溫暖的記憶作文

時(shí)間：2025-11-29 16:47:25 溫暖我要投稿

有關(guān)溫暖的記憶作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的溫暖的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)溫暖的記憶作文四篇

溫暖的記憶作文篇1

　　9月29日,一個(gè)平凡的日子,但在溫哥華的街頭,卻發(fā)生了一件感動(dòng)人心的故事.

　　這天中午,溫哥華的街頭像往常一樣,熙熙攘攘的人群與車(chē)輛擠了個(gè)水泄不通。忽然，一只鴨媽媽領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬，搖搖擺擺的小鴨子，走上了馬路，引的一群好奇的路人駐足觀看。

　　幾只小鴨子?xùn)|瞧瞧，西望望，一邊走著，一邊欣賞這沿途的美麗風(fēng)景。這時(shí)，幾只小鴨子一不留神，竟然掉到了下水道里！這可急壞了鴨媽媽，它在下水道旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，焦急萬(wàn)分。慌亂中，它看到了正在處理事故的巡警，鴨媽媽急忙跑了過(guò)去，用它的扁嘴使勁拽了拽警察的褲腳，可警察并沒(méi)有理會(huì)。危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽急得使勁撲騰著翅膀，對(duì)著警察大喊：“嘎嘎，嘎嘎。”

　　果然，功夫不負(fù)有心人！忙碌的警察終于看到了焦急的'鴨媽媽，鴨媽媽把他帶到了“出事地點(diǎn)”，幾只小鴨子見(jiàn)到了警察也高興得不得了，警察見(jiàn)到下水道里就要被沖走的下小鴨子，不禁露出了愛(ài)憐的神情，急忙順著下水道的梯子下去，小心翼翼的用手托起幾只小鴨子，又爬了上來(lái)。頓時(shí)，周?chē)娜藗兌技娂妼?duì)警察點(diǎn)頭致意，目光中帶著一種欽佩的敬意，大小車(chē)輛也都陸續(xù)地停了下來(lái)，為鴨子們讓開(kāi)了一條路。

　　在和煦的陽(yáng)光下，一排鴨子大搖大擺的向遠(yuǎn)方走去。一條由人與動(dòng)物之間匯成的涓涓細(xì)流將永流不息。

溫暖的記憶作文篇2

　　天上下著毛毛細(xì)雨，頭皮被風(fēng)刮得有些發(fā)麻，我撐著雨傘，走在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，風(fēng)依舊呼呼地吹，我不禁裹了裹衣服，將手上的50元錢(qián)放進(jìn)口袋，快步向前走去。

　　這時(shí)，迎面走來(lái)一位工人。只見(jiàn)他頭上戴著一頂黃色的安全帽，帽子上粘了許多水泥，身上穿的是再平常不過(guò)的藍(lán)色工作服，衣服上粘有一塊塊白斑，還有一些線頭迎風(fēng)搖擺，腳上的鞋子發(fā)出吱吱的響聲，感覺(jué)它已承載超負(fù)，好像馬上就會(huì)散架。

　　正當(dāng)我們擦肩而過(guò)時(shí)，“砰”一個(gè)不注意，他撞到了我，我抬起頭，看到了一雙深陷進(jìn)眼窩里的眼睛充滿歉意，干裂的.嘴巴發(fā)出沙啞的聲音：“對(duì)不起，對(duì)不起……我剛下班，剛才在想事情，對(duì)不起。”他整張臉上的皺紋聚合著。“沒(méi)事沒(méi)事。”我繼續(xù)往前走，一大群要過(guò)馬路的人把我擠得跌跌撞撞，恍惚間感覺(jué)有人在叫：“小姑娘，那個(gè)小姑娘！”呵，這一群不認(rèn)識(shí)的人啊，真奇怪！我聳聳肩，繼續(xù)往前走。

　　走了一會(huì)兒，我把已經(jīng)冰涼的手放進(jìn)口袋里取暖，卻沒(méi)摸到口袋里的50元錢(qián)。我連忙把口袋翻出來(lái)，空空如也！我回頭彎著腰在地上尋找著，但沒(méi)有收獲。我猛然想起了那個(gè)工人，會(huì)不會(huì)是他？應(yīng)該是，他剛才撞我的時(shí)候肯定是故意的，沒(méi)想到外表看起來(lái)這么樸實(shí)的一個(gè)人居然是這樣。這人到底在哪兒？我努力地回頭張望，這可是我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，碰上這人、這事，真是可惡。

　　我邊想邊快速地往回走，目光在人群中搜索，還時(shí)不時(shí)地彎下腰看看。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人四處張望，好像也在尋找著什么，我定睛一看，是的，就是那個(gè)工人。他站在路邊一只手擋在頭上，以免被雨水淋濕，一只手緊握著什么。

　　那個(gè)工人也看到了我，他高興地向我招招手：“小姑娘，這錢(qián)，應(yīng)該是你掉的吧？”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭喘著氣說(shuō)：“對(duì)的叔叔，我掉了50元錢(qián)。”那個(gè)工人如釋重負(fù)地吐了一口氣：“那就對(duì)了，之前我不小心撞到了你，你的錢(qián)就從口袋里掉出來(lái)了。”

　　我愧疚自己不該隨意地去猜測(cè)別人，內(nèi)心充滿了自責(zé)，感激地向他說(shuō)了聲：“謝謝……”可話還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)工人就擺擺手走了。我愣愣地留在原地，手里捏著那張還帶有余溫的錢(qián)，心里是滿滿的感動(dòng)和溫暖。

溫暖的記憶作文篇3

　　有人說(shuō)；記憶既似寶玉，又如詩(shī)歌。但我認(rèn)為記憶如一杯溫茶，必須仔細(xì)品味，才會(huì)明白其中的韻味。

　　幼兒時(shí)期如一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡的看不出線條的色彩來(lái)了。而那些漸漸淡忘的記憶，卻一時(shí)間清晰了起來(lái)。

　　小時(shí)候，我最喜歡爺爺煮的'湯了。爺爺本來(lái)是不會(huì)下廚的，可是為了我，他開(kāi)始學(xué)習(xí)燒菜。可是整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個(gè)大男人也挺不容易的，可是，終于有一天，我忍不住把堆積在心中的怒火都爆發(fā)了。

　　那天晚上，爺爺滿面笑容地端來(lái)了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口后，皺起了眉頭，幾秒鐘的沉默后，我滿臉陰沉地摔下了碗筷。說(shuō)：“這也太難吃了吧！”爺爺?shù)男⿲?xiě)在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話，我也賭氣走進(jìn)了房間。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子就開(kāi)始“抗議”，聽(tīng)到隔壁有燒燙的聲音，心里更事項(xiàng)貓爪撓心一樣。于是，我偷偷的來(lái)到飯桌前，看到那碗湯還在，心想：再難喝也總能充饑吧！于是，我吃了起來(lái)。這味道，我閉著眼睛仔細(xì)品味著。大腦像電腦熒幕般發(fā)出燒菜的聲音；映出暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，拿一張爬滿皺紋的臉，那一個(gè)古稀之年的老人……淚水交織著湯，緩緩流入心房。

　　小時(shí)候的記憶里滿滿的都是幸福的味道。爺爺為了我，努力地學(xué)習(xí)烹飪。雖然事情開(kāi)始的并不順利，他一個(gè)大男人也總是笨手笨腳的，但他總是不斷的嘗試，他忙碌的背影充斥著廚房，那詢問(wèn)我是否好吃時(shí)期待的眼神至今令我記憶猶新。一次次的努力，換來(lái)來(lái)的是最后的成功。這些記憶是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！

溫暖的記憶作文篇4

　　這個(gè)世界上到處充滿著愛(ài)和溫暖，有家人帶來(lái)的溫暖，老師帶來(lái)的溫暖，同學(xué)帶來(lái)的溫暖，陌生人帶來(lái)的溫暖等等。這些就像火爐一樣在我情緒低落時(shí)溫暖著我的心窩，讓我揮之不去。

　　我記憶的最深的是在上小學(xué)時(shí)，我們那時(shí)不是住宿的上午和下午放學(xué)都回家吃飯，吃了飯?jiān)偃W(xué)校。記得那天我吃完午飯后早早的就去了學(xué)校，到了學(xué)校就跟同學(xué)們玩那時(shí)我們玩的就是類似追趕的游戲，我們分好組后就開(kāi)始了你追我趕的玩的很開(kāi)心。就在這時(shí)我跑著跑著被凳子絆了一下就摔在了地上，同學(xué)們看見(jiàn)后很著急的跑了過(guò)來(lái)把我扶到了凳子上，有人給把身上的土拍掉了還有人拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我處理傷口，一邊幫我清理傷口一邊安慰我。頓時(shí)我感到傷口不怎么疼了心里面感到暖暖的。之后老師通知了我媽媽把我接回家再處理了一下傷口，傷口好了之后我就又回到了學(xué)校。同學(xué)們的熱情和關(guān)心給我?guī)?lái)的溫暖讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　還有一次是上信息課時(shí)。那時(shí)因?yàn)橐闲畔⒄n了，我們都很激動(dòng)早早的到了微機(jī)室門(mén)口等著老師，老師來(lái)了以后我們按照自己的座位坐好聽(tīng)老師講課。老師講完以后給我們布置了作業(yè)讓我們?cè)陔娔X上實(shí)際操作然后我們就打開(kāi)電腦開(kāi)始做了，做著做著我感到鼻子有點(diǎn)不舒服好像有什么東西流下來(lái)我一摸是血，原來(lái)是流鼻血了。老師看到后馬上帶我去水龍頭那兒洗了洗然后用紙幫我堵上，帶我到教室里坐下然后時(shí)不時(shí)的`詢問(wèn)我。她看著我的樣子就像媽媽一樣很擔(dān)心我，確定我不流鼻血了她才走了。走之前她還叮囑我要多喝水注意點(diǎn)。老師擔(dān)心我的樣子在我腦海里也是揮之不去的。

　　這些事雖然是一件件小事但是同學(xué)們的熱情和老師的關(guān)心讓我感到無(wú)比的溫暖。同時(shí)也讓我明白了同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)對(duì)老師也要尊重像對(duì)待父母一樣，因老師就是我們第二個(gè)父母。

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