漸漸的,我長(zhǎng)大了的作文
有一份珍貴的禮物，它存著我最美好的回憶，它的名字叫成長(zhǎng)；有一聲爛漫的歡笑，它記述著我最歡樂的時(shí)光，它的名字叫成長(zhǎng)；有一曲兒天真的兒歌，它承載著我無數(shù)的天真，它的名字叫成長(zhǎng)……
還記得上幼兒園那段時(shí)光，放在講臺(tái)上的那對(duì)兒小鈴鐺，就是我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，我多么希望，我能拿起它，輕輕的敲一敲，“叮叮”的響聲清脆悅耳，小伙伴們便乖乖的回到位置上，仿佛我就是一個(gè)比他們厲害些的人物。那時(shí)的我，多幼稚。
上小學(xué)了，“一班之長(zhǎng)”便是我的目標(biāo)。那時(shí)的我認(rèn)為，那是件無比風(fēng)光的事情，所以每次競(jìng)選班干部，我都會(huì)在演講稿上寫上大大的幾個(gè)字，“我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)”，但當(dāng)上班長(zhǎng)后的滋味兒，并不像我之前想的那么輕松，每天來回辦公室，被這個(gè)老師叫去發(fā)作業(yè)，被那個(gè)老師叫去檢查衛(wèi)生，班級(jí)一旦發(fā)生了什么，無論好壞，老師大部分都是歸在我一個(gè)人身上，同學(xué)們對(duì)我都敬而遠(yuǎn)之，那時(shí)的我朋友算是稀有“生物”。我承載的壓力比同學(xué)們多了好多，從那時(shí)起，我就怕老師叫我，推掉了班長(zhǎng)一職，做了一名普通的乖學(xué)生。一直到六年級(jí)，從考試成績(jī)到知名度，我都比別人差，而我也習(xí)慣了，就這樣吧，挺好的……漸漸的，我學(xué)會(huì)了冷漠。
初中了，緊湊的學(xué)習(xí)時(shí)光，讓我感到很不習(xí)慣，也許是因?yàn)樾W(xué)太放松了吧。我知道初中三年很關(guān)鍵，它決定了我以后的命運(yùn)，關(guān)系到我的人生過得好與壞，所以我一直在很努力的學(xué)習(xí)，我努力的考每一次試，但我不知道為什么，我那么的努力，成績(jī)還是不如別人，唯一好一點(diǎn)的，也只有英語了，無論親戚還是父母，同學(xué)還是朋友，都說我快變成外國(guó)人了，我不知道這是在嘲諷我還是在夸我。爸爸也每次因?yàn)槲业脑驴汲煽?jī)氣得半死，老師每次發(fā)來重大考試的成績(jī)單，都是“你的孩子成績(jī)：數(shù)學(xué)六十幾，科學(xué)六十幾，社會(huì)六十幾，語文七十幾，英語九十幾，年級(jí)排名四十幾。”我知道我不如別人，我也知道我很差，但我已經(jīng)很努力的在學(xué)習(xí)，爸爸總用小學(xué)的目光來看我，說我“以前那個(gè)九十幾是很輕松的事，現(xiàn)在考考全是六十幾！”我反嘴說“現(xiàn)在的功課變難了嘛！”“那別人怎么考那么高呢！”我不知道怎么回答他，只在心里莫名委屈“別人腦子和又我不一樣，我只有那么聰明，我聰明不了了！你讓我怎么辦！”每次和爸爸頂嘴完，我都是摔門而入，不管他。但我知道這樣是不對(duì)的，所以有時(shí)我也會(huì)和他道歉。爸爸說我太叛逆了！
漸漸的，我長(zhǎng)大了……
距離期末考試還有十幾天的時(shí)間，我想把握好這段時(shí)間，考出一個(gè)絢爛奪目的好成績(jī)，為這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
就像《草房子》里說的“也許，我們誰也無法走出自己的童年。”一樣，我們誰也無法見證成長(zhǎng)帶給我們的驚喜。
漸漸的，我長(zhǎng)大了……
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