我錯(cuò)怪了他話題作文

　　我有一位要好的朋友，從小學(xué)一年級(jí)起我們就是同班同學(xué)，他的名字叫張成，小學(xué)六年以來，我們倆都非常友好。但是，我和他也發(fā)生過誤會(huì)，現(xiàn)在想來，我還感到十分慚愧。

　　五年級(jí)的時(shí)候，一天我正準(zhǔn)備用我的新鋼筆寫作業(yè)，可是怎么找也找不著，沒辦法，我只好取出一支舊鋼筆來做。這時(shí)有一道題難住了我，我正準(zhǔn)備向張成請(qǐng)教，卻看見他正拿著和我那支一模一樣的鋼筆在寫練習(xí)，“好啊！原來是你拿走了我的鋼筆，”“不對(duì)，這是我自己的，”張成極力辨解，我一句也沒聽，“這不可能，這支筆是我叔叔從長(zhǎng)沙特意給我?guī)�來�?，目前吉首還沒有賣的”。最后，我白了他一眼，怒氣沖沖地走出了教室。

　　一個(gè)星期過去了，我們你不理我我不理你，就像一對(duì)冤家。一天，我正在整理書包，突然發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆靜靜地躺在書包的最里層，這時(shí)，我愣住了。我不僅錯(cuò)怪了張成，還對(duì)他說了那么重的話，我感到無地自容，非常自責(zé)。當(dāng)我再次遇到張成時(shí)，我不敢正眼看他。是向他道歉，還是不了了之，我猶豫著。最后我還是下定決心，鼓起勇氣，向張成道歉，我給他寫了一張紙條“張成，對(duì)不起，上個(gè)星期我錯(cuò)怪了你，現(xiàn)在我向你道歉，希望你能原諒我——你的朋友王嘉俊。

　　我懷著忐忑不安的心情等待著，張成看完紙條后，微笑著向我走來：“嗨，事情都過去了，何必還提它呢？我們還是好朋友呀！”我們倆會(huì)心地笑了。