【必備】以溫暖的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以溫暖的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以溫暖的作文 篇1
秋季的一天，雷公公無情地打起鼓來;風(fēng)婆婆似乎要把整個(gè)口袋的風(fēng)放完;雨神也毫不留情地下起了傾盆大雨 ......
就在那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，整個(gè)校園都被烏云籠罩著，窗戶被風(fēng)吹得辟辟作響。我焦急地望著窗外，坐如針氈。"怎么辦呢?我可沒帶傘呀。"我多么希望有人能伸出援助之手。就在這時(shí)，身后傳來了親切的聲音："湯曉河，你沒帶傘吧，我送你回家。"原來，是晨晨。此時(shí)此刻，我如魚得水，爽快地答應(yīng)了。
一路上，花草樹木不停地在風(fēng)雨中顫抖。我知道，晨晨的小花傘本來就小，于是，我就悄悄地把傘往晨晨那兒挪了一些。漸漸地，雨花不停地打落在我的肩膀上，衣服也濕透了。晨晨見我不停地打著寒顫，又把傘往我這兒挪......就這樣，我們倆不停地在風(fēng)雨中讓著傘，直到他把我送回了家。
我換好拖鞋，跑到窗前，望著那車水馬龍的大街，行人來來往往。一把把雨傘映入我的眼簾，但不知怎么的，晨晨的那把小花傘就是好看，對(duì)我來說，它有很大的意義。
望著晨晨那遠(yuǎn)去的身影，那把小花傘，清風(fēng)夾雜著落葉，一股暖流涌上了我的心頭......以溫暖為主題的
以溫暖的作文 篇2
在這所中學(xué)，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤——明著和年級(jí)長(zhǎng)對(duì)著干。
要知道，那可是校長(zhǎng)的兒子，誰敢惹？校長(zhǎng)人挺好的，他兒子呢？工作，被人踢了。當(dāng)了高中的老師，被學(xué)生打怕咯！跑了下來，下來我們初一，以為我們好欺負(fù)？天天打人爽不？我感覺人格受到了侮辱！
但是父母是我的一片海，里面的知識(shí)我探索不盡；父母是一支筆，在我這張白紙上書寫做人的道理；父母是一絲雪地里的火光，賜予我溫暖和希望。
我把事惹大后，家長(zhǎng)被叫來了。我爸要工作來不了，年邁的爺爺奶奶來了。年級(jí)長(zhǎng)，硬要我爸爸來。爸爸在工作時(shí)請(qǐng)假陪我看病，和領(lǐng)導(dǎo)吵了一架，才來的。我剛一來學(xué)校有被年級(jí)長(zhǎng)抓了，我爸爸又和領(lǐng)導(dǎo)吵了一架，差點(diǎn)連工作都丟了。唉～！我們年級(jí)長(zhǎng)真是不辱全校學(xué)生賜予的稱號(hào)啊！——“二狗”
我爸氣沖沖地從外地跑回來，拿著傘打了我?guī)紫拢覜]有閃躲，雖然說我還是以前那個(gè)受了委屈就會(huì)哭的我，但是我感覺我應(yīng)該挨打。可是奶奶用手護(hù)住了我，并訓(xùn)斥著爸爸……
隨后我們和班主任聊了很久。我們就去吃飯了。
爺爺奶奶有事要回家，就剩我和爸爸還有一個(gè)我們都十分要好的叔叔。
車上，爸爸的情緒平穩(wěn)了許多。這么快？這可不是我爸爸的風(fēng)格啊？
下車后，他像平常一樣，問我要吃什么。我都語無倫次了，支支吾吾的說了幾句話。他撫摸著我的頭，看著我，“想吃什么自己選。”
吃飯時(shí)，我無意間停到，他一直在托關(guān)系解決我的事。爸爸的手上只剩下一臺(tái)手機(jī)，傘，放起來了。我昧著良心對(duì)年級(jí)長(zhǎng)道歉后，又投入到了“不進(jìn)則退”的激流上。
下晚修后，我爸爸來找我談心。
次日上午，爸爸又來了，我看到了他的笑容。
以溫暖的作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在母親的`車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，母親的車戛然而止。這時(shí)，只聽得母親“啊”的驚叫一聲，我急忙問：“媽，怎么回事？”“對(duì)面人行道上一個(gè)人摔倒了。”母親一邊說一邊指著對(duì)面的人行道。我立即順著母親手指的方向看去，只見一個(gè)老婆婆直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去。“怎么也沒人把她扶起來！”母親著急地小聲嘀咕著。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老婆婆身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老婆婆的雙臂，把老婆婆從地上扶起來。只見她湊近老婆婆的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對(duì)面，又返回?cái)v扶老婆婆。
綠燈亮了，母親的車?yán)^續(xù)向前開，當(dāng)車開到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗！
讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖！