充滿銅臭味的社會，也許您厭倦了那些虛偽的人們，也許你是厭煩這一切的一切，您就那樣的走了，走得干干凈凈。所以，我怨您，把這么重的擔子丟給了祖母。

　　祖父，如果時光能夠倒流，您還會走的那么早嗎？祖母想您，我們都像您，有這么多的人在乎你。您為我們留下吧！

　　您的孫子：

　　篇三：致我的前輩

　　今天還是一個陰雨天。空氣里彌漫著一種黏濕的氣息，讓人感覺沉悶的有些透不過氣來，這些小雨像著了膠似的`貼在頭發上，臉上，衣服上。不知怎的，我把傘收起來，看著眼前朦朦朧朧的景 象，有些陌生又有些熟悉。

　　還像從前一樣，也是下著小雨。我走進初中學校的大門，接著走上樓梯，原來是很多人吵吵嚷嚷的上樓，現在是一個人靜靜的上樓。到了二層，所有的門都緊鎖著，辦公室的門也是緊鎖的，跟當年人山人海大有不同。我還記得第一次見侯老師的時候，他是我初中的班主任。開學初我幫老師抱書，一下子抱了八十多本，剛開始走在平地上還好說，一上樓梯就有點不穩了，左搖右晃的像個不倒翁，只可惜不倒翁最后還是倒了。我連人帶書全鋪在了樓梯上。就在我最狼狽的時候，突然有個人出現在我面前，我抬頭一看竟然是侯老師，他看了看我和書，明白了什么，就略帶笑意地說：“丫頭，沒事兒吧？”我蹭的一下站起來，迅速的整理好了地上的書，很勇敢的說：“老師，我沒事兒。”他于是笑著走了，我渾身充滿了力量把書都抱回去了。隨后幾天，胳膊酸的抬不起來，連寫字手都發抖，就像被灌了一大袋麻椒。

　　我發誓以后再也不逞能了。一開始，侯老師給我的印象就像一個慈祥的老爺爺。他總是有幾根頭發豎著，給他矮矮的個子加了幾分。他總是喜歡穿藍色的衣服，要么是深藍要么是淡藍。他上課用親切的陜西版普通話授課，課堂上經常充滿了歡聲笑語。