校本課程伴我成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校本課程伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校本課程伴我成長作文1
我是一名四年級的學生。我學過三個校本課程，分別是：乒乓球、演講與口才和網(wǎng)頁制作。我印象最深的是“演講與口才”。
“演講與口才”是一個類似于小持人培養(yǎng)的校本課程，教我們繞口令、相聲和小品表演等。我在這個班里學習了兩個學期。
在這個課程中，老師帶領我們舉行繞口令比賽、角色扮演和詩歌朗誦會，同學們都很有興趣。我印象最深的事情是和同學一起演小品。老師在課堂上宣布讓我和另外兩個女同學共同表演一個小品片段，我當時是既高興又忐忑。高興的是終于可以過一把演員“癮”了，忐忑的是我能演好嗎？我們很快確定了角色，我演“爸爸”，另外兩個人分別演“女兒”和“媽媽”。我反復揣摩爸爸的矛盾心理，試著用不同的語調(diào)來讀臺詞，直到自己滿意為止。要上場的時候，我感到了從未有過的緊張，像懷里抱著一只小兔子似的。我深吸一口氣，讓慌亂的心情鎮(zhèn)定下來，從容不迫地走上舞臺，把預先準備好的臺詞表演了出來……在一片熱烈的掌聲中，我的演員“處女秀”獲得了成功。
通過學習這個課程，我掌握了說話的基本功，改掉了吐字不清和語速太快的壞習慣，提高了口頭表達能力，這些知識和技能將會讓我受益終生。
可惜這個校本課程四年級不再開設了，否則我一定還報這個班。
校本課程伴我成長作文2
12月17號真的是一個讓人興奮的一天！因為我的校本課程“美食”要給來我們學校參觀的領導們展示了。我好高興啊！
教我們做美食的是董老師和方老師。我還記得，我們第一次美食課是畫糖畫。那么漂亮的糖畫還是需要真功夫的，我們都沒畫成，但是我很高興。
我們的第二次美食課是做水果拼盤，我們費了九牛二虎之力才做好一個漂亮的水果拼盤，看著我們的勞動成果被我們吃進肚子里，我還是有一點難過。
第三次美食課是包餃子。我們先把手洗干凈，然后我就和面，我的手都被面給粘起來了。手上的面，用鏟子都鏟不掉，最后我們用水才把面洗下去。面和好后，我們就開始包餃子，我們包的時候，我們心中充滿希望。我們盼望著快點包好了嘗一嘗，看和媽媽包的餃子味道有什么不同。
今天，我們美食班要迎接各省各市的領導來品嘗我們做的美食。我們組是包餃子。不一會兒我們就包了很多千奇百怪、各式各樣的餃子，我包的是擠在一起的餃子，像一個個小士兵整齊的排在盤子上待命。我們組長包的像一個個小扇子，胡橋包的餃子像小籠包，可愛極了。各個來參觀的領導都目不轉(zhuǎn)睛的看著我們做美食。臉上露出了開心滿意的笑容。
今天真的是個好日子。我喜歡我的美食課。
校本課程伴我成長作文3
盼望著，我們學校迎來了校本課程的期末評價，來自很多個學校的老師領導都來參觀。
我和周君丹在外面同樣迎賓，卻根本沒人聽。我們到外面去拉票，好多老師都說：“恩，好吃！”我們得到了很多票，我們高興得不得了呢！可惜就那天正在不停得下雨。要不我們就能得到更多得票了。
我們班的人得身上穿了圍裙，就是太大了。我們開始賣餃子了一塊錢兩個，有好多人都想買呢！不過操場更熱鬧，每一個棚子都有人在那擠呀擠得。
很快就下課了，我們可以品嘗自己做的了，我覺得涼拌三絲好吃得不得了。特別是讓嘴很麻，我覺得那種感覺最好了。可是我不知道麻花油在哪里買的。
不久又有人來這里買了，還有人排了長龍呢！我們忙的手忙腳亂的。我們做得東西可香了，好多老師同學都被吸引過來了。可是我們的東西很快就不賣了，趙梓同的組長又做好了一杯涼拌三絲，很快就有老師買了，還不夠散錢還欠著呢。我和周君丹去操場逛了一圈，看到了一些好玩得東西。可是有些還很貴呢！
我們?nèi)チ吮绷纸Y(jié)社和結(jié)藝坊，我覺得這哥哥姐姐們的手工可真好啊！能把中國結(jié)編織得這么精美，周君丹買了兩條手鏈，還給我買了呢。我非常得喜歡，我覺得周君丹真好。
我們還看了一下剪紙也非常的精美，還很貴呢！十五塊錢一個，我們都買不起啊！不過很快我們就要收拾了。我們班總共只賺了二十五塊錢，夠少的了，不過方老師還給我們買飲料呢！每個人都可以寫，我要了冰紅茶，趙梓同和韋雪如也一樣。我和宋星余、邱輝、趙梓同和韋雪如留下來做值日，方老師說：“只要留下來做值日做到底就可以得到兩瓶。”我們聽到這一句話喜出望外，五個人都留下來做值日了。
我們晚放學了很久，不過我們也得到了照樣的獎勵。我們就高高興興得回家了。
今天，校本課程的期末評價活動，真開心，我們得到了獎勵，蔚老師在那天還教我們了包不同樣子的餃子。我喜歡我的校本課程。
校本課程伴我成長作文4
今天，我們迎來了一年一度的校本課程“體驗”活動，因為我們是三年級，所以是第一次參加這個活動。
讓我先來給你們講一講這是個怎么樣的一個校本課程“體驗”活動吧！老師首先會發(fā)給你一個體驗卡，這張卡上面有三句話：1、按秩序排隊。2、不喧嘩、禮貌詢問。3、積極留言評價課程。你可以去體驗別的小朋友的校本課程班，可以讓上那個班的`同學來教你，要是你按秩序排隊了，老師就會在第一個格子上邊給你打一個勾，要是你不喧嘩、禮貌詢問了，老師就會在第二個格子上邊打一個勾，那么要是你積極留言評價課程了，老師呢，則會在第三個格子上邊打一個勾。
我興奮極了，跑向操場，第一個去的是合唱團，因為我想到，我的同學朱弘昱、湯蕊嫣、毛怡婷等等很多的朋友都在合唱團呢！聽了合唱團的同學們唱的歌之后，我按秩序排隊留言，我留的言是：張心怡——唱的很整齊。我寫完留言之后，一個小同學在我的這張紙上面打了三個勾。這樣一來，我完成了一個任務。
第二個，我去的是十字繡，十字繡的老師是三（2）班的老師，同樣，我按秩序排隊，老師就在我的紙上的前兩個打了勾，說等我留完言再給我打最后一個勾，我看了看同學們的作品，覺得很不容易，要是一不小心縫錯了一針，就弄不回來了。我走到了我們班同學張樂揚的旁邊，看到她繡的非常好，于是我就說：“哇！你繡的好精致、好小巧哦！”說完這句話，我就立馬跑到了老師的旁邊，說我已經(jīng)留完言了，老師問我留的什么言，我就把跟張樂揚說的話跟老師又重新再說了一遍，老師聽了，跟我笑了笑，說了聲：“謝謝！”
最后一個，我去的是劉老師教的風車班，我找到了一個風車班的“師傅”，讓這位“師傅”我教我怎么做風車，我先到劉老師那兒打了勾，然后“師傅”就給我拿了一些材料，讓我來做，“師傅”教了一下我，我按照“師傅”說法做了，首先先把紙粘到架子上，然后再安上棍子，但我做好了一個風車的時候，另外一個同學說我做錯了，“師傅”說我做的一半是正的，一半是反的，聽到這里，我眼紅了，我低下了頭，以前我覺得風車班很簡單，甚至還有點瞧不起風車班的那些人，今天，我體會到了，做風車，也是很有學問的，想到這里，我向別的校本課程班跑去。
由于朱弘昱是上午迎接同學，下午才下來“體驗”，我就陪著朱弘昱一起逛，正好下午我?guī)Я?0塊錢，所以可以買一些東西，朱弘昱先去參加了布藝班，這個布藝班里面有徐敏、和奇奇微微。我看到有的同學縫的線不配作品的顏色，不太好看，有的同學用的顏色就搭配的很好，看來，這也是很難的。小朱“體驗”了一下，就三個勾都打了。
接下來，我們看到了一個班叫做塑泥坊，小朱去“體驗”，我就在塑泥坊里面看看有沒有什么東西可買？終于，我看上了一個小山羊，我決定要買，這個小山羊需要5塊錢，我買下了，可是，這個小山羊是展品，而現(xiàn)成品里面又沒有小山羊，所以，要讓同學來做，由于這個小山羊是老師做的，老師又沒有教同學們怎么做小山羊，所以，沒有同學可以做的出來，最后，有一個同學說她應該可以做，但是，做了一會兒，就說自己沒有力氣，不想做了，聽到這里，我覺得，想要做一個好東西，必須得有精神才能做好啊！所以，老師讓我在現(xiàn)成品里面挑一個我喜歡的，我挑來挑去，看到這只小羊挺可愛的，于是，我就拿走了。
接下來，我們來到了電腦美術(shù)班，是梁老師在教，小朱要“體驗”，一個大哥哥教了小朱，這個大哥哥可以把一個人剪出剩下一個頭，然后再按確認鍵，就可以看到這個人的頭型就出現(xiàn)在了圣誕樹上，還會動呢，我和小朱都“體驗”了一下，都覺得，電腦美術(shù)真好玩呀，還可以懂得很多很多的知識呢！
我們都“體驗”完了之后，我們又到了樓下，我們準備逛一逛，我們都看上了一個剪紙坊的展品，有的是一只小兔子，有的是“福”字，還有的是一些小動物，我看上了一只小兔子，于是就買了下來，但是這個小兔子是展品，所以，要讓一個同學來做，一個大哥哥來給我做，我看見大哥哥先把一張橙色的紙個和一張打印下來的紙用訂書機定了起來，這張紙上就畫著這只小兔子，大哥哥用裁紙刀刻下來，就可以啦！但是大家不要看這好像特別的簡單，不是這樣的，大哥哥技術(shù)好，只用了半個小時就做完了，一般人是做不了的，一不小心就會弄破，破了就不好看了。大哥哥做完了，我給了大哥哥錢，高高興興的和小朱一起回教室、放學了。
這次的校本課程“體驗”活動真好玩呀，我知道了，不僅只有我的校本課程好玩，其他同學的校本課程也非常的好玩。
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