(通用)溫暖的雙手
你想知道我這只“丑小鴨”是怎么變成“白天鵝”的嗎？你聽我說完這段故事就知其原因了。
那是開學的第一天，聽同學們說，我們的英語老師換了，她姓沈，年紀三十歲左右，而且同學們還說，看她那總是帶著微笑的臉，就像是一位和藹可親的年輕媽媽。究竟是真是假，我很想早點看到這位老師的廬山真面目，這對我這個英語差生來講是相當關鍵的，因為幾年來我是被老師那包青天般的鐵青的臉嚇怕了。
激動人心的時刻終于到來了。英語課的鈴聲響了，面帶微笑的沈老師快步走進了教室，師生雙方問好后，老師便上課了。“請同學們按順序用英語給老師做個自我介紹，好嗎？”老師笑盈盈地望著我們。同學們異口同聲地答道：“好……”而我沒敢跟著應聲，因為我知道我會出洋相的。其實我也知道我是漏不掉“網”的，但我還是沒有勇氣跟著應答。
“自我介紹”開始了，前面一些同學都得到了老師的贊賞和同學們的掌聲，馬上就輪到我了。我的心跳得更快了，我真希望下課的鈴聲響起，我便可躲過這一關，但那是不現實的。這不，輪到我了。我慢慢吞吞地站了起來。“My name is Hao Yaona， I”m in Class Grad6（我的名字叫郝瑤娜，我在六年一班）。”我剛說到這，同學們便哄堂大笑，原來我把“Grade”說成了“Grad”。我滿臉通紅，也不好意思再接著說下去了，只是傻乎乎地站在那里，等著老師的批評。但萬萬沒想到老師不但沒有批評我，還說我講得不錯，只是由于慌張才說錯的（我知道這是老師在維護我的自尊心）。接著她給我糾正了錯誤，又讓我重新讀了兩遍，然后她又連聲稱贊我說得好，更讓我驚訝的是她竟然走下講臺，雙手握著我的右手親切地說：“今天很高興認識你，我能做你的朋友嗎？”我被她這突如其來的舉動弄得不知所措，慌忙中向她點了點頭。下課了，我坐在那里一直默默地看著那只被老師握過的手，因為讀了五年多的書，沒有哪一位老師和我握過手，而且我感覺到老師的手和媽媽的手一樣溫暖。
就是從那以后，我便喜歡上了英語。課堂上我積極舉手回答問題，課后我讀寫說結合。經過不懈的努力，我的英語考試成績每次都是優秀，我頭上的“丑小鴨”帽子終于變成了“白天鵝”這頂桂冠。
這回你該知道是誰救了我吧，那就是老師的那雙手使我脫胎換骨了。
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