校園紅旗,我的摯友作文

　　工作多年，一直和五星紅旗相伴，總覺得它和我有很深的淵源。

　　每天走進辦公室，拉開窗簾，映入眼簾的就是迎風招展的五星紅旗。晨曦中，五星紅旗在綠葉的襯托下，總是那么的鮮艷，給校園帶來了一片莊重和安寧。

　　高達十多米的不銹鋼旗桿，在陽光的照射下閃動著金光。恰到好處的升旗鋼繩，通過旗桿上下兩個固定滑輪，將鮮艷的紅旗送上高空。旗桿正直高大，旗幟飛揚飄逸，既有一種威武雄壯的健美，又不失溫文爾雅之柔美。五星紅旗高高飄揚，在它的護佑和見證下，一屆屆學生正直、陽光、美麗地離開我們的校園，穩步地走進了另一片五星紅旗映照的求知之所。

　　我對校園中的五星紅旗，總有一種難舍的情結。

　　那一次，我從教學樓下來，看到它的腳下聚集了多位教師，其中一位昂著頭，望著桿尖的紅旗，兩只手不停地擺弄著鋼繩。原來，紅旗經風一吹，卷進了升旗的鋼繩，鋼繩旗幟互相纏繞，導致紅旗鎖定，升降不動。這幾位老師忙碌了一個多小時，無計可施。有人提出只能把旗桿鋸斷解結。

　　我默不作聲，輕輕走到它的下面，抬眼望著頭頂的旗幟，總覺得它像一個老朋友在召喚。我順手擺弄著升旗的鋼繩，心中默默地向它問候。不到兩分鐘，纏繞的旗幟分開，迎風飄舞，升降自如。老師們甚是詫異，難道這紅旗真有靈性？我的內心也充滿了感動，更加覺得這飄拂的紅旗，就是我多年相伴的老朋友，總覺得冥冥之中，我和它有段很深的緣分。

　　每年更換鋼繩，這是保持正常升旗的一個條件。以往更換時，用舊鋼繩系著新鋼繩，拉動舊繩，將新繩導入桿尖的滑輪，整個換繩工作很簡單。但那一次換繩時，因為不小心，把舊鋼繩拉斷，使新鋼繩無法導入滑輪。高高光滑的旗桿不可能爬上，又沒有這么高的.云梯，旗桿和底座焊在一起，無法抬出放倒。

　　大家的古老辦法又出臺了：鋸斷旗桿，裝好線后重新焊接。我沒有表態，走近底座，仔細觀察，旗桿看上去確實焊在底座之中，沒有一點縫隙。望著光潔高大的旗桿，我始終不相信，就沒有辦法在不破壞的前提下換上繩索？凝望著底座，我突然似有所悟，派人找出兩根拔河的麻繩，把它們系在旗桿下方，派四個人各執一端，大家一起用力向上抬。

　　奇跡出現，旗桿連著底座的地方出現了松動。大家很興奮，一齊用力，終于發現，旗桿是套在一個焊在底座的鋼柱上，因為套得緊密，看上去就像旗桿焊進了基座。換繩工作很快結束，望著完美無損的高高飄揚的五星紅旗，我輕輕地一笑，內心在說：“老朋友，這次你要感謝我了吧！”

　　升旗最怕出現意外。眾目睽睽之下，如果紅旗卡住升不上去，甚至掉下來，那就是嚴重事件，勢必會給人帶來一些心理陰影。所以，平時我們總是加強檢查，防止事故。但意想不到的事還是發生了一次。那一期，新學期開學典禮升旗，紅旗升到一半時，套在紅旗內的那根竹桿掉下了。

　　先是師生一片噓聲，升旗隊的學生在老師的暗示下，把紅旗照常升上去了。會后，我狠狠地責怪了升旗的負責老師。紅旗雖然升上去了，但我總覺得心理有一個陰影，覺得好像是老朋友向我暗示什么。

　　果然，那學期，學校出現了一系列不順的事，全都有驚無險。我不把這些事當作巧合，而把它們全當作老朋友對我的一種關心和預示。

　　經過一個寒假，本學期開學，我發現旗桿上的鋼繩有銹跡，兩個滑輪也不靈活，于是，我決定把旗桿抬出放倒，將滑輪上油，換新的鋼繩。安排幾位老師，很快就做好了。做完之后，有位老師告訴我，抬出旗桿時，他們想省事，沒有派人用梯子架住旗桿，結果旗桿重重摔在地上，上部稍微彎曲。我聽完之后，心里責怪老師的不小心，走到操場去看看，發現彎度不明顯，當然只好作罷。

　　我和紅旗總有一種默契，看上去完全正直的旗桿，暗藏著一些彎曲，這不是一種暗示嗎？

　　我恍然大悟。原來，高高飄揚的紅旗，還暗藏著做人的道理。為人必須正直，但很多情況下必須曲中求直。

　　是金子必定閃光，但埋進土里的金子還有光可閃嗎？金子要想發光，就必須想辦法在外顯露和表現自己，要力爭找到一個有光源的地方立足，借助光源才能使自己閃光。人生要想實現自己正直崇高的理想，不也是如此嗎？要想辦法甚至做出屈己之為，才能找到一個平臺，讓自己閃光。

　　曲中求直，這必定是老朋友對我的提示了！我自己要曲中求直，我們的老師也要曲中求直，甚至，我們也有必要教育我們的學生，要學會曲中求直。

　　看上去完全正直的旗桿，在風雨之中巋然不倒、瀟灑飄逸的鮮艷的旗幟，就像一個人生經驗豐富的老朋友，給我太多的啟示和幫助。

　　校園內的五星紅旗，我們的鎮校之寶，真的成為了我最親密的摯友！

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